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Apresentação da Gerência - REVISTA DIGITAL Nº01/2019

Alinhamento Inicial de Trabalho da Gerência de Leitura / SME

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Leitura: Da Infância para a Vi<strong>da</strong>:<br />

*Plataforma digital de livros do E.I. ao 9º<br />

ano em parceria com a MultiRio;<br />

*Formação de Professores com os cursos<br />

<strong>da</strong> FNLIJ<br />

e o curso a Arte de Contar Histórias ;<br />

Teremos três cursos de formação continua<strong>da</strong> com FNLIJ,<br />

realizados pela renoma<strong>da</strong> Fun<strong>da</strong>ção Nacional do Livro<br />

Infantil e Juvenil – FNLIJ, objetivando a prática do<br />

professor frente a Literatura e o hábito de ler. Ca<strong>da</strong> curso<br />

será direcionado a um segmento específico de<br />

profissionais: Ed. Infantil, Ensino Fun<strong>da</strong>mental I e Ensino<br />

Fun<strong>da</strong>mental II.<br />

*Premiação para projetos de Fomento a<br />

Leitura para professores regentes de<br />

pré-escola e 1º ano);<br />

*Oficina – Livros de Pano (Ed. Infantil, 1º,<br />

2º e 3º ano e EJA).<br />

As histórias despertam a imaginação, as emoções, o<br />

interesse, as expectativas… O primeiro contato <strong>da</strong><br />

criança com o texto, geralmente, é por meio <strong>da</strong>s<br />

histórias apresenta<strong>da</strong>s, oralmente. Segundo o<br />

professor Josep Maria Puig [em sua obra, de 1998,<br />

p.69], “a criança quando ouve histórias, consegue<br />

perceber as diferenças que mostram os personagens<br />

bons e maus, feios e bonitos, poderosos e fracos,<br />

facilita à criança a compreensão de certos valores<br />

básicos <strong>da</strong> conduta humana ou do convívio social.<br />

Através deles a criança incorporará valores que<br />

desde sempre regem a vi<strong>da</strong> humana”.<br />

Existem inúmeros recursos para a contação de<br />

histórias e para isso pensamos em ofertar aos nossos<br />

professores uma formação volta<strong>da</strong> para a essência e<br />

importância de uma boa contação de história.<br />

(Professores regentes de S.L. e Fund. I)

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