18celei de-a 65 aniversări a Universităţii şi Bibliotecii; Anul „<strong>Biblioteca</strong> 2.0” – onouă generaţie de biblioteci; Anul Culturii Informaţiei; Anul Biodiversităţii;Anul Grigore Vieru; M. Eminescu - 160 de ani de la naştere etc.ConcluziiAceste exemple reale împreună cu multiplele cercetări privind locul şirolul bibliotecii din ţările europene, SUA şi Canada demonstrează că societateaobţine foarte multe beneficii din păstrarea şi dezvoltarea bibliotecilor careasigură:- resurse informaţionale <strong>pentru</strong> utilizarea cotidiană, instruirea formală şineformală, instruirea pe parcursul întregii vieţi, cercetarea ştiinţifică, deasemenea şi <strong>pentru</strong> loisir;- asigură accesul electronic la informaţia oficială de toate tipurile;- spaţiii comode <strong>pentru</strong> comunicarea interpersonală tradiţională şi electronică;- acces liber şi echitabil la toate serviciile, produsele şi oportunităţile create<strong>pentru</strong> toţi membrii comunităţii, în cazul nostru, al celei universitare.
19SUSŢINEREA INFORMAŢIONALĂ ŞI DOCUMENTARĂA CERCETĂRILOR ŞTIINŢIFICE UNIVERSITAREINFORMATIONAL AND DOCUMENTARY SUPPORTOF UNIVERSITY SCIENTIFIC RESEARCHValentina TOPALOThe Scientific Library of the „Alecu Russo” State University from Balti,participates to the research and study process, offering information servicesnecessary to the acquisition, preservation, collection management. The libraryis involved in 14 institutional research projects.The Library collaborates withJournal Donation Project(USA), World Bank, European Union, OTAN, UNDPMoldova, Agence Universitaire de la Francofone (AUF).„Informaţia ştiinţifică este recunoscută azi ca o investiţie şi o resursă,ca o materie primă absolut necesară dezvoltării utilizatorului,fiecărui domeniu de cercetare ales de el"(din prevederile Procesului de la Bologna)În literatura de specialitate sau în „memorii ale istoriei biblioteciloruniversitare” au fost realizate mai multe definiţii şi specificări sugestive:„bibliotecile universitare sînt instituţii create <strong>pentru</strong> a asigura profesorilorşi instituţiilor de învăţămînt subsidiile bibliografice necesare cercetării şistudiilor”, „simbol al autonomiei profesorului”, „loc de întîlnire a culturilor”,„factor de erudiţie”, –„inima universităţii: nici un alt factor în afară de celuman, nu este atît de legat de calitatea învăţămîntului universitar”, „parte dinsfera ştiinţei şi inovării”.De 65 de ani, <strong>Biblioteca</strong> Ştiinţifică a Universităţii bălţene este parteintegrantă a procesului de studiu şi de cercetare, racordîndu-se la necesităţilestringente ale învăţămîntului modern: achiziţionare, conservare, sistematizare,administrare a colecţiilor documentare ştiinţifice, organizarea serviciilorinformaţionale. <strong>Biblioteca</strong> asigură accesul la bazele de date, aplicarea în practicăa serviciilor şi produselor noii generaţii de biblioteci WEB 2.0 şi <strong>Biblioteca</strong> 2.0,oferă spaţii confortabile de cercetare ştiinţifică, analizează interesele şi nivelulde satisfacere a utilizatorilor privind informaţiile şi cunoştinţele obţinute, leformează competenţe informaţionale.
- Page 3 and 4: BIBLIOTECA ŞTIINŢIFICĂA UNIVERSI
- Page 5 and 6: SUMAR:PREAMBUL ____________________
- Page 7 and 8: 5PREAMBULColaboratorii Bibliotecii
- Page 9 and 10: 7S E C Ţ I U N E A:BIBLIOTECA UNIV
- Page 11 and 12: 9care se pune un accent puternic pe
- Page 13 and 14: 11Scrisului Ucrainean, difuzarea bu
- Page 15 and 16: 13Economie - 9% (2 405)Drept - 8% (
- Page 17 and 18: 15propuse, inclusiv full-textele ca
- Page 19: 17mai mari companii din lume, prin
- Page 23 and 24: 21În anul 2007, în Universitate a
- Page 25 and 26: susţine firul tradiţiilor întru
- Page 27 and 28: 25rapoarte privind votul în GA ( A
- Page 29 and 30: 27SUBIECTUL ACCESULUI DESCHIS LA IN
- Page 31 and 32: 29Levinţa); Accesul deschis - un n
- Page 33 and 34: 31regim de acces deschis către art
- Page 35 and 36: 33electronice mai rămîn a fi înv
- Page 37 and 38: 35Tabel ce prezintă date statistic
- Page 39 and 40: 37Ce fac vizitatorii pe paginile no
- Page 41 and 42: 39Clasamentul accesărilor pe 6 lun
- Page 43 and 44: 41tul afacerilor mici şi mijlocii,
- Page 45 and 46: 43cît şi electronică: comunicare
- Page 47 and 48: 45COMUNICARE PROFESIONALĂ PE PLATF
- Page 49 and 50: 47utilizatorului 2.0 precum şi în
- Page 51 and 52: 49Bibliotecarii pe reţeaua social
- Page 53 and 54: 51ASPECTUL UMANŞI PARTICULARITĂŢ
- Page 55 and 56: 53umane, ca: amabilitatea, comunica
- Page 57 and 58: 55serviciilor oferite. Empatia impu
- Page 59 and 60: 57relaţia directă cu utilizatorul
- Page 61 and 62: 59fi de dorit ca în anumite cazuri
- Page 63 and 64: 61S E C Ţ I U N E ASERVICII DE CAL
- Page 65 and 66: 63Vorbind de Biblioteca 2.0, avem
- Page 67 and 68: 65capabile să satisfacă necesită
- Page 69 and 70: 67bibliotecii sau publicaţiilor de
- Page 71 and 72:
69Zecimale Universale, interior în
- Page 73 and 74:
71bibliotecarilor, în cadrul reuni
- Page 75 and 76:
73ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОИС
- Page 77 and 78:
75a) vedete de subiect;b) cuvinte c
- Page 79 and 80:
77поиске по предмет
- Page 81 and 82:
79рование пользоват
- Page 83 and 84:
81fiind mai rapidă decît în cazu
- Page 85 and 86:
83Top vizualizări: E. Harconiţa,
- Page 87 and 88:
85DIMENSIUNILE ETICIISERVIRII UTILI
- Page 89 and 90:
87jează informaţii, conţinuturi
- Page 91 and 92:
89audio şi video.În comentariu la
- Page 93 and 94:
91PREZENTAREA TUTORIALELORELABORATE
- Page 95 and 96:
93Accesaţi linkulAccesaţi adresah
- Page 97 and 98:
95TranslateArticolele in format PDF
- Page 99 and 100:
97on-line prin selectarea informaţ
- Page 102 and 103:
100
- Page 104 and 105:
102Biblioteca E-bookLocalizare: Ser
- Page 106 and 107:
104Biblioteci on-line:1. www.cartia
- Page 108 and 109:
HARCONIŢA, ELENA - director, grad