Func†ii ßi valori ale corpurilor de apå nemodificate 3

Obiective:
Copiii înva†å...
✔ cum så recunoascå zonele protejate de lângå ßi din întregul bazin dunårean.
✔ så coopereze în rezolvarea obiectivelor ßi provocårilor din zonele protejate.
✔ så punå în valoare zonele protejate din vecinåtatea lor.
✔ så considere †inuturile riverane ca habitate interna†ionale, transfrontaliere.
✔ despre bogå†iile naturale din bazinul dunårean.
✔ cum så recunoascå zonele protejate prin intermediul jocului
Materiale:
Activitatea 1: un ghem de sfoarå, foarfecå, creioane, 1 – 2 coli A5 pentru fiecare copil.
Activitatea 2: fißa de lucru „O zonå protejatå din vecinåtatea ta!“.
Activitatea 3: o foaie mare de hârtie, creioane, foarfecå, acuarele, informa†ii despre o zonå localå protejatå
(broßuri, articole, poze).
Activitatea 4: Posterul Dunårii ßi o copie dupå harta regiunii pentru fiecare copil (care så includå amplasarea ßcolii,
cea mai apropiatå apå curgåtoare ßi bazinul såu hidrografic), creioane colorate albastre ßi roßii.
Activitatea 5: Posterul Dunårii, fißa de lucru „Paradisuri naturale protejate“.
Activitatea 6: Pânzå ßi sfoarå pentru delimitarea terenului de joc.
Aspecte organizatorice:
Durata: 3 ore de claså, 2 ore în aer liber.
Loc de desfåßurare: activitå†ile 2, 3 ßi 4 în sala de claså. Activitå†ile 1 ßi 5, în curtea ßcolii, într-un parc din
apropiere sau într-o zonå împåduritå (copaci båtrâni, bußteni, locuri bogate în specii ßi teren de joacå).
134
Func†ii ßi valori ale corpurilor de apå nemodificate