Raport privind formarea/perfecţionarea profesională a funcţionarilor ...

5 Postarea pe site-ul A.N.F.P., în perioada noiembrie – decembrie a anului în curs, a listeicuprinzând Programele de perfecŃionare profesională pe anul 2012, cu defalcareadomeniilor, tematiciilor specifice, a costului şi locului desfăşurării cursurilor, astfel încâtprevizionarea instituŃională să poată avea în vedere oferta instituŃiei noastre.6 Facilitarea schimburilor de experienŃă inter-instituŃionale, pe tematici de interes specifice;7 Organizarea cursurilor de formare şi perfecŃionare profesională, la sediul instituŃiei publiceinteresate, în scopul reducerii costurilor suplimentare;8 Alocarea resurselor financiare necesare acoperirii nevoilor de formare identificate, atât lanivel central cât şi la nivel local;9 Identificarea oportunităŃilor de finanŃare externă destinate activităŃilor de pregătireprofesională în funcŃie de nevoile şi opŃiunile funcŃionarilor publici;10 Instruirea responsabililor de procese conform cerinŃelor standardului ISO 9001:2008 pentruîmbunătăŃirea calităŃii activităŃii instituŃiei în ansamblu;11 Alocarea de fonduri pentru formarea şi perfecŃionarea profesională a funcŃionarilor publici,cu prioritate, pentru următoarele domenii: ECDL, salarizare, achiziŃii publice,managementul proiectelor finanŃate din fonduri europene, contabilitate bugetară.CONCLUZII ŞI RECOMANDĂRIIndicatorul 1. Nivelul de respondenŃă este, în continuare, foarte redus. Procentul de 5,2%nivel general de respondenŃă poate fi considerat nesemnificativ şi raportarea, implicit, nerelevantă.Indicatorul 2. Gradul de relevanŃă al domeniilor de formare şi perfecŃionareidentificate ca fiind prioritare la nivelul administraŃiei centrale/locale. Acest indicator se aflăîntr-o strânsă corelaŃie cu nivelul de respondenŃă, însă, putem aprecia ca fiind relevante tendinŃeleidentificate, în prioritizarea domeniilor. Este evident progresul identificat în instruirea funcŃionarilorpublici în domeniul specific tehnologiei informaŃiei precum şi cel în domeniul managementului şi algestionării fondurilor europene.Indicatorul 3. Nivelul cuantumului alocărilor financiare, atât din surse de la bugetulautorităŃii sau instituŃiei publice, cât şi din alte surse. Indicatorul reflectă nivelul alocăriifondurilor pentru formarea şi perfecŃionarea profesională, atât la nivel central cât şi la nivel local.Reprezintă un indicator esenŃial, deoarece ne oferă oportunitatea cunoaşterii posibilităŃilor reale desusŃinere a procesului de perfecŃionare a funcŃionarilor publici. La nivel central, sumele alocate dinfonduri europene sunt cele care pot garanta posibilitatea formării/pregătirii funcŃionarilor publici încursul anului 2011. În administraŃia locală, fondurile sunt mai ales alocate de la bugetul instituŃiilorpublice, sumele alocate din fonduri europene nefiind semnificative.Indicatorul 4. Numărul avizelor acordate de comisiile paritare. Acest indicator poatereflecta, în primul rând, gradul de constituire a comisiilor paritare la nivelul local, în special, precumşi cunoaşterea de către responsabilii de resurse umane, a legislaŃiei specifice, aplicabile acestora(Legea nr. 188/1999, (r2), H.G. nr. 833/2007, art. 17 alin. (3) din H.G. nr. 1066/2008)Indicatorul 5. Gradul de corelare a măsurilor propuse/ măsurile realizate la nivelulanului 2010. Indicatorul este foarte important pentru relevanŃa raportării şi pentrumonitorizarea/evaluarea întregului proces, la nivelul sistemului. Rolul său este esenŃial, prin faptulcă asigură o informare concretă asupra concordanŃei dintre măsurile propuse în primul trimestru alanului pentru care se face raportarea şi rezultatele concret obŃinute, la sfârşitul acestui an deraportare. Important şi relevant este aspectul utilizării fondurilor atât bugetare cât şi din alte surse,având în vedere că evidenŃiază care este în mod real costul formării/perfecŃionării, într-un ancalendaristic, prin raportare la costul estimat în prima parte a anului analizat.Str. Eforie nr.5, sector 5, Bucureşti, cod 050036 www.anfp.gov.ro, tel. 0374 112 714, fax 021 312 44 04 13