Unidade 6

Objetivo: Desenvolver o entendimento dos alunos sobre a escravidão e seus desdobramentos.
Resultado Esperado: Que os alunos respondam as perguntas, de uma maneira descontraída,
porém mostrando a seriedade do assunto.
• Faça a leitura de um texto com os seus alunos, mostrando como era a vida de um escravo no
seu cotidiano no engenho, na lavoura ou na casa grande. Explique para eles o que eram
esses três locais.
Analise com a turma a forma e o tempo de trabalho dos escravos. Mostre como o trabalho era
forçado, sem direito a salário ou folga, além da violência dos castigos praticados, sobretudo
para os que agiam com rebeldia. Ressalte, ainda, o que era entendido como “rebeldia” para o
senhor do escravo. Por esse motivo, muitos cativos foram punidos e assassinados.
Depois, faça um círculo de bate papo entre os alunos e comece a indagar se eles acham essa
uma forma correta de tratar outra pessoa, por apenas ter uma cor de pele ou condição
diferente? Independente de qual for à resposta, indague o porquê dela.
Objetivo: Indicar que a escravidão constitui um fato marcante e doloroso da História do Brasil,
que apresenta desdobramentos até a atualidade.
Resultado Esperado: Que eles respondam as perguntas feitas no bate papo e reflitam sobre
a escravidão.
21/34 Unidade 6: Sujeitos históricos