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Relatório de Avaliação FATEMIG - Fundação Pedro Leopoldo

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4.4.3 Ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> extensão<br />

Está previsto no PDI que a Extensão <strong>de</strong>ve se realizar por cursos, assessorias,<br />

consultorias, seminários, em grupos <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s e estudos em que professores e<br />

alunos possam situar diferentes equipes <strong>de</strong> trabalho teórico e prático em face da<br />

emergência <strong>de</strong> <strong>de</strong>mandas políticas, sociais e econômicas pela aproximação<br />

Faculda<strong>de</strong>-Comunida<strong>de</strong>.<br />

No PDI do curso encontra-se o regulamento do Programa <strong>de</strong> Extensão.<br />

Nesse período, não foram <strong>de</strong>senvolvidos projetos <strong>de</strong> extensão.<br />

4.5 Corpo Discente<br />

Nº <strong>de</strong><br />

alunos<br />

Nº <strong>de</strong><br />

vagas<br />

anuais<br />

TABELA 1 – Corpo discente do 2° semestre <strong>de</strong> 2010<br />

Nº <strong>de</strong><br />

ingressantes<br />

Nº <strong>de</strong><br />

vagas<br />

ociosas<br />

Nº <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sistências<br />

Nº <strong>de</strong><br />

trancamentos<br />

11<br />

Nº <strong>de</strong><br />

transferências<br />

expedidas<br />

187 200 100 100 6 3 0<br />

Pelo gran<strong>de</strong> número <strong>de</strong> vagas ociosas faz-se necessário a realização <strong>de</strong> ações para<br />

minimizar o problema.<br />

5. Dimensão 3: A responsabilida<strong>de</strong> social da instituição, consi<strong>de</strong>rada<br />

especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão<br />

social, ao <strong>de</strong>senvolvimento econômico e social, à <strong>de</strong>fesa do meio ambiente, da<br />

memória cultural, da produção artística e do patrimônio<br />

O compromisso com ações <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong> social da IES traduz-se em duas<br />

frentes: ofertar ensino <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong>, comprometido com o <strong>de</strong>senvolvimento da<br />

autonomia e da capacida<strong>de</strong> crítica dos estudantes e a construção <strong>de</strong> parceiras com<br />

órgãos públicos, empresas privadas e instituições do terceiro setor, parceiras estas<br />

orientadas para a busca <strong>de</strong> soluções dos problemas regionais.<br />

A <strong>FATEMIG</strong> apresenta uma política <strong>de</strong> bolsas para alunos e <strong>de</strong>ntre elas <strong>de</strong>staca-se<br />

a modalida<strong>de</strong> Bolsa-Empresa estabelecida por meio <strong>de</strong> parcerias com empresas da<br />

região. Não há participação da IES no ProUni e FIES.<br />

Quanto a ações <strong>de</strong> inclusão social, a IES restringe a sua atuação à concessão <strong>de</strong><br />

bolsas à alunos com familiares também estudantes na Instituição.<br />

O PDI não faz menção a ações ou projetos que contemplem a <strong>de</strong>fesa do meio<br />

ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio.<br />

6. Dimensão 4: A comunicação com a socieda<strong>de</strong><br />

Não houve Ouvidoria constituída no ano <strong>de</strong> 2010 e as reclamações eram feitas<br />

diretamente à coor<strong>de</strong>nação. A implantação da função ocorreu no mês <strong>de</strong> março <strong>de</strong><br />

2011.

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