56utilizarea excesivă a cosmeticii, vocea brutală, aspră, privire suspicioasă,neprietenoasă, critică, expresia feţei duşmănoasă, orgolioasă, cînd bibliotecaruleste nervos, indiferent, nepoliticos, nu este competent, nu cunoaşte binefondul, nu poate stabili contact cu utilizatorul.Şi dimpotrivă, contribuie la stabilirea contactului în relaţia bibliotecar– utilizator următoarele caracteristici ale utilizatorului şi bibliotecarului:înfăţişarea plăcută, haina îngrijită, un zîmbet blînd, bunăvoinţa, amabilitatea,bunătatea, tactul, atenţia, stimă faţă de interlocutor. Şi în special, <strong>pentru</strong>bibliotecar, desigur, competenţa, profesionalismul, capacitatea de a trataindividual pe fiecare utilizator.Mai există şi alte probleme în relaţia bibliotecar – utilizator. Utilizatorulpoate să-şi aleagă bibliotecarul care să-l deservească, dar bibliotecarul esteobligat să-i servească pe toţi. Pe lîngă aceasta, servirea utilizatorului nu trebuiesă depindă de statutul social, locul de muncă, sex, vîrstă, aspect exterior. O altăproblemă care apare în aceste relaţii bilaterale este problema adresării cătreutilizatori, care variantă este mai corectă şi acceptabilă: tu sau dumneavoastră?Specialiştii consideră că totuşi mai acceptabilă este forma de adresaredumneavoastră, indiferent de vîrsta utilizatorului.Toate aceste probleme au caracter psihosociologic şi etic. Noi, bibliotecarii,trebuie să ţinem cont că orice greşeală profesională sau organizaţionalăpoate să afecteze relaţia cu utilizatorul. De aceea este foarte importantă răbdareaşi tactul în rezolvarea problemelor şi conflictelor ce apar.Relaţia bibliotecar - utilizator de multe ori rămîne în afara cercetărilororganizaţionale. Se presupune că bibliotecarul, în primul rînd, trebuie să fie unspecialist în domeniu şi nu este obligator să-l înţeleagă pe utilizatortor - om:de ce are nevoie, ce nu ştie şi de ce nu-şi poate formula întrebarea corect etc.<strong>Biblioteca</strong>rii nu sînt pregătiţi special <strong>pentru</strong> o relaţie directă cu utilizatorul, deaceea interacţiunea de succes între ei rămîne o artă. Dar psihologia practicăcontemporană ne permite să planificăm şi să prognozăm această interacţiune.O dorinţă abstractă de înţelegere, amabilitate, binevoinţă şi loialitate faţă deutilizatorul bibliotecii poate fi luată în considerare şi indicată în fişa postului.Deviza persoanelor implicate în relaţia cu publicul trebuie să fie:Oamenii contează! În lumea relaţiilor publice modul în care ştii să te apropiide ei şi să-i ghidezi constituie însăşi cheia succesului. Aşadar, în relaţiile cupublicul trebuie alese persoane cu capacitate de a dialoga, de a convinge, cuaspectul îngrijit şi cu farmec personal. La fel de importantă este competenţapersonalului implicat în acest compartiment. Calităţilor personale amintitemai sus, bibliotecarul trebuie să le adauge spirit critic şi autocritic, obiectivitateşi să-l caracterizeze, în general, optimismul. Atitudinea persoanei implicate în
57relaţia directă cu utilizatorul necesită să fie una adecvată cu munca lui, al căreimotto ar fi „Lucrul potrivit la timpul potrivit”.Numai în acest caz bibliotecarul va reacţiona conştient în diferite situaţiicu care se confruntă, <strong>pentru</strong> a le face faţă. Cel care adoptă o asemenea atitudine,va avea mereu un limbaj natural al trupului, va păstra contactul vizual, iarvocea îi va fi puternică şi calmă. Va reuşi toate acestea, <strong>pentru</strong> că iubeşte să fieprintre oameni, îi înţelege şi doreşte să stabilească cu ei o punte de comunicare.Deloc neglijabilă este şi exprimarea dorinţei bibliotecarului de a lucra în cadrulrelaţiilor publice. Din acest impuls interior, el îşi va dobîndi siguranţa în acţiunişi motivaţia necesară <strong>pentru</strong> desfăşurarea activităţii într-un compartiment încare îşi poate evidenţia calităţile.Concluzii<strong>Biblioteca</strong>rului îi revine misiunea de a transforma biblioteca într-uncentru de informare, documentare şi într-un instrument eficient de muncăintelectuală. El trebuie să cumuleze calităţi de psiholog şi de pedagog şi areobligaţia de a cunoaşte pe fiecare utilizator în parte. El trebuie să fie pregătitteoretic, să fie interesat de problemele abordate de ei, amabil, binevoitor şitotodată să-i ajute fără a-i agasa. <strong>Biblioteca</strong>rul este un promotor al valorilorspirituale şi un iniţiator al relaţiilor culturale. Pentru a fi eficient în activitateasa, el trebuie să fie creativ, dar şi conştient de caracterul complex al munciisale.O bibliotecă, oricît de dotată şi de mare ar fi, fondul de carte, ar rămânerece şi neînsufleţit, dacă nu i s-ar insufla viaţă şi nu l-ar pune în circulaţiebibliotecarul cu ajutorul instrumentelor sale specifice şi al metodelor folosite<strong>pentru</strong> valorificarea lui. Tot el este acela care determină înfăţişarea bibliotecii,avînd posibilitatea să creeze o ambianţă plăcută <strong>pentru</strong> atragerea cititorilor sprelectură. De la aspectul plăcut al bibliotecii şi pînă la amabilitatea şi bunăvoinţabibliotecarului totul caută să atragă omul spre carte.În cadrul serviciilor Comunicarea Colecţiilor, Referinţe Bibliografice şiMediatecă, adică celor care lucrează direct cu utilizatorii, au fost repartizate28 de teste, ele avînd scopul de a afla dacă bibliotecarii respectivi au capacităţişi calităţi necesare <strong>pentru</strong> a lucra cu oamenii, dacă sînt diplomaţi, pot rezolvasituaţii de conflict, sînt amabili şi binevoitori.
- Page 3 and 4:
BIBLIOTECA ŞTIINŢIFICĂA UNIVERSI
- Page 5 and 6:
SUMAR:PREAMBUL ____________________
- Page 7 and 8: 5PREAMBULColaboratorii Bibliotecii
- Page 9 and 10: 7S E C Ţ I U N E A:BIBLIOTECA UNIV
- Page 11 and 12: 9care se pune un accent puternic pe
- Page 13 and 14: 11Scrisului Ucrainean, difuzarea bu
- Page 15 and 16: 13Economie - 9% (2 405)Drept - 8% (
- Page 17 and 18: 15propuse, inclusiv full-textele ca
- Page 19 and 20: 17mai mari companii din lume, prin
- Page 21 and 22: 19SUSŢINEREA INFORMAŢIONALĂ ŞI
- Page 23 and 24: 21În anul 2007, în Universitate a
- Page 25 and 26: susţine firul tradiţiilor întru
- Page 27 and 28: 25rapoarte privind votul în GA ( A
- Page 29 and 30: 27SUBIECTUL ACCESULUI DESCHIS LA IN
- Page 31 and 32: 29Levinţa); Accesul deschis - un n
- Page 33 and 34: 31regim de acces deschis către art
- Page 35 and 36: 33electronice mai rămîn a fi înv
- Page 37 and 38: 35Tabel ce prezintă date statistic
- Page 39 and 40: 37Ce fac vizitatorii pe paginile no
- Page 41 and 42: 39Clasamentul accesărilor pe 6 lun
- Page 43 and 44: 41tul afacerilor mici şi mijlocii,
- Page 45 and 46: 43cît şi electronică: comunicare
- Page 47 and 48: 45COMUNICARE PROFESIONALĂ PE PLATF
- Page 49 and 50: 47utilizatorului 2.0 precum şi în
- Page 51 and 52: 49Bibliotecarii pe reţeaua social
- Page 53 and 54: 51ASPECTUL UMANŞI PARTICULARITĂŢ
- Page 55 and 56: 53umane, ca: amabilitatea, comunica
- Page 57: 55serviciilor oferite. Empatia impu
- Page 61 and 62: 59fi de dorit ca în anumite cazuri
- Page 63 and 64: 61S E C Ţ I U N E ASERVICII DE CAL
- Page 65 and 66: 63Vorbind de Biblioteca 2.0, avem
- Page 67 and 68: 65capabile să satisfacă necesită
- Page 69 and 70: 67bibliotecii sau publicaţiilor de
- Page 71 and 72: 69Zecimale Universale, interior în
- Page 73 and 74: 71bibliotecarilor, în cadrul reuni
- Page 75 and 76: 73ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОИС
- Page 77 and 78: 75a) vedete de subiect;b) cuvinte c
- Page 79 and 80: 77поиске по предмет
- Page 81 and 82: 79рование пользоват
- Page 83 and 84: 81fiind mai rapidă decît în cazu
- Page 85 and 86: 83Top vizualizări: E. Harconiţa,
- Page 87 and 88: 85DIMENSIUNILE ETICIISERVIRII UTILI
- Page 89 and 90: 87jează informaţii, conţinuturi
- Page 91 and 92: 89audio şi video.În comentariu la
- Page 93 and 94: 91PREZENTAREA TUTORIALELORELABORATE
- Page 95 and 96: 93Accesaţi linkulAccesaţi adresah
- Page 97 and 98: 95TranslateArticolele in format PDF
- Page 99 and 100: 97on-line prin selectarea informaţ
- Page 102 and 103: 100
- Page 104 and 105: 102Biblioteca E-bookLocalizare: Ser
- Page 106 and 107: 104Biblioteci on-line:1. www.cartia
- Page 108 and 109:
HARCONIŢA, ELENA - director, grad