Relatório de Avaliação FATEMIG - Fundação Pedro Leopoldo
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4.4.3 Ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> extensão<br />
Está previsto no PDI que a Extensão <strong>de</strong>ve se realizar por cursos, assessorias,<br />
consultorias, seminários, em grupos <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s e estudos em que professores e<br />
alunos possam situar diferentes equipes <strong>de</strong> trabalho teórico e prático em face da<br />
emergência <strong>de</strong> <strong>de</strong>mandas políticas, sociais e econômicas pela aproximação<br />
Faculda<strong>de</strong>-Comunida<strong>de</strong>.<br />
No PDI do curso encontra-se o regulamento do Programa <strong>de</strong> Extensão.<br />
Nesse período, não foram <strong>de</strong>senvolvidos projetos <strong>de</strong> extensão.<br />
4.5 Corpo Discente<br />
Nº <strong>de</strong><br />
alunos<br />
Nº <strong>de</strong><br />
vagas<br />
anuais<br />
TABELA 1 – Corpo discente do 2° semestre <strong>de</strong> 2010<br />
Nº <strong>de</strong><br />
ingressantes<br />
Nº <strong>de</strong><br />
vagas<br />
ociosas<br />
Nº <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sistências<br />
Nº <strong>de</strong><br />
trancamentos<br />
11<br />
Nº <strong>de</strong><br />
transferências<br />
expedidas<br />
187 200 100 100 6 3 0<br />
Pelo gran<strong>de</strong> número <strong>de</strong> vagas ociosas faz-se necessário a realização <strong>de</strong> ações para<br />
minimizar o problema.<br />
5. Dimensão 3: A responsabilida<strong>de</strong> social da instituição, consi<strong>de</strong>rada<br />
especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão<br />
social, ao <strong>de</strong>senvolvimento econômico e social, à <strong>de</strong>fesa do meio ambiente, da<br />
memória cultural, da produção artística e do patrimônio<br />
O compromisso com ações <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong> social da IES traduz-se em duas<br />
frentes: ofertar ensino <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong>, comprometido com o <strong>de</strong>senvolvimento da<br />
autonomia e da capacida<strong>de</strong> crítica dos estudantes e a construção <strong>de</strong> parceiras com<br />
órgãos públicos, empresas privadas e instituições do terceiro setor, parceiras estas<br />
orientadas para a busca <strong>de</strong> soluções dos problemas regionais.<br />
A <strong>FATEMIG</strong> apresenta uma política <strong>de</strong> bolsas para alunos e <strong>de</strong>ntre elas <strong>de</strong>staca-se<br />
a modalida<strong>de</strong> Bolsa-Empresa estabelecida por meio <strong>de</strong> parcerias com empresas da<br />
região. Não há participação da IES no ProUni e FIES.<br />
Quanto a ações <strong>de</strong> inclusão social, a IES restringe a sua atuação à concessão <strong>de</strong><br />
bolsas à alunos com familiares também estudantes na Instituição.<br />
O PDI não faz menção a ações ou projetos que contemplem a <strong>de</strong>fesa do meio<br />
ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio.<br />
6. Dimensão 4: A comunicação com a socieda<strong>de</strong><br />
Não houve Ouvidoria constituída no ano <strong>de</strong> 2010 e as reclamações eram feitas<br />
diretamente à coor<strong>de</strong>nação. A implantação da função ocorreu no mês <strong>de</strong> março <strong>de</strong><br />
2011.