Revista Mergulha nas palavras n.º 5 - Março-2018-2019

Número 5, Edição 1, março, 2019
Preço: 0,5 mergulhos
Agrupamento de Escolas Piscinas - Olivais

2 Mergulha nas Palavras
Editorial
Estimados leitores,
Eis que chegámos à quinta entrega da revista “Mergulha
nas Palavras”! Ideias frescas, redação que se renova…
Criatividade, curiosidade e ironia preenchem as colunas e
reportagens. A jovem redação, organizada como uma verdadeira
equipa de trabalho, com método jornalístico e segundo uma linha editorial definida,
soube informar, exprimir-se, contar e re(contar)-se. É amplamente reconhecida a validade
formativa e pedagógica de um projeto de jornalismo escolar. Criar um jornal escolar é tão
instrutivo quanto lúdico. Fazer parte do esforço por um objetivo comum e integrar um trabalho
que pode ultrapassar as paredes da escola é estimulante. Numa era de comunicação desenfreada
na Web e nas redes sociais, a leitura de uma publicação impressa continua a fazer
sentido. Tem o mérito de criar um tempo próprio de reflexão para ler o presente. Ajudar a
percorrer a estrada da cidadania consciente e responsável pode, também, passar por aqui.
Finalmente, quero expressar o meu agradecimento a todos os que acompanharam e participaram
nesta aventura. A todos, um bem-haja!
O Diretor do Agrupamento
Professor Nuno Brito
Dia da Mulher - 8 de março
Um beijinho para
todas as mulheres
das nossas vidas!
Em Portugal, 1 em 4 jovens é vítima de
violência no namoro.
FICHA TÉCNICA:
Colaboradores:
Alunos e professores do
Agrupamento
Coordenação do Projeto:
Professoras
Adelaide Fonseca
Dulce Vidal
Distribuição: Alunos
Tiragem: 100 Exemplares

Mergulha nas Palavras
Cidadania
3
A água nas suas mais variadas formas
Projeto Erasmus +
O Agrupamento de Escolas das Piscinas – Olivais tem vindo a afirmar-se como um agrupamento
de escolas aberto à diversidade cultural e tem criado diferentes oportunidades de enriquecimento
para toda a comunidade
escolar. Neste sentido,
mais uma vez, o nosso agrupamento
está envolvido num
projeto ERASMUS+, cujo tema
é “W.A.T.E.R. – in other ways”,
e que prevê a cooperação
entre escolas para a inovação
e o intercâmbio de boas práticas
de ensino. Este projeto
Grupo de alunos participantes.
concentra-se na importância da água nas nossas vidas. Na realidade, a água influencia a
nossa existência e é um elemento de importância fundamental para todos os seres vivos. Por
esta razão, serão propostos aos alunos desafios e colocadas questões relacionadas com a
água, tais como: a luta pela sobrevivência, os recursos alternativos, as viagens e o transporte,
a ecologia, o entretenimento e os cuidados para
o bem-estar psicofísico. O primeiro encontro com
todos os parceiros do projeto realizou-se entre 5 e 9
de novembro, na Sardenha - Sassari – Itália. Nesta
mobilidade, participaram, da nossa escola, cinco
alunos do 9.º ano: o Francisco Silva; a Ana Carolina;
a Carolina Lopes; a Matilde Reis e a Constança
Carvalho. Os professores envolvidos foram a Professora
Helena Falcão, a Professora Sílvia Albu-
Professores e alunos portugueses.
querque e a Professora Maria José Calado.
Escolas envolvidas no Projeto
• Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava,
příspěvková - República Checa
• Instituto Comprensivo Brigata Sassari – Itália
• Osnovna Skola Bartola Kasica – Croácia
• Alytaus Panemunes pagrindine mokykla – Lituânia
• Agrupamento de Escolas Piscinas Olivais - Portugal
• Centro Privado Plurilingue La Grande Obra de Atocha – Espanha

4 Tolerância
Mergulha nas Palavras
Educar o Olhar para Ampliar o Pensar, o Sentir e o Imaginar
O PNC continua, este ano letivo, em grande forma!!! Com o objetivo
de fomentar a literacia fílmica, educando o olhar para a estética
cinematográfica, e divulgar o cinema português entre os nossos
alunos, desenvolvemos várias atividades.
Começamos pela ida ao Festival Olhares
do Mediterrâneo. Os alunos tiveram a
possibilidade de visionar curtas-metragens
com diferentes temáticas, como a luta por
uma vida diferente, o bullying, a discriminação
social, a diferença, a vida dos refugiados…
bons filmes para pensar um pouco e
criarmos uma opinião sobre o mundo que
nos rodeia.
Próximo do dia do pai, vamos brindar os
alunos do 8.º ano com o filme Adeus Pai
e, imaginem só… Também terá lugar a
vinda do realizador Luís Filipe Rocha à
nossa escola para conversar connosco.
A convite do projeto Stories of Tomorrow,
projetamos o filme ET, de Steven Spielberg,
um clássico que encantou o coração
dos nossos alunos do 5.º ano.
De seguida, iniciámos o ciclo de cinema
português, com a
projeção do filme
Os Gatos não
têm Vertigens,
de António Pedro
V a s c o n c e l o s ,
para os alunos do
9.º ano.
Nas aulas de DPS, para falar um pouco
sobre a aceitação da diferença, ou até
mesmo do bullying, as turmas do 7.º ano
têm vindo a assistir à curta-metragem de
animação História Trágica com um Final
Feliz, da Regina Pessoa.
Quanto ao 6.º ano (não foi esquecido!), irá
ao Festival de Cinema de Animação Montrinha,
já no próximo mês de março.
Também aguardamos a vinda de outra
realizadora à escola, mas isso é surpresa!!!
A equipa do PNC

Mergulha nas Palavras
A não-violência
5
Corações Com Coroa vai à escola
No âmbito do Projeto de Promoção da Educação para a
Saúde, os alunos do nono ano, turmas A e C, tiveram a
oportunidade de participar no “CCC vai à Escola”, que consiste
num projeto artístico-pedagógico que pretende reforçar
a importância dos alunos conhecerem os seus direitos. Assim,
no dia dez de dezembro de 2018, os referidos alunos
assistiram à peça “Elfos e Anões”, que conta a história de Fábio e Juliana, colegas de turma,
que começam a namorar. Entre ambos desenvolve-se uma relação inicialmente idílica, mas
rapidamente entram
em cena novas dinâmicas.
Juliana descobre
que uma fotografia sua
circula nas redes sociais
e começa a ser
alvo de bullying, e
Fábio vai-se tornando
agressivo com os colegas
e com Juliana, tanto a nível físico como psicológico. Receosa quer das reações de Fá-
Professoras e alunos do 9.º C.
bio, quer das reações dos restantes colegas, Juliana recolhe-se cada vez mais para dentro
de si própria. O final da peça dá-se com duas revelações: Juliana está grávida e Fábio vai a
uma consulta de psicologia. A peça de teatro incide sobre tópicos do trabalho diário da Associação
“Corações
com Coroa” e pretende
promover a
reflexão acerca de
questões existentes
no quotidiano, salientando-se
a violência
no namoro, a
gravidez na adolescência,
o bullying e
Professoras e alunos do 9.º A.
o cyberbullying. O balanço desta atividade foi bastante positivo e incentivador à proposta de
novas visitas de enriquecimento curricular que visa a aproximação do desenvolvimento curricular
à vida ativa.
A Coordenadora do PES
Professora Conceição Monteiro

6 Como vai a nossa biblioteca Mergulha nas Palavras
Para assinalar os 70 anos da Declaração Universal
dos Direitos Humanos (1948-2018), a equipa da
BE organizou uma exposição que esteve patente
no átrio até ao fim do 1.º período.
MIBE 2018
Este ano, o tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares é “Why I love my school
library”. Em Portugal, foi adaptado para “Eu ♥ biblioteca escolar”. O desafio que lançamos à
comunidade escolar foi encher o nosso placard com corações cheios de amor à nossa BE.
Exposição de Rosas dos Ventos
A exposição “Rosas dos Ventos” foi um sucesso, como seria de esperar.
Aqui ficam algumas fotografias dos trabalhos dos alunos de HGP do 5.º
ano, assim como o trabalho vencedor.

Mergulha nas Palavras
Como vai a nossa biblioteca
7
Foi há 100 anos
Pois é, a I Guerra acabou há
100 anos: no dia 11 de novembro
de 1918 foi assinado
o armistício. A equipa da nossa
biblioteca quis homenagear
os milhões de homens e mulheres,
alguns deles portugueses,
que lutaram nesta guerra.
Formação de utilizadores
As turmas do 5.º ano já conhecem as
regras e já sabem como é que a BE está
organizada.
Para acompanhares a atividade da BE,
segue-nos no Instagram (@bepiscinas)
ou acompanha o nosso blogue
(https://becrepiscinas.wordpress.com/)
Desenho pintado pela Beatriz do 5.º B.
Raquel Marques 7.º E

8 Mergulha nas Palavras
Como vai a nossa biblioteca
Antigo Egito
No âmbito da disciplina de História,
os alunos do 7.º ano fizeram
vários trabalhos sobre o Antigo
Egito e usaram a biblioteca para
os mostrar a toda a comunidade
escolar. O preferido tinha todos os
pormenores: múmia, sarcófago e
pirâmide. Parabéns à artista!
Há arte na biblioteca
Uma exposição de quadros, mais ou menos originais, que os alunos do 8.° ano fizeram a pensar
em História. A professora Belandina continua a animar a biblioteca. A exposição decorreu
entre 19 e 28 de fevereiro.
Poluições
No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento,
e em articulação com a Biblioteca,
os alunos do 7.º ano fizeram vários trabalhos
sobre a temática tratada, o Ambiente. Na semana
de 7 a 14 de janeiro, pudemos ver alguns
trabalhos expostos na nossa biblioteca.

Mergulha nas Palavras
Educação
9
Percursos no Secundário
Em dezembro, vários alunos do 9.º ano
vieram à Biblioteca conversar com quatro
ex-alunos da nossa escola sobre os seus
percursos académicos.
A partilha da Mariana Ramalho.
Falou-se das estruturas dos cursos, das
várias disciplinas (umas mais fáceis, outras
nem tanto), estratégias para enfrentar a
nova etapa que é o Secundário (por exemplo,
como estudar e onde procurar apoios),
o preconceito em relação aos Cursos Profissionais.
Mas não só.
Nos tempos em que vivemos, não podemos
pensar que um curso superior é garantia de
emprego. Os empregadores procuram pessoas
com capacidade de iniciativa que tenham
experiência de trabalho e de participação
cívica. Por isso, os nossos convidados
foram muito incisivos ao aconselhar a
participação em atividades de voluntariado
e de trabalho em “part-time” (ex.: dispor de
umas horas semanais para dar explicações
aos colegas do 3.º ciclo a troco de pagamento
simbólico).
A Mariana , o Diogo e o André.
As ex-alunas Inês Correia e Maria Paulo.
O nosso agradecimento aos convidados
André Maurício, Diogo Germano, Inês Correia,
Maria Paulo e Mariana Ramalho.
A Professora Maria José Barroso

10 Saúde e bem-estar
Mergulha nas Palavras
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação
À semelhança
do que tem
acontecido em
anos anteriores,
o grupo de Ciências
Naturais
dinamizou a comemoração desta efeméride,
levando a cabo um conjunto de iniciativas
que visam a promoção de boas práticas
alimentares na comunidade escolar. No hall
da escola e no refeitório esteve patente uma
exposição com trabalhos, cartazes, folhetos,
rodas de alimentos e pirâmides mediterrânicas
que os alunos elaboraram com vista à
sensibilização de toda a comunidade educativa
para a importância de uma alimentação
equilibrada, contribuindo, desta forma, para
a manutenção de um corpo saudável.
Os alimentos no Mundo
EB 1 Paulino Montez
O Dia Mundial da Alimentação foi comemorado
no dia 16 de outubro e foi assinalado
com a distribuição de um pequeno-almoço e
de um lanche saudáveis pelos alunos. Foram,
igualmente, colocados cestos com fruta
e distribuídos iogurtes na sala de professores,
no gabinete da Direção, na sala dos
serviços administrativos e pelos assistentes
operacionais de educação. Considera-se
importante a necessidade de incentivar o
consumo de fruta, sopa, saladas e lanche, a
meio da manhã e da tarde, bem como a
toma diária do pequeno-almoço para que
tenhamos jovens alimentados de forma saudável,
impedindo o surgimento de doenças,
além da implicação que poderá ter, no seu
próprio rendimento escolar.
A Professora Conceição Monteiro
No Dia da Alimentação, os 'Alimentos no
Mundo' foi o tema principal das atividades do
4.º B. A importância da alimentação saudável,
a superlotação da Terra, a exploração
exacerbada do planeta, o consumismo excessivo
e a fome foram os assuntos mais
debatidos. Destacámos, igualmente, a importância
de se
ter uma ALI-
M E N T A Ç Ã O
S U S T E N T Á -
VEL.
Neste sentido, devemos:
Consumir alimentos de produção local e
de acordo com a sazonalidade;
Consumir mais produtos
de origem vegetal;
Minimizar o desperdício
alimentar;
Economizar energia;
Minimizar a utilização
de embalagens e produtos
embalados e
optar pelo pano ou cartão reutilizável;
Adotar uma dieta natural sem alimentos
processados.
Levamos para a sala frutos da época e confecionámos
um saboroso batido!
4.º ano B - Professora Paula Teresa

Mergulha nas Palavras
Ética e Justiça
11
Sabias que...
É proibido o corte, arranque, desenraizamento, colheita ou destruição,
total ou parcial, de plantas ou parte de plantas de espécies protegidas?
Se destruirmos completamente uma ou mais plantas de espécie protegida,
temos de pagar desde €150 a €5000, no caso de pessoas singulares, e de €5000 a
€50000, no caso de empresas. Se implicarmos apenas a depreciação (a diminuição do seu
valor, como por exemplo, tirar um ramo) de plantas proibidas de corte, temos de pagar desde
€50 a €2.500, no caso de pessoas singulares, e de €2.500 a €15.000, no caso de empresas.
As seguintes árvores são de espécie protegida em Portugal:
a) Quercus faginea Lam. (Carvalho cerquinho,
Carvalho-português)
b) Quercus robur L. (Carvalho roble, Carvalho
alvarinho)
c) Quercus pyrenaica L. (Carvalho negral)
d) Quercus coccifera L. (Carrasco, Carrasqueiro)
e) Quercus canariensis (Carvalho de Monchique)
f) Quercus ilex var. rotundifolia Lam. (Azinheirada-bolota-doce)
g) Quercus suber L. (Sobreiro)
h) Acer monspessulanum (Zelha)
i) Acer pseudoplatanus (Padreiro)
j) Alnus glutinosa [L.] Gaertn. (Amieiro)
k) Betula celtiberica Rothm. & Vasc. (Bétula,
Vidoeiro)
l) Castanea sativa Miller (Castanheiro)
m) Celtis australis L. (Lódão bastardo, Agreira)
n) Ceratonia siliqua L. (Alfarrobeira)
o) Corylus avellana (Aveleira)
p) Crataegus monogyna (Pilritiero)
Há fósseis no refeitório
q) Frangula alnus (Sanguinho das ribeiras)
r) Fraxinus angustifolia L. (Freixo)
s) Ilex aquifolium (Azevinho)
t) Olea europaea L. var. sylvestris (Miller) Lehr.
(Zambujeiro)
u) Pinus pinea L. (Pinheiro manso)
v) Pinus sylvestris L. (Pinheiro de casquinha,
Pinheiro silvestre)
w) Prunus avium (Cerejeira brava)
x) Populus nigra (Choupo negro)
y) Populus alba (Choupo branco)
z) Salix atrocinerea (Borrazeira negra ou salgueiro
negro)
aa) Salix alba (Salgueiro branco ou borrazeira
branca)
bb) Salix salvifolia (Salgueiro)
cc) Sorbus aucuparia (Sorveira dos pássaros)
dd) Sorbus latifolia (Mostajeira)
ee) Ulmus minor (Ulmeiro)
ff) Ulmus procera (Ulmeiro)
Jaime Barrancos 8.º A
Entre os dias 25 e 27 de fevereiro, à semelhança dos anos anteriores,
realizou-se a Exposição/Feira dos Minerais e Fósseis, no Refeitório
da nossa Escola, uma atividade dinamizada pelo Departamento de
Matemática e Ciências Experimentais. Esta iniciativa desperta sempre
grande interesse
e participação de
toda a comunidade
escolar, e este ano não foi exceção, pois
muitos jovens tiveram, pela primeira vez,
contacto com minerais, rochas e fósseis.

12 Mergulha nas Palavras
Festividades
Halloween
On the 31st of October, the school
celebrated one of the most famous
festivities of the British culture,
Halloween. Halloween's origins date back
to 2,000 years ago, when the Celts lived in
the United Kingdom. On All Hallows
Eve - later known as Halloween - people
would light bonfires and wear costumes
to frighten ghosts. Over time, Halloween
evolved into a day of activities like
Trabalhos realizados pelos alunos.
Exposição de trabalhos.
trick-or-treating, carving Jack-O-Lanterns,
putting on costumes and eating sweet
treats. In our school, the day was
celebrated with an exhibition of amazing
posters produced by our students who
poured all their imagination and
creativity into their work!
Professora Sofia Almeida
Noël à l’école
Nos e le ves ont fe te Noe l avec des belles cartes postales qui seront expose es pendant
les comme morations du jour de l’e cole, le mois de juin prochain. En attendant, nous
partageons deux photos de ces beaux cadeaux, pleins de talent et cre ativite .
Alguns trabalhos realizados pelos alunos das professoras Célia Santana e Leonor Alves.

Mergulha nas Palavras
Carnaval nas Piscinas
No dia 1 de março, vários alunos e professores
surpreenderam-nos com os seus disfarces
de eleição!
Festividades
13
Vamos rir!
A professora manda o
Joãozinho conjugar o verbo
andar no presente do
indicativo. Diz o menino, com
algumas dificuldades:
- Eu ando… Tu andas… Ele
anda…
Sem muita paciência com o
Joãozinho, a professora diz:
- Vá lá, mais depressa!
E diz o Joãozinho:
- Nós corremos, vós correis,
eles correm!
www.anedotadodia.net

Raquel Marques 7.º E
14 Lazer
Mergulha nas Palavras
Passatempos
Um quebra-cabeças, um problema e um
livro para potenciar a tua inteligência e passares
o tempo.
Problema de lógica
O rei Fernando, o Católico, morreu 38 anos
depois de nascer o rei Filipe, o Formoso. Se
a soma das suas idades ao morrer era de
92 anos e Filipe, o Formoso, morreu no ano
de 1506, em que ano nasceu Fernando, o
Católico?
“1000 testes e jogos de Inteligência”, GIRASSOL
EDIÇÕES LDA.
Quebra-cabeças
Usa as três primeiras
formas como
guia e encontra os
dois algarismos que
formam um número
que corresponde à
última forma.
Scientific American, volume 28, 1.ª Edição, 2019
O diabo dos números
Um livro de cabeceira para todos aqueles que
têm medo de Matemática
Hoje vou apresentar-te um
livro que tem uma linguagem
muito acessível e está
nas estantes da biblioteca
da nossa escola. Nos dias
de hoje, o título do livro é, no mínimo, intrigante
porque não gostar de Matemática não
nos torna “super cool”. Em O diabo dos
números, Hans Magnus Enzensberger
apresenta um diabinho que, com linguagem
acessível, ajuda Robert, um menino de onze
anos, a resolver problemas sobre números.
“Porém, uma noite, começa a sonhar com
um diabinho que se dispõe a iniciá-lo na
ciência dos números. Durante doze noites,
Robert vai aprender os segredos e os mistérios
dos números, numa divertida e instrutiva
viagem ao País da Matemática.”
Boas leituras!
Professora Isilda Nunes
Ver soluções na próxima edição
Descobre 7 diferenças

Mergulha nas Palavras
Os nossos artistas
15
Lançámos o desafio aos alunos das turmas B e C do
6.º ano de escolaridade para que fossem eles os autores
das capa e contracapa da nossa Revista. Assim,
sob a supervisão da professora Susana Matos, e
com a colaboração das docentes Almerinda Leitão e
Susana Fernandes, que motivaram os alunos através
Anabela Sá Fernandes
da leitura da obra A Menina do Mar, de Sophia de
Mello Breyner Andresen, os trabalhos produzidos foram surpreendentes, pelo que tivemos
alguma dificuldade na
escolha do(s) melhor(es).
Apresentamos, a seguir, as
verdadeiras obras de arte
dos nossos alunos!
Joana Bispo
Sofia Brazão
Luís Sabino Maria Cordeiro Maria Lima Cristiano Suranyi
Marta Nascimento Vera Gonçalves Marithé da Cruz Beatriz Oiveira
Joana Carrancho Duarte Júlio Simão Cortez Gabriel Branquinho
Leonor Ribeiro Allison Rossi Diogo Santos Nikki Narotamo