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Livro de Atividades - Os Guardiões das Araucárias

Este Livro de Atividades faz parte do projeto Os Guardiões das Araucárias e está sendo disponibilizado gratuitamente para download e impressão. Antes da utilização, recomendamos a leitura do livro Os Guardiões das Araucárias, ou do vídeolivro Os Guardiões das Araucárias, que pode ser acessado gratuitamente no site www.editorabichinho.com.br/osguardioesdasaraucarias, ou através da leitura do QR Code ao final desta apresentação. O Livro de Atividades foi elaborado com o objetivo de servir de material de apoio para utilização nas aulas de educação ambiental dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, quando o tema tratar de Mata Atlântica e Mata das Araucárias. As atividades propostas foram desenvolvidas com apoio de uma equipe pedagógica e visam à promoção do aprendizado de maneira lúdica, levando em consideração o nível de conhecimento dos alunos e a importância de estimulá-los a buscar novos aprendizados e relacioná-los com o seu entorno. Da mesma maneira, este livro pode ser impresso em casa e utilizado pelos pais para atividades e brincadeiras com os filhos, a fim de estimular o conhecimento e reforçar os vínculos familiares. Afinal, é mais divertido aprender com amor e em família! A edição deste material não tem a pretensão de esgotar a reflexão sobre educação ambiental, mas sim a de plantar uma semente para que as gerações futuras compreendam a importância da preservação ambiental e estabeleçam vínculos saudáveis e harmônicos com o meio em que vivem.

Este Livro de Atividades faz parte do projeto Os Guardiões das Araucárias e está sendo disponibilizado gratuitamente para download e impressão. Antes da utilização, recomendamos a leitura do livro Os Guardiões das Araucárias, ou do vídeolivro Os Guardiões das Araucárias, que pode ser acessado gratuitamente no site www.editorabichinho.com.br/osguardioesdasaraucarias, ou através da leitura do QR Code ao final desta apresentação.

O Livro de Atividades foi elaborado com o objetivo de servir de material de apoio para utilização nas aulas de educação ambiental dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, quando o tema tratar de Mata Atlântica e Mata das Araucárias. As atividades propostas foram desenvolvidas com apoio de uma equipe pedagógica e visam à promoção do aprendizado de maneira lúdica, levando em consideração o nível de conhecimento dos alunos e a importância de estimulá-los a buscar novos aprendizados e relacioná-los com o seu entorno.

Da mesma maneira, este livro pode ser impresso em casa e utilizado pelos pais para atividades e brincadeiras com os filhos, a fim de estimular o conhecimento e reforçar os vínculos familiares. Afinal, é mais divertido aprender com amor e em família!

A edição deste material não tem a pretensão de esgotar a reflexão sobre educação ambiental, mas sim a de plantar uma semente para que as gerações futuras compreendam a importância da preservação ambiental e estabeleçam vínculos saudáveis e harmônicos com o meio em que vivem.

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LIVRO DE ATIVIDADES


LIVRO DE ATIVIDADES


Copyright © OBixo Produção Cultural<br />

1ª Edição, OBixo Produção Cultural, Sananduva, 2020<br />

AUTORA<br />

Daniela Tartari Brusco<br />

ILUSTRAÇÃO<br />

Letícia Losso<br />

REVISÃO<br />

Luciana M. Crestani<br />

EDIÇÃO<br />

OBixo Produção Cultural<br />

DIAGRAMAÇÃO<br />

Vinícius Cassol e André Lacerda (Cassol Criativida<strong>de</strong>)<br />

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA<br />

Silvia Tartari Neves<br />

APOIO PEDAGÓGICO<br />

Ieda Fracasso<br />

APOIO TÉCNICO-AMBIENTAL<br />

Elias Tártari Cavichioli<br />

NARRAÇÃO<br />

Janaína Fellini<br />

TRILHA SONORA<br />

Dú Gomi<strong>de</strong><br />

AUDIODESCRIÇÃO<br />

Mil Palavras<br />

JANELA DE LIBRAS<br />

Interprés<br />

MARKETING DIGITAL<br />

Michel Beal (Beal Mídia)<br />

Dados Internacionais <strong>de</strong> Catalogação na Publicação (CIP)<br />

(Câmara Brasileira do <strong>Livro</strong>, SP, Brasil)<br />

Todos os direitos <strong>de</strong>sta edição reservados, em<br />

todo o território nacional, para:<br />

OBIXO PRODUÇÃO CULTURAL<br />

Rua Tira<strong>de</strong>ntes, 607, Lot. Marquezin<br />

Sananduva/RS, 99840-000<br />

CONTATO<br />

Bichinho Editora<br />

Bichinho_editora<br />

www.editorabichinho.com.br<br />

contato@editorabichinho.com.br<br />

054 984229989<br />

Brusco, Daniela Tartari<br />

<strong>Os</strong> guardiões <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> [livro eletrônico] : ca<strong>de</strong>rno <strong>de</strong><br />

ativida<strong>de</strong>s / Daniela Tartari Brusco ; [ilustração Letícia Losso]. -- 1. ed.<br />

-- Sananduva, RS : Obixo Produção Cultural, 2021.<br />

PDF<br />

ISBN 978-65-89310-01-3<br />

1. Educação ambiental 2. Meio ambiente - Literatura<br />

infantojuvenil 3. Literatura infantojuvenil 4. Preservação ambiental<br />

I. Losso, Leticia. II. Título.<br />

21-56198 CDD-028.5<br />

índices para catálogo sistemático:<br />

1. Literatura infantil 028.5<br />

2. Literatura infantojuvenil 028.5<br />

Cibele Maria Dias - Bibliotecária - CRB-8/9427


SUMÁRIO<br />

05 APRESENTAÇÃO<br />

07 PARA SABER MAIS<br />

A LENDA DA GRALHA-AZUL<br />

A MATA DAS ARAUCÁRIAS<br />

11 NA ESCOLA<br />

PARA REFLETIR<br />

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS<br />

EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIAS<br />

FAÇA SUA MUDA DE ARAUCÁRIA<br />

AULA LÁ FORA<br />

21 PARA SE DIVERTIR<br />

ESCREVA BRINCANDO<br />

PARA PINTAR<br />

JOGOS<br />

RESPOSTAS<br />

4


- APRESENTAÇÃO -<br />

Este <strong>Livro</strong> <strong>de</strong> Ativida<strong>de</strong>s faz parte do projeto <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong><br />

e está sendo disponibilizado gratuitamente para download e impressão. Antes da<br />

utilização, recomendamos a leitura do livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>, ou do<br />

ví<strong>de</strong>olivro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>, que po<strong>de</strong> ser acessado gratuitamente no site<br />

www.editorabichinho.com.br/osguardioes<strong>das</strong>araucarias, ou através da leitura do QR<br />

Co<strong>de</strong> ao final <strong>de</strong>sta apresentação.<br />

O <strong>Livro</strong> <strong>de</strong> Ativida<strong>de</strong>s foi elaborado com o objetivo <strong>de</strong> servir <strong>de</strong> material <strong>de</strong><br />

apoio para utilização nas aulas <strong>de</strong> educação ambiental dos Anos Iniciais do Ensino<br />

Fundamental, quando o tema tratar <strong>de</strong> Mata Atlântica e Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>. As<br />

ativida<strong>de</strong>s propostas foram <strong>de</strong>senvolvi<strong>das</strong> com apoio <strong>de</strong> uma equipe pedagógica e<br />

visam à promoção do aprendizado <strong>de</strong> maneira lúdica, levando em consi<strong>de</strong>ração o<br />

nível <strong>de</strong> conhecimento dos alunos e a importância <strong>de</strong> estimulá-los a buscar novos<br />

aprendizados e relacioná-los com o seu entorno.<br />

Da mesma maneira, este livro po<strong>de</strong> ser impresso em casa e utilizado pelos<br />

pais para ativida<strong>de</strong>s e brinca<strong>de</strong>iras com os filhos, a fim <strong>de</strong> estimular o conhecimento<br />

e reforçar os vínculos familiares. Afinal, é mais divertido apren<strong>de</strong>r com amor e em<br />

família!<br />

A edição <strong>de</strong>ste material não tem a pretensão <strong>de</strong> esgotar a reflexão sobre<br />

educação ambiental, mas sim a <strong>de</strong> plantar uma semente para que as gerações<br />

futuras compreendam a importância da preservação ambiental e estabeleçam vínculos<br />

saudáveis e harmônicos com o meio em que vivem.<br />

5


Recomendamos que a impressão do livro seja feita em papel reutilizado<br />

ou reciclado, no modo econômico da sua impressora e apenas <strong>das</strong> páginas que<br />

efetivamente forem utiliza<strong>das</strong>, a fim <strong>de</strong> se evitar <strong>de</strong>sperdícios.<br />

Desejamos a todos uma ótima leitura e divertidos momentos <strong>de</strong> aprendizado!<br />

www.editorabichinho.com.br/osguardioes<strong>das</strong>araucarias<br />

6


- PARA SABER MAIS -<br />

Você conhece a lenda da gralha-azul?<br />

Você sabia que além da gralha-azul outras espécies <strong>de</strong> animais nativos da Mata <strong>das</strong><br />

<strong>Araucárias</strong> estão em extinção? Vamos saber mais sobre isso?<br />

A LENDA DA GRALHA-AZUL<br />

A lenda da gralha-azul tem várias versões diferentes,<br />

mas segundo uma <strong>das</strong> versões mais difundi<strong>das</strong>, a<br />

gralha-azul era uma ave totalmente preta, assim como a<br />

maior parte dos corví<strong>de</strong>os.<br />

Conta-se que a gralha-azul assumiu uma missão que<br />

a tornaria muito útil e a distinguiria <strong>de</strong> outros<br />

animais da sua espécie: Deus fez um pedido a<br />

to<strong>das</strong> as aves para que espalhassem sementes<br />

<strong>de</strong> araucárias a fim <strong>de</strong> que nascessem novos<br />

pinheiros e, <strong>de</strong> to<strong>das</strong> elas, a gralha-azul foi a única a se mostrar<br />

disponível para a tarefa.<br />

Então, Deus <strong>de</strong>u a ela os pinhões e, ao recebê-los, a gralha os enterrou no<br />

chão com seu bico. Com o passar do tempo, as sementes começaram a brotar e<br />

viraram belas árvores.<br />

Assim, uma gran<strong>de</strong> extensão do território foi sendo coberta por vegetação,<br />

dando origem a uma enorme Floresta <strong>de</strong> <strong>Araucárias</strong>. Isso só foi possível graças à<br />

gralha-azul!<br />

Como retribuição pelo empenho, Deus presenteou a ave com uma espécie <strong>de</strong><br />

manto <strong>de</strong> cor azul que cobriu o seu corpo, fazendo <strong>de</strong>la a única ave da sua espécie<br />

a ter penas <strong>de</strong> cor azul.<br />

7


Hoje em dia, ela é legalmente protegida contra a caça e consi<strong>de</strong>rada a<br />

protetora dos pinheirais.<br />

Pela sua importância na formação e preservação da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>, a<br />

gralha-azul foi escolhida como a ave principal do nosso livro. Ela é a nossa primeira<br />

Guardiã <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>! Ela merece, você não acha?<br />

MATA DAS ARAUCÁRIAS<br />

A Floresta Ombrófila Mista ou Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> é um ecossistema situado<br />

em lugares elevados e em que as chuvas são constantes durante o ano todo.<br />

No Brasil, ela é encontrada nos estados <strong>de</strong> Santa Catarina, Paraná, Rio Gran<strong>de</strong><br />

do Sul, São Paulo e Minas Gerais. Faz parte do bioma Mata Atlântica e é caracterizada<br />

pela presença da Araucária, que nela imprime um aspecto próprio e único.<br />

O clima da região é subtropical, com chuvas regulares e estações relativamente<br />

bem <strong>de</strong>fini<strong>das</strong>: o inverno é normalmente frio, com gea<strong>das</strong> — ocasionalmente neve<br />

— e temperaturas negativas em alguns municípios do Rio Gran<strong>de</strong> do Sul, Santa<br />

Catarina, Paraná e São Paulo; o verão é razoavelmente quente, com temperaturas<br />

em torno <strong>de</strong> 30 °C.<br />

É um dos ecossistemas mais ricos em relação à biodiversida<strong>de</strong> <strong>de</strong> espécies<br />

animais, contando com indivíduos endêmicos, raros e ameaçados <strong>de</strong> extinção. Várias<br />

espécies estão ameaça<strong>das</strong> <strong>de</strong> extinção: a onça-pintada, a onça-parda, a jaguatirica,<br />

o mono-carvoeiro, o macaco-prego, o guariba, o mico-leão-dourado, os saguis,<br />

a preguiça-<strong>de</strong>-coleira, o caxinguelê, o lobo-guará e o tamanduá.<br />

Entre as aves nativas da floresta, <strong>de</strong>stacam-se o jacu, o macuco, a jacutinga,<br />

o tiê-sangue, a araponga, o sanhaço, numerosas espécies <strong>de</strong> beija-flores, tucanos, saíras,<br />

curicaca, além do papagaio-da-serra, do papagaio-<strong>de</strong>-peito-roxo e da gralha-azul,<br />

8


sendo que a sobrevivência dos papagaios e gralhasazuis<br />

está diretamente atrelada à sobrevivência da<br />

Floresta <strong>de</strong> Araucária.<br />

Entre os principais répteis estão o teiú (um<br />

lagarto <strong>de</strong> mais <strong>de</strong> 1,5m <strong>de</strong> comprimento), jiboias,<br />

jararacas e corais verda<strong>de</strong>iras. A maioria <strong>das</strong> aves,<br />

répteis, anfíbios e borboletas são endêmicas, ou seja, são<br />

encontra<strong>das</strong> apenas nesse ecossistema. Nele sobrevivem<br />

mais <strong>de</strong> 20 espécies <strong>de</strong> macacos, a maior parte<br />

<strong>de</strong>las endêmicas.<br />

A Floresta <strong>de</strong> <strong>Araucárias</strong> apresenta em sua composição várias espécies <strong>de</strong><br />

árvores e plantas, como a imbuia, a canela, o xaxim, a erva-mate, o jacarandá, a<br />

caviúna, a guabirobeira, a pitangueira e, é claro, a araucária, ou pinheiro do Brasil.<br />

Devido à sua exuberância e por ter ocupado mais da meta<strong>de</strong> do estado no passado,<br />

a araucária é a árvore símbolo do Paraná.<br />

Entre as espécies da flora ameaça<strong>das</strong> <strong>de</strong> extinção temos, além da araucária,<br />

a canela preta e canela sassafrás, o xaxim, a imbuia e a canjerana.<br />

Atualmente, a Floresta <strong>de</strong> <strong>Araucárias</strong> ou Floresta Ombrófila Mista encontra-se<br />

reduzida a 12,6% <strong>de</strong> sua extensão original. No entanto, algumas ações po<strong>de</strong>m ser<br />

implementa<strong>das</strong> para aumentar a área da floresta e impedir<br />

que as espécies <strong>de</strong> plantas e animais não sejam extintas:<br />

- reduzir a extração <strong>das</strong> árvores ameaça<strong>das</strong> <strong>de</strong> extinção;<br />

- preservar os locais que ainda possuem mata nativa;<br />

- explorar <strong>de</strong> modo sustentável outros produtos da floresta,<br />

como mel, erva-mate, plantas ornamentais, entre outros;<br />

- <strong>de</strong>senvolver o ecoturismo regional e local;<br />

- restringir o acesso humano que não seja do ecoturismo para<br />

evitar ações <strong>de</strong> <strong>de</strong>gradação, como fogo e a caça.<br />

9


Extensão e localização da Mata <strong>de</strong> <strong>Araucárias</strong>.<br />

VOCABULÁRIO<br />

Bioma: é uma unida<strong>de</strong> biológica ou espaço geográfico cujas características específicas<br />

são <strong>de</strong>fini<strong>das</strong> pelo macroclima, a fitofisionomia, o solo e a altitu<strong>de</strong>, <strong>de</strong>ntre outros<br />

critérios. São tipos <strong>de</strong> ecossistemas, habitats ou comunida<strong>de</strong>s biológicas com certo nível<br />

<strong>de</strong> homogeneida<strong>de</strong>.<br />

Ecossistema: é um conjunto <strong>de</strong> populações que vivem em uma <strong>de</strong>terminada região e<br />

interagem entre si e com o meio. Quando o assunto é Ecologia, frequentemente utilizamos<br />

a palavra ecossistema. A Floresta <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> com todos as suas plantas, animais,<br />

clima, tipos <strong>de</strong> solo e rios forma um ecossistema.<br />

Biodiversida<strong>de</strong>: ou diversida<strong>de</strong> biológica, po<strong>de</strong> ser <strong>de</strong>finida como a variabilida<strong>de</strong> entre<br />

os seres vivos <strong>de</strong> to<strong>das</strong> as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos<br />

e os complexos ecológicos dos quais fazem parte.<br />

Espécie endêmica:<br />

Espécie endêmica: uma espécie endêmica é aquela espécie animal ou vegetal que ocorre<br />

somente em uma <strong>de</strong>terminada área ou região geográfica.<br />

10


- NA ESCOLA -<br />

Para você, o que é meio ambiente?<br />

PARA REFLETIR<br />

O que você faz para preservar e cuidar do ambiente em que você vive?<br />

Entre as árvores da Floresta <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>, quais as que você conhece? On<strong>de</strong><br />

você já as viu?<br />

Quais <strong>das</strong> espécies <strong>de</strong> árvores da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> você consegue i<strong>de</strong>ntificar<br />

no livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>?<br />

11


Quais <strong>das</strong> espécies <strong>de</strong> animais da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> você consegue i<strong>de</strong>ntificar<br />

no livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>?<br />

Faça um levantamento sobre as espécies <strong>de</strong> animais em extinção que são nativas<br />

da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> e indique quais <strong>de</strong>la você conhece, ou já ouvir falar.<br />

12


EXPOSIÇÃO DE TRABALHAOS<br />

Em sala <strong>de</strong> aula, separem-se em grupos.<br />

Cada grupo escolhe uma espécie nativa da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> que esteja em<br />

extinção, po<strong>de</strong>ndo ser da flora ou da fauna.<br />

Usando a criativida<strong>de</strong>, cada grupo <strong>de</strong>verá fazer um cartaz com a imagem da<br />

planta ou animal escolhido e nele inserir informações como:<br />

ANIMAL<br />

PLANTA<br />

- Habitat - Espécie<br />

- Espécie - Clima<br />

- Hábitos - Frutífera ou não<br />

- Alimentação - Utilização<br />

Com o resultado dos trabalhos, montem uma exposição na sua sala <strong>de</strong> aula, para<br />

compartilhar com os colegas o que cada grupo <strong>de</strong>scobriu.<br />

13


EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIAS<br />

<strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong><br />

Peça aos alunos que façam um passeio com seus pais para fotografar<br />

árvores da cida<strong>de</strong>.<br />

As fotos po<strong>de</strong>m ser da árvore inteira, somente <strong>de</strong> seus frutos, somente <strong>de</strong><br />

suas folhas, enfim, os alunos <strong>de</strong>vem sentir-se livres para fotografar o que acharem<br />

mais bonito na paisagem natural e nativa da cida<strong>de</strong>.<br />

Em seguida, eles <strong>de</strong>vem imprimir até 3 fotos <strong>de</strong> que mais gostaram e<br />

<strong>de</strong>screver o que a imagem apresenta: o nome popular, o nome científico, a data<br />

em que fotografou e o local on<strong>de</strong> fotografou tal espécie.<br />

Organize na sua escola uma exposição <strong>de</strong>ssas fotografias e um concurso<br />

para escolher as melhores imagens.<br />

Quem visitar a exposição <strong>de</strong>ve votar nas fotografias <strong>de</strong> que mais gostou.<br />

Cada pessoa po<strong>de</strong> votar em até 3 fotos. Anote os votos em um livro ou ca<strong>de</strong>rno e<br />

<strong>de</strong>pois classifique as 3 imagens mais vota<strong>das</strong>.<br />

14


FAÇA A SUA MUDA DE ARAUCÁRIA<br />

1. Colete copos plásticos utilizados ou garrafas pets vazias.<br />

2. Corte as garrafas na mesma altura <strong>de</strong> um vaso <strong>de</strong> plantas.<br />

3. Coloque terra nos copos e nos vasinhos feitos <strong>de</strong> garrafas pet.<br />

4. Depois disso, plante um pinhão em cada vaso e regue.<br />

5. Cui<strong>de</strong> do seu vaso até que o pinhão comece a brotar e crescer.<br />

6. Quando o seu pinhão tiver virado uma muda <strong>de</strong> araucária, você po<strong>de</strong> distribuir<br />

para as pessoas plantarem em seus terrenos, ou você mesmo po<strong>de</strong> plantar em<br />

algum local, com a autorização <strong>de</strong> seus pais!<br />

Esta mesma ativida<strong>de</strong> po<strong>de</strong> ser feita em sala <strong>de</strong> aula e as mu<strong>das</strong> po<strong>de</strong>m ser<br />

cuida<strong>das</strong> pela turma toda e distribuí<strong>das</strong> em uma data especial, por exemplo no<br />

Dia Mundial do Meio Ambiente (05 <strong>de</strong> junho), ou no Dia Nacional da Araucária (24<br />

<strong>de</strong> junho).<br />

15


AULA LÁ FORA<br />

MAPA ECOLÓGICO<br />

Em grupos, criem uma estratégia e um mapa para realizarem um PASSEIO DE<br />

OBSERVAÇÃO na sua cida<strong>de</strong>.<br />

Escolham um colega para ser o redator e <strong>de</strong>senhar os lugares, mapeando<br />

os tipos <strong>de</strong> árvores mais encontra<strong>das</strong> e on<strong>de</strong> estão localiza<strong>das</strong>.<br />

Com base naquilo que estudaram até agora, i<strong>de</strong>ntifiquem se as árvores<br />

que vocês encontraram durante o passeio são <strong>de</strong> espécies nativas ou não. Cite as<br />

espécies que vocês conseguiram i<strong>de</strong>ntificar.<br />

Dentre as espécies que vocês encontraram, há alguma <strong>das</strong> cita<strong>das</strong> no livro<br />

<strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> plantada na sua área <strong>de</strong> observação? Se sim, quais<br />

as espécies e quantas árvores <strong>de</strong> cada uma <strong>das</strong> espécies?<br />

No passeio <strong>de</strong> observação, vocês viram algum dos animais que aparecem no<br />

livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>? Se sim, quais (<strong>de</strong> qual espécie) e quantos <strong>de</strong><br />

cada espécie?<br />

16


PRATICANDO A ESCRITA<br />

Escolha a paisagem favorita do seu passeio, <strong>de</strong>screva-a contando sobre ela<br />

os mínimos <strong>de</strong>talhes: as cores e formas, o cheiro que ela tem, o barulho que você<br />

ouve nela.... enfim, tudo o que você vê ou até mesmo, como você gostaria que ela<br />

fosse.<br />

Use sua imaginação e criativida<strong>de</strong>!<br />

17


PRATICANDO O DESENHO<br />

Com ca<strong>de</strong>rno, lápis <strong>de</strong> cor, giz <strong>de</strong> cera ou canetinha, saia para passear em<br />

um local com plantas, árvores e animais.<br />

Observe a paisagem e <strong>de</strong>senhe aquilo <strong>de</strong> que mais gostou. Po<strong>de</strong> ser somente<br />

um <strong>de</strong>talhe, uma fruta, uma flor, uma árvore, a paisagem inteira, ou parte <strong>de</strong>la.<br />

Fique livre para <strong>de</strong>senhar o que você preferir.<br />

18


FAÇA AS CONTAS<br />

Se em <strong>de</strong>terminada área <strong>de</strong> floresta existiam 90 pés <strong>de</strong> pinheiro e foram<br />

cortados 16%, quantos pinheiros ainda restam?<br />

Dentro <strong>de</strong> uma Mata <strong>de</strong> Araucária, encontram-se muitos pinheiros. Cada pinheiro<br />

po<strong>de</strong> conter em média 40 pinhas. Então, se numa área encontrarmos 50<br />

pinheiros, quantas pinhas conseguiremos colher?<br />

Um pinheiro bom produz 300 pinhas, que dão cerca <strong>de</strong> 5 sacas <strong>de</strong> 50 quilos <strong>de</strong><br />

pinhão. Quantos quilos <strong>de</strong> pinhão po<strong>de</strong>mos colher num único pinheiro?<br />

Numa parte da Floresta <strong>de</strong> Araucária vivem 4 bandos <strong>de</strong> gralhas-azuis. Se em<br />

cada bando há 13 aves, quantas gralhas-azuis habitam nessa mata?<br />

Em Santa Catarina, numa área <strong>de</strong> reserva ambiental, vivem 25 gralhas-azuis,<br />

12% são machos. Quantas fêmeas vivem lá?<br />

19


Em uma <strong>de</strong>terminada área do Rio Gran<strong>de</strong> do Sul, em meio à Mata <strong>de</strong> <strong>Araucárias</strong>,<br />

vivem 35 gralhas-azuis. Cada uma planta, por semana, 14 pinhões, enquanto<br />

<strong>de</strong>les se alimentam. Supondo que todos os pinhões vinguem, em um ano, quantos<br />

pinheiros seriam plantados por essas aves?<br />

Num trecho da Floresta <strong>de</strong> Araucária, no estado do Paraná, viviam 180 gralhasazuis,<br />

porém 25% <strong>de</strong>sapareceram <strong>de</strong>vido ao tráfico <strong>de</strong> animais. Quantas gralhasazuis<br />

restaram nesse local?<br />

Se uma gralha-azul põe em média 6 ovos entre abril e maio e supondo que<br />

todos fecun<strong>de</strong>m, quantas gralhas nascerão num bando on<strong>de</strong> vivem 9 fêmeas<br />

férteis?<br />

Numa mata havia 45 ovos <strong>de</strong> gralha-azul, 1/5 <strong>de</strong>les foram comidos pelos<br />

animais predadores. Quantos ovos restaram na mata?<br />

Para fazer o ninho, o macho da gralha-azul necessita tramar 96 finos gravetos<br />

em forma <strong>de</strong> taça e a fêmea 1/6 <strong>de</strong>ssa quantida<strong>de</strong>. Quantos gravetos serão<br />

necessários para confeccionar o ninho da gralha-azul?<br />

20


- PARA SE DIVERTIR -<br />

ESCREVA BRINCANDO<br />

Complete o quadro abaixo com as letras que estão faltando na palavra araucária.<br />

A R A U C Á R I A<br />

A<br />

R<br />

A<br />

U<br />

C<br />

Á<br />

R<br />

I<br />

A<br />

21


Escreva o nome dos animais presentes no livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>,<br />

nativos da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>:<br />

LOBO-GUARÁ<br />

GRALHA-AZUL<br />

CURICACA<br />

BORBOLETA<br />

TUCANO<br />

22


Organize as letras e escreva o nome <strong>das</strong> árvores nativas da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong><br />

presentes no livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>:<br />

E<br />

R<br />

I<br />

I<br />

R<br />

O<br />

C<br />

C<br />

T<br />

A<br />

E<br />

I A<br />

A<br />

R<br />

O<br />

R<br />

I<br />

P<br />

E R<br />

L M A A<br />

B<br />

T I A<br />

U<br />

R<br />

T<br />

N<br />

A<br />

E<br />

I<br />

G<br />

I<br />

A P<br />

U<br />

A U<br />

R C R<br />

A A<br />

I<br />

A<br />

A<br />

J<br />

E<br />

C<br />

E<br />

R<br />

E<br />

R<br />

I<br />

23


Escreva o nome <strong>das</strong> frutas e flores nativas da Mata <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong> presentes no<br />

livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>:<br />

CEREJA DO MATO<br />

FLOR DE CEREJEIRA<br />

PITANGA<br />

BUTIÁ<br />

FLOR DE CORTICEIRA<br />

PIMENTA ROSA<br />

24


PARA COLORIR<br />

Imprima e pinte os <strong>de</strong>senhos do livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong><br />

25


26


27


28


JOGOS<br />

CAÇA-PALAVRAS<br />

Procure as palavras relaciona<strong>das</strong> à Mata Atlântica.<br />

ARAUCÁRIA<br />

MATA ATLÂNTICA<br />

AROEIRA<br />

PITANGUEIRA<br />

ARAÇÁ<br />

EXTINÇÃO<br />

MEIO AMBIENTE<br />

CORTICEIRA<br />

ECOSSISTEMA<br />

PINHÃO<br />

D T B J I S F A N M C O R B I L W O S A<br />

M A P I T A N G U E I R A R H F T Q W N<br />

C A G E D C I D A I T A R A U C Á R I A<br />

I O T R A C G B N O E B P R I N F Q N O<br />

M L T A N O G T D A P Q M A E U F H O L<br />

T U R R A R R N K M L O Ã Ç N I T X E B<br />

H K T O F T I X A B L U G Á O C Q G I D<br />

B H I E J I L N A I L E B A U V P N R Y<br />

J F T I B C L Â G E A T A N Ç G I N H A<br />

K R A R R E B P N N D N U F M A N L F I<br />

O P R A M I K O F T L A V E W L H N I C<br />

J Y A G E R F N R E I D T R I B Ã O B R<br />

L F T P C A E T K O G C N G B H O N D I<br />

U C E C O S S I S T E M A B N I L A R O<br />

29


Procure no caça-palavras os animais nativos da Floresta <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>:<br />

SAGUI<br />

ONÇA-PINTADA<br />

CURICACA<br />

MACACO-PREGO<br />

LOBO-GUARÁ<br />

TUCANO<br />

JAGUATIRICA<br />

TAMANDUÁ<br />

GRALHA-AZUL<br />

BEIJA-FLOR<br />

G C E S L M B E I J A F L O R V B S A O<br />

V I T A N A D V G A K W H E M L F B Y G<br />

H E L G L G I L F J D A U R C O B I X K<br />

H L G U T F I O Z A V I L E N B A T R U<br />

M H A I T O S C R G Q U E T A O V A E S<br />

Z E G K P E T R O U Z V R A A G O M E K<br />

S O N Ç A P I N T A D A H N T U C A S I<br />

W N E R A Q S C A T S O L A C A B N J B<br />

H A U P L A F H E I V Z A H E R G D O T<br />

Y C R B R S L J M R A Z P R I Á G U M E<br />

M U N A R A C U R I C A C A L U D Á B R<br />

A T O E R D G H V C O D E U N A U Q J V<br />

G R T G H Y E I V A N O S H R H B W E I<br />

I M A C A C O P R E G O F T A I D O X A<br />

30


CRUZADINHA<br />

HORIZONTAL<br />

Compromisso ético da espécie humana e fundamental para a continuida<strong>de</strong> da vida<br />

no planeta.<br />

Sementes <strong>das</strong> araucárias <strong>de</strong> que a gralha-azul é dispersora.<br />

O que é necessário fazer com os ecossistemas <strong>de</strong>gradados.<br />

Um dos países com maior diversida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida no planeta.<br />

Árvore símbolo do domínio da Floresta <strong>das</strong> <strong>Araucárias</strong>.<br />

Nome da árvore cuja fruta é a pitanga.<br />

VERTICAL<br />

Desaparecimento <strong>de</strong>finitivo <strong>de</strong> uma espécie.<br />

Plantio <strong>de</strong> árvores em florestas <strong>de</strong>vasta<strong>das</strong>.<br />

Ave ameaçada pelo <strong>de</strong>smatamento.<br />

Corte excessivo <strong>de</strong> árvores.<br />

31


32


JOGO DOS 7 ERROS<br />

Encontre 7 diferenças nas imagens<br />

33


JOGO DA MEMÓRIA<br />

PARA JOGAR<br />

<strong>Os</strong> quadrados abaixo contêm animais, árvores e frutas do livro <strong>Os</strong> <strong>Guardiões</strong> <strong>das</strong><br />

<strong>Araucárias</strong>. Recorte-os!<br />

REGRAS<br />

Vire to<strong>das</strong> as cartas com as imagens para baixo.<br />

Embaralhe as cartas e organize-as em um retângulo.<br />

Vire duas cartas, tentando formar um par com as imagens.<br />

Quem encontrar maior quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> pares é o vencedor.<br />

DICA!!<br />

Se quiser <strong>de</strong>ixar as peças do jogo mais firmes, cole a folha em uma folha <strong>de</strong><br />

eva ou <strong>de</strong> papelão e só <strong>de</strong>pois recorte os quadrados.<br />

34


JOGO DA VELHA<br />

PARA JOGAR<br />

Imprima o tabuleiro que segue.<br />

Cole-o em uma base mais firme: papelão, eva, cartolina.<br />

Imprima as peças do jogo. Cole a folha em uma base mais firme: papelão, eva,<br />

cartolina.<br />

Recorte as peças do jogo.<br />

PARA JOGAR<br />

Dois jogadores escolhem as suas peças.<br />

Cada jogador <strong>de</strong>ve ter 5 peças para jogar.<br />

<strong>Os</strong> jogadores jogam alternadamente, cada um colocando uma peça em um<br />

quadrado do tabuleiro, numa lacuna que esteja vazia. Cada participante <strong>de</strong>ve<br />

usar um símbolo (X ou O). Vence o jogador que conseguir formar primeiro uma<br />

linha com três símbolos iguais, seja ela na horizontal, vertical ou diagonal.<br />

36


RESPOSTAS<br />

Caça-palavras<br />

D T B J I S F A N M C O R B I L W O S A<br />

M A P I T A N G U E I R A R H F T Q W N<br />

C A G E D C I D A I T A R A U C Á R I A<br />

I O T R A C G B N O E B P R I N F Q N O<br />

M L T A N O G T D A P Q M A E U F H O L<br />

T U R R A R R N K M L O Ã Ç N I T X E B<br />

H K T O F T I X A B L U G Á O C Q G I D<br />

B H I E J I L N A I L E B A U V P N R Y<br />

J F T I B C L Â G E A T A N Ç G I N H A<br />

K R A R R E B P N N D N U F M A N L F I<br />

O P R A M I K O F T L A V E W L H N I C<br />

J Y A G E R F N R E I D T R I B Ã O B R<br />

L F T P C A E T K O G C N G B H O N D I<br />

U C E C O S S I S T E M A B N I L A R O<br />

G C E S L M B E I J A F L O R V B S A O<br />

V I T A N A D V G A K W H E M L F B Y G<br />

H E L G L G I L F J D A U R C O B I X K<br />

H L G U T F I O Z A V I L E N B A T R U<br />

M H A I T O S C R G Q U E T A O V A E S<br />

Z E G K P E T R O U Z V R A A G O M E K<br />

S O N Ç A P I N T A D A H N T U C A S I<br />

W N E R A Q S C A T S O L A C A B N J B<br />

H A U P L A F H E I V Z A H E R G D O T<br />

Y C R B R S L J M R A Z P R I Á G U M E<br />

M U N A R A C U R I C A C A L U D Á B R<br />

A T O E R D G H V C O D E U N A U Q J V<br />

G R T G H Y E I V A N O S H R H B W E I<br />

I M A C A C O P R E G O F T A I D O X A<br />

38


RESPOSTAS<br />

Cruzadinha<br />

R<br />

P<br />

D<br />

P I T A N G U E<br />

S<br />

M<br />

I R A<br />

E<br />

X<br />

C U P E R A R A<br />

T<br />

T<br />

I N H Ã O<br />

A<br />

M<br />

G<br />

R<br />

N<br />

P R E S E R V A<br />

Ç<br />

N L<br />

Ã<br />

T H<br />

O P I N H E I R O A<br />

A<br />

Z<br />

U<br />

B R A S I L<br />

R<br />

E<br />

F<br />

L<br />

Ç Ã O<br />

R<br />

E<br />

S<br />

T<br />

A<br />

M<br />

E<br />

N<br />

T<br />

O<br />

39


RESPOSTAS<br />

Jogo dos sete erros<br />

40


Realização<br />

Financiamento<br />

Patrocínio<br />

Continue se divertindo on-line!<br />

www.editorabichinho.com.br/osguardioes<strong>das</strong>araucarias

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