1 GHIDUL DE STUDIU Catedra PSIHIATRIE PEDIATRICĂ ... - UMF

4. Particularităţile de răspuns la
tratament ale adultului duc
rezultate modeste în aceste
situaţii.
Caz clinic - internare aflata pe sectie cu diagnostic de ADHD;
anamneza, examenul clinic si observatia clinica efectuate pe
grupuri de lucru; discutia comuna a cazului, sublinierea
particularitatilor.
Informatii
www.psych.org
www.aacap.org
http://iacapap.ki.se
www.autismromania.ro
Activitati (teme) obligatorii si facultative
Activitate clinica
Referate cu discutia colectiva ulterioara a materialului
Bibliografia obligatorie si facultativã
1.Iftene Felicia(1999):Psihiatria copilului şi adolescentului,
Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca.
2.Iftene Felicia(2003):Relaţia părinte –copil-educator din
perspectivă psihiatrică şi psiho-socială, Ed.Medicală
universitară Cluj-Napoca.
4.Lupu V.(2009):Introducere în hipnoterapia şi în psihoterapia
cognitiv-comportamentală a copilului şi a adolescentului
,Ed.ASCR,Cluj-Napoca.
5. ***(1998) :”Clasification of Mental and Behavioral
Disorders(ICD-10).Clinical descriptions and diagnostic
guidelines.WHO.All Educational,Bucureşti.
6.***(2003):”DSM-IV-TR-2000 .Manual de Diagnostic şi
statistică a tulburărilor mentale Ediţia a Patra
revizuită”.,Editura Asociatiei Psihiatrilor Liberi din
Romania,Bucuresti.
Intrebari si teme recapitulative
Intrebari cu raspunsuri redactionale scurte:
1. Criterii de diagnostic DSM IV TR si ICD 10
2. Metode de interventie multimodala.
3. Evolutie. Prognostic.
10