Revista Identificação - 1ª Edição

EMPREENDEDORISMO
E INOVAÇÃO
INICIADO EM SALA DE AULA,
PROJETO DERIVA EM REVISTA,
INSTITUTO, STARTUP E LEITORES
ASSÍDUOS
Educadora implanta programa de formação de
leitores em sua sala de aula, se tornando um sucesso
na região de Campina Grande. Iniciativa chegou a
importantes premiações nacionais, como o Jabuti e
LED - Luz na Educação.
Foi em 2017, em uma escola situada na zona
rural de Campina Grande (PB), onde
começou a ganhar vida e forma o projeto
Desengaveta meu Texto, idealizado e
colocado em prática pela professora
Patrícia Rosas, dentro da sua sala de aula,
com turmas do Ensino Fundamental. Ao
longo desses cinco anos, a iniciativa se
popularizou, ganhou outras salas de aula, o
colégio, mais e mais unidades de ensino até
chegar ao Prêmio LED (Luz na Educação), da
Fundação Roberto Marinho.
“Eu queria uma outra
prática de leitura e
escrita que engajasse
mais os alunos. E essa
metodologia do
Desengaveta meu Texto
busca o que o próprio
nome sugere, tirando o
texto do estudante da
gaveta, do anonimato, e
fazendo com que esse
conteúdo circule e
encontre leitores reais. E
surge, nesse mesmo
tempo, a Revista Tertúlia,
a qual é justamente a
vitrine onde os alunos
publicam os textos, e
também os professores”,
contextualiza Patrícia.
POR DA TERRA COMUNICAÇÃO
PATRÍCIA ROSAS
Presidente do Instituto
Desengavetar e CEO da
MochiLER