3435.pdf - Oficiul Juridic ISJ Iasi
3435.pdf - Oficiul Juridic ISJ Iasi
3435.pdf - Oficiul Juridic ISJ Iasi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ORDIN nr. 3435/20.03.2000 privind criteriile de selectie si metodologia de atribuire a<br />
denumirii de colegiu grupurilor scolare din învatamântul tehnic profesional<br />
Reforma comprehensiva a subsistemului învatamântului profesional si tehnic preuniversitar<br />
presupune alaturi de reforma curriculara si masuri de înnoire care vizeaza toate aspectele<br />
actului de educatie.<br />
Restructurarea retelei scolare care apartine domeniului tehnic-profesional este o masura care<br />
trebuie aplicata în sensul armonizarii formarii profesionale initiale cu cerintele pietei muncii si<br />
în sensul dezvoltarii parteneriatului social.<br />
A aparut ca necesitate de prim rang legatura cât mai strânsa a formarii profesionale initiale cu<br />
formarea profesionala a adultilor care trebuie sa se regaseasca în unitatile scolare din<br />
domeniul învatamântului preuniversitar profesional si tehnic.<br />
În baza:<br />
Prevederilor Legii învatamântului nr.84/1995 republicata,<br />
Hotarârii Guvernului Romaniei nr. 690/1997, cu modificarile si completarile ulterioare,<br />
Decretului - Lege nr.100/1990 cu privire la atribuirea si schimbarea denumirii unor institutii,<br />
Ordinului M.E.N. nr. 5136 din 22.12.1999 referitor la Metodologia de aplicare a Indicatorilor de<br />
evaluare institutionala,<br />
MINISTRUL EDUCATIEI NATIONALE<br />
dispune<br />
Art.1. Se aproba criteriile de selectie a unitatilor scolare în vederea atribuirii denumirii de<br />
colegiu, grupurilor scolare din segmentul tehnic-profesional. Acestea sunt cuprinse în Anexa<br />
1 care face parte integranta din prezentul ordin.<br />
Art. 2. Se aproba Metodologia de acordare a denumirii de colegiu, grupurilor scolare din<br />
segmentul tehnic-profesional. Aceasta este cuprinsa în Anexa 2 care face parte integranta din<br />
prezentul ordin.<br />
Art. 3. Directia Generala Resurse Umane, Directia Generala Învatamant Preuniversitar,<br />
inspectoratele scolare si unitatile de învatamant vor duce la îndeplinire prezentul ordin.<br />
M I N I S T R U,<br />
Andrei Marga<br />
SECRETAR DE STAT, SECRETAR DE STAT, SECRETAR GENERAL,<br />
Mircea Corneliu Fronescu Ioszef Koto Horia Gavrila<br />
DIRECTOR GENERAL DIRECTOR GENERAL, DIRECTOR GENERAL<br />
Liliana Preoteasa Madlen Serban Marian Caraus
DIRECTOR DIRECTOR, DIRECTOR,<br />
Constanta Mihaila Lucia Gliga Silviu Cristian Mirescu<br />
DIRECTOR, EXPERT, INSPECTOR GENERAL,<br />
Cristina Icociu George Calota Constantin Gorun<br />
C.N.D.I.P.T.,<br />
Zoica Vladut<br />
EXPERT,<br />
Adrian Teodor Lazar<br />
Anexa 1 la Ordinul M.E.N. Nr. 3435 / 20.03.2000<br />
CRITERIILE de selectie a unitatilor scolare în vederea atribuirii denumirii de colegiu<br />
unor unitati de învatamânt profesional si tehnic preuniversitar<br />
Nr.<br />
Crt.<br />
Criterii<br />
Conditii minime care trebuiesc îndeplinite<br />
1. Anul înfiintarii unitatii de<br />
învatamânt<br />
2. Modificarile intervenite în<br />
timp (denumire,<br />
structura, niveluri de<br />
pregatire)<br />
Cel putin 30 de ani de functionare cu statut de liceu<br />
industrial, grup scolar sau scoala profesionala/ meserii<br />
-Respectarea profilului initial.<br />
-Posibilitatea identificarii unui domeniu specific (de baza)<br />
în care se realizeaza pregatirea.<br />
-Aparitia (ca urmare a evolutiei tehnicii si dezvoltarii<br />
societatii) a unor profile / specializari din acelasi domeniu<br />
sau din domenii înrudite.<br />
3. Dinamica structurii scolii<br />
în ultimii patru ani scolari<br />
(pe tipuri de învatamânt,<br />
filiere si specializari /<br />
meserii)<br />
4. Forme de învatamânt<br />
care functioneaza, la<br />
data evaluarii, în unitatea<br />
de învatamânt în anul<br />
scolar curent.<br />
5. Implicarea unitatii de<br />
învatamânt în formarea<br />
profesionala continua<br />
(organizarea de cursuri<br />
de calificare si<br />
reconversie profesionala)<br />
-75 % din cifra de scolarizare a ultimilor 4 ani sa<br />
reprezinte pregatirea în ocupatii, meserii si specializari din<br />
domeniul de baza în care se realizeaza pregatirea.<br />
-Scolarizarea în ultimii 4 ani în cel putin trei din cele<br />
patru niveluri de pregatire (ucenici, profesionala, liceu<br />
tehnologic, scoala postliceala si de maistri).<br />
-Organizarea în anii scolari anteriori a minim un curs/an<br />
de calificare sau reconversie, la solicitarea agentilor<br />
economici sau a O.J.M.P.S.
6. Numarul unitatilor de<br />
învatamânt similare (ca<br />
nivel de pregatire si<br />
structura) din localitate<br />
7. Programe/Protocoale de<br />
parteneriat.<br />
-Existenta a cel mult unei unitati scolare<br />
cu profil similar în zona.<br />
-Existenta cel putin a unui agent economic cu care<br />
unitatea scolara a încheiat protocol de parteneriat în<br />
vederea asigurarii pregatirii fortei de munca.<br />
-Existenta cel putin a unei colaborari/proiect de<br />
parteneriat international.<br />
8. Baza materiala (cladiri,<br />
teren construibil, teren<br />
agricol etc.)<br />
-Clarificarea tuturor problemelor patrimoniale (existenta<br />
actelor de proprietate, protocoale de predare/primire,<br />
etc.);<br />
-Nepartajarea bazei materiale cu alta unitate scolara.<br />
9. Proiectia unitatii scolare<br />
pentru urmatorul an<br />
scolar<br />
-Scolarizarea la toate nivelurile de învatamânt profesional<br />
si tehnic din domeniul în care realizeaza pregatirea<br />
unitatea scolara (ucenici, profesionala, liceu tehnologic,<br />
scoala postliceala si de maistri).<br />
-100% din cifra de scolarizare sa fie în domeniul de<br />
baza în care se face pregatirea în cadrul unitatii<br />
scolare.<br />
-Organizarea a cel putin 5 cursuri de calificare sau<br />
reconversie profesionala, care vor fi evaluate prin sumele<br />
încasate;<br />
-program propriu de ameliorare a gradului de echipare a<br />
cabinetelor, laboratoarelor si atelierelor din resurse<br />
extrabugetare si proiecte de parteneriat.<br />
Anexa 2 la Ordinul M.E.N. Nr. 3435 / 20.03.2000<br />
METODOLOGIE de atribuire a denumirii de colegiu tehnic, agricol, economic<br />
Având în vedere prevederile Art.23 (2), Art.29. din Legea nr.151/1999 privind modificarea si<br />
completarea Legii învatamântului nr. 84/1995 si Ordinul Ministrului Educatiei Nationale Nr.<br />
5106/20.12.1999 cu privire la indicatorii de evaluare institutionala care se aplica unitatilor de<br />
învatamânt preuniversitar,<br />
începând cu anul scolar 2000-2001, acordarea denumirii de colegiu tehnic,agricol sau<br />
economic se va face în conformitate cu urmatoarea metodologie.<br />
Art.1. Pentru dobândirea denumirii de colegiu tehnic, agricol sau economic, unitatea de<br />
învatamânt din sistemul preuniversitar trebuie sa îndeplineasca urmatoarele conditii:<br />
a. Sa îndeplineasca baremul de punctaj pentru a fi selectionata ca unitate<br />
reprezentativa, în baza Ordinului M.E.N.nr. 5136/22.12.1999.<br />
b. Sa îndeplineasca conditiile minime prevazute la criteriile de selectie a unitatilor<br />
scolare în vederea acordarii denumirii de colegiu tehnic, agricol sau economic.
Art.2. Verificarea îndeplinirii conditiilor prevazute la Art.1. aliniatul a), se va face în<br />
conformitate cu Metodologia de aplicare a indicatorilor de evaluare institutionala aprobata prin<br />
ordinul M. E.N. nr. 5136/22.12.1999.<br />
Art.3. Evaluarea îndeplinirii conditiilor prevazute la Art.2. aliniatul b) se va face în urmatoarele<br />
etape:<br />
a. Depunerea la inspectoratele scolare a Fisei de autoevaluarte cu privire la îndeplinirea<br />
conditiilor prevazute de criteriile de selectie pâna la data de 1 martie a fiecarui an;<br />
b. Etapa evaluarii la nivel local pâna la data de 1 iulie a fiecarui an;<br />
c. Etapa evaluarii la nivel national pâna la data de 1 octombrie a fiecarui an.<br />
Art. 4. (i) Fisa de autoevaluare se completeaza din proprie initiativa de fiecare unitate scolara<br />
în parte care doreste sa-i fie atribuita denumirea de Colegiu tehnic, agricol, sau economic si<br />
se depune la Inspectoratul Scolar Judetean la termenul stabilit.<br />
(ii) Fisa va avea o forma similara cu tabelul în care sunt prezentate criteriile de selectie (vezi<br />
Anexa 1).<br />
(iii) La Fisa de autoevaluare se adauga alte documente justificative.<br />
Art.5. (i) Pentru etapa evaluarii locale, la nivelul inspectoratului scolar judetean se constituie o<br />
comisie de evaluare, care este numita prin decizia inspectorului general.<br />
(ii) Comisia judeteana de evaluare este alcatuita din:<br />
- inspectorul scolar general adjunct - presedinte<br />
- inspectorul scolar de specialitate - secretar<br />
- directorul unui grup scolar reprezentativ - membru<br />
- un specialist din C.L.D. - membru<br />
- un cadru didactic de specialitate - membru<br />
- reprezentantul/reprezentantii sindicatului/sindicatelor - statut de la nivel de judet observator<br />
(iii) Comisia de evaluare întocmeste un raport care va fi supus avizarii Consiliului de<br />
Administratie al inspectoratului scolar si Comitetului Local de Dezvoltare.<br />
Art. 6. Documentatia de evaluare a unitatii de învatamânt care se înainteaza Ministerului<br />
Educatiei Nationale, Directia Resurse Umane, la termenul stabilit, va cuprinde:<br />
a. Solicitarea unitatii scolare de atribuire a denumirii de colegiu tehnic, agricol,<br />
economic;<br />
b. Recomandarea inspectoratului scolar pe baza avizelor primite de la Consiliul de<br />
Administratie si Comitetul Local de Dezvoltare;<br />
c. Raportul Comisiei locale de evaluare;<br />
d. Fisa de autoevaluare depusa de unitatea scolara si documentele suport care<br />
argumenteaza îndeplinirea criteriilor.<br />
Art. 7. (i) Pentru etapa evaluarii nationale, la nivelul Ministerului Educatiei Nationale se<br />
constituie o comisie de evaluare, care este numita prin ordin de ministru.
(ii) Comisia nationala de evaluare este alcatuita din:<br />
- un vicepresedinte al Comisiei Nationale de Evaluare Institutionala - presedinte<br />
- un reprezentant al Directiei Personal, Retea, Management - membru<br />
- un reprezentant al Directiei Învatamânt Profesional si Tehnic - membru<br />
- un reprezentant al Directiei Învatamânt Liceal - membru<br />
(iii) Comisia nationala analizeaza documentatia depusa si întocmeste un raport care va fi<br />
supus aprobarii Comisiei Nationale de Evaluare Institutionala.<br />
(iv) Atribuirea denumirii de colegiu tehnic, agricol sau economic, unitatilor scolare care<br />
îndeplinesc conditiile de acordare se va faceprin ordin de ministru.<br />
Art.8. Pentru mentinerea denumirii de Colegiu, o data la 5 ani unitatea de învatamânt<br />
înainteaza la Directia Generala Resurse Umane Fisa de autoevaluare cu privire la<br />
îndeplinirea conditiilor minime prevazute la criteriile de selectie.