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Revista Cativar - Construindo conhecimento a partir da investigação e valores

A história do Pequeno Príncipe é o pano de fundo para o Projeto Cativar. Com a participação dos alunos, recontamos esse clássico da literatura mundial. Depois do cinema e da live nas redes sociais, apresentamos a Revista Cativa - Construindo conhecimento a partir da investigação e valores.

A história do Pequeno Príncipe é o pano de fundo para o Projeto Cativar. Com a participação dos alunos, recontamos esse clássico da literatura mundial. Depois do cinema e da live nas redes sociais, apresentamos a Revista Cativa - Construindo conhecimento a partir da investigação e valores.

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Raposa

“Para você não sou nada mais do que

uma raposa, mas se você me cativar

então nós precisaremos um do outro”. A

raposa olhou fixamente para o

Pequeno Príncipe durante muito

tempo e disse: -“Por favor cativa-me.”

– “o que eu devo fazer para cativar

você?”, perguntou o Pequeno Príncipe.

Com papelão, tinta e lã, os alunos confeccionaram a raposa, desenvolvendo

progressivamente as habilidades como; coordenação motora, criatividade,

percepção espacial, concentração, capacidade de resolver problemas.

Avião

“Ter um amigo é um tesouro

sem preço, um gostar sem

distância, de alguém presente

em nosso caminho, nas horas de

dúvida, de alegria, demais para

ser perdido, importante para ser

esquecido...”

Antoine de Saint-Exupéry

O piloto simboliza a atitude de perseguir e lutar pelos sonhos. Na construção do

avião usaram rolinho de papel alumínio e papel toalha, tinta guache e pincel.

Manusearam diferentes materiais, de diferentes texturas e espessuras, assim

como variados suportes gráficos.

A pintura também estimula a comunicação, a criatividade, sensibilidade e

aumenta a capacidade de concentração e expressão das crianças. Os alunos

trabalham com diferentes formas e cores, aprendem a identificar, diferenciar

cores e materiais que estão sendo utilizados, desenvolvem a

coordenação mental e motora, fatores fundamentais

para um crescimento saudável.

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