MONOGRAFIA REVISTA

47
O ESTUDO DE PROJETOS
Depois de fazer a pesquisa e mostrar por entrevistas a
existência da memória nas roupas e o modo como as
histórias se entrelaçam, estudei outros projetos que
abordavam o tema Memória, pretendendo aprender
como poderia ser passado aos intérpretes a memória
de forma visual e de maneira que todos pudessem ter
uma compreensão do tema.
Alguns projetos que vi usavam a tecnologia como meio
de dar forma a esses sentimentos, já outros tratavam a
memória de uma forma mais delicada e manual,
abordando a memória de outras formas. Vendo que a
memória poderia ganhar formas de diversas maneiras,
estudei como trabalhar a forma imagética das
memórias com o objetivo de passar as sensações e
mostrar as emoções das memórias de uma forma que
ainda não havia sido retratado em nenhuma das
minhas pesquisas e estudos.
O ESTUDO DA SEMIÓTICA
A semiótica foi grande parte do projeto que pretende
passar ao intérprete sensações, a semiótica estuda as
formas que as mensagens são passadas a mente, e se
baseando em seus estudos é possível entender cada
fase do processo até chegar a uma mensagem concreta
com conteúdo para um entendimento fácil dos
intérpretes. Foi com o estudo da semiótica que iniciei
meu processo de transformar a memória afetiva das
roupas em algo concreto, materializando o interno em
algo externo, e deixando visível aos olhos do intérprete
o que a memória das roupas poderia guardar.
MEMÓRIA DAS
DÉCADAS
Para compreender a memória da moda fiz um estudo
da sua história a partir da década de 20 até a década dos
anos 90, embasando minha pesquisa no que acontecia
no mundo para compreender melhor como tais
acontecimentos refletiram na moda, tendo uma melhor
compreensão das mudanças que ocorriam em cada
década assim tendo uma interpretação visual mais rica
dos elementos que constituem as épocas e os motivos
de eles estarem ali.
Ter esse estudo como base tornou o entendimento da
moda mais compreensivo, me fazendo entender de
forma abrangente suas mudanças, interpretando seus
acontecimentos, assimilando as memórias que
estavam guardadas nas roupas, quais eram as emoções
e sentimentos que nelas estariam guardados.
Desse modo consegui entender quais eram os
sentimentos das décadas, pelos seus acontecimentos,
apontando assim qual era o comportamento da década
e quais eram as histórias que estavam sendo contadas
em cada roupa.
Com esse conhecimento sobre as histórias das
décadas, definindo quais eram os ícones de cada época,
as roupas usadas nos editoriais foram escolhidas,
fazendo assim nascer a cronologia que guia a história
passada no editorial, passando de forma imagética todo
o estudo feito anteriormente, comunicando os
acontecimentos e comportamentos.