03.06.2013 Views

2.2 Baga-ti mintile in cap - Prof. Florin Pop

2.2 Baga-ti mintile in cap - Prof. Florin Pop

2.2 Baga-ti mintile in cap - Prof. Florin Pop

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

PRESIUNI ASUPRA DISCIPLINEI INSTALAŢII ELECTRICE.<br />

1. Modificarea dictatorială, abuzivă şi ilegală, a Planului de învăţământ în anul<br />

universitar 2008/2009<br />

La solicitarea conf. BEU Dor<strong>in</strong>, în Planul de învăţământ Bologna în 2007/2008 a fost <strong>in</strong>clusă<br />

discipl<strong>in</strong>a de studiu opţională Ing<strong>in</strong>eria Ilum<strong>in</strong>atului. Această discipl<strong>in</strong>ă a fost prezentată şi<br />

aprobată în şed<strong>in</strong>ţă de catedră, a fost întocmită Programa anali<strong>ti</strong>că - vezi Fişa discipl<strong>in</strong>ei.<br />

În Planul de învăţământ 2008/2009, când trebuia să între pe rol, a fost înlocuită de către<br />

profesor BADEA Gheorghe cu discipl<strong>in</strong>a Instalaţii electrice <strong>in</strong>dustriale. Înlocuirea s-a produs<br />

în mod dictatorial, ilegal, fără să fi fost supusă discuţiei şi aprobării în şed<strong>in</strong>ţă de catedră.<br />

Desigur, având în vedere falsificarea Proceselor verbale ale unor şed<strong>in</strong>ţe de catedră care se<br />

prac<strong>ti</strong>că la Catedra de Instalaţii, va fi posibil şi probabil să apară şi în acest caz un Proces<br />

verbal - falsificat ca şi altele - al şed<strong>in</strong>ţei care a aprobat înlocuirea discipl<strong>in</strong>ei menţionate.<br />

Refuzul d-lui conf. BEU Dor<strong>in</strong> de a preda această displ<strong>in</strong>ă a condus la preluarea ei de d-nii şef<br />

lucr./conf. BUZDUGAN Mircea şi asistent CHIRA Teodor. Deşi <strong>ti</strong>tlul şi profilul discipl<strong>in</strong>ei<br />

sunt clar cu des<strong>ti</strong>naţie „<strong>in</strong>dustriale”, cursul şi proiectul la această discipl<strong>in</strong>ă au fost dezvoltate<br />

într-un mod apropiat de discipl<strong>in</strong>a Instalaţii Electrice. S-a ajuns astfel ca studenţii să aibă în<br />

acelaşi semestru două discipl<strong>in</strong>e similare, cu acelaşi <strong>ti</strong>p de proiect. Este acest fapt normal într-o<br />

universitate/facultate/catedră, este acest fapt în avantajul studenţilor, al facultăţii?<br />

În discuţia avută de conf. BEU Dor<strong>in</strong>, la prezentarea relaţiilor naţionale şi <strong>in</strong>ternaţionale<br />

dezvoltate de noi în direcţia Ing<strong>in</strong>eriei Ilum<strong>in</strong>atului şi beneficiilor pe care le-ar putea avea<br />

studenţii, masteranzii şi doctoranzii, profesor BADEA Gheorghe i-a răspuns că, de fapt, eu<br />

(<strong>Prof</strong>esor POP Flor<strong>in</strong>) nici nu am valoare în acest domeniu, că profesorul CHINDRIŞ Mircea<br />

(Facultatea de Ing<strong>in</strong>erie Electrică) este cel cunoscut în Universitate. Şi nici nu se pune<br />

problema păstrării discipl<strong>in</strong>ei de Ing<strong>in</strong>eria Ilum<strong>in</strong>atului.<br />

Faptul că un Decan dezavuează valoarea unui membru al staff-ului facultăţii pe care o<br />

reprez<strong>in</strong>tă şi preferă evidenţierea unor stră<strong>in</strong>i de facultate, este problema personală a sa.<br />

Faptul că Decanul nu cunoaşte, sau se face că nu cunoaşte, valoarea profesională a unui<br />

membru al corpului academic, coleg, profesor universitar, este absolut de neacceptat şi-l<br />

descalifică d<strong>in</strong> funcţia ocupată.<br />

În ce priveşte recunoaşterea mea naţională şi <strong>in</strong>ternaţională, puteţi găsi cele spuse de mari<br />

personalităţi despre m<strong>in</strong>e, ce am reprezentat (şi, încă, mai reprez<strong>in</strong>t) eu pentru lumea<br />

<strong>in</strong>ternaţională a ilum<strong>in</strong>atului în site-ul meu personal.<br />

Organizarea unei l<strong>in</strong>ii de studiu cu un caracter specific, personalizat - Ing<strong>in</strong>eria Ilum<strong>in</strong>atului -<br />

s-ar fi cons<strong>ti</strong>tuit într-un avantaj al studenţilor <strong>in</strong>stalatori. Reţeaua de colaborare naţională şi<br />

<strong>in</strong>ternaţională pe care am reuşit să o dezvoltăm în ul<strong>ti</strong>mii 20 ani (profesor POP Flor<strong>in</strong>,<br />

conferenţiar BEU Dor<strong>in</strong>) este impresionantă şi este în favoarea formării profesionale şi<br />

dezvoltării ulterioare a absolvenţilor <strong>in</strong>stalatori. Numai persoane de rea cred<strong>in</strong>ţă, care nu vor<br />

să cunoască realizările noastre în acest domeniu, pot să ceară elim<strong>in</strong>area formării profesionale<br />

a studenţilor <strong>in</strong>stalatori în direcţia Ing<strong>in</strong>eriei Ilum<strong>in</strong>atului.<br />

În cadrul Facultăţii de Ing<strong>in</strong>erie Electrică, secţia Electroenerge<strong>ti</strong>că, se susţ<strong>in</strong> cursuri<br />

specializate în Proiectarea <strong>in</strong>stalaţiilor electrice <strong>in</strong>dustriale.<br />

Probabil că d-l conf. BUZDUGAN Mircea afirmă că dânsul nu ar fi dorit să susţ<strong>in</strong>ă acest curs,<br />

dar a fost obligat pr<strong>in</strong> solicitarea făcută de profesor BADEA Gheorghe. Desigur, este firesc ca<br />

membri ai colec<strong>ti</strong>vului să răspundă unor necesităţi per<strong>ti</strong>nente, reale. Dar situaţia menţionată a<br />

fost un ABUZ dictatorial, nu s-a cons<strong>ti</strong>tuit într-o necesitate.<br />

27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!