Остановиться, оглянуться ...

60 лет
металлургической, химической, машиностроительной,
энергетической и других отраслей промышленности. С
путевками Управления кадров ПГУ при СНК СССР (в
дальнейшем Министерства среднего машиностроения)
люди приезжали из Москвы, Ленинграда, Воронежа,
Краснодара, Куйбышева, Свердловска, Томска…
В Свердловской области комплектование предприятий
специалистами велось через Свердловский
обком ВКП(б). Своих специалистов присылали номерные
заводы, Уралмаш, Уральский филиал АН СССР,
Свердловэнерго, Нижнетагильский металлургический
завод, строительные организации. Партийные работники
вместе с отделом кадров проводили отбор людей
по анкетным данным. В оборонном отделе обкома партии
отобранные по анкетным данным и рекомендациям
партийного комитета специалисты заполняли анкету,
необычную по объему сформулированных вопросов.
Далее вопрос решали органы госбезопасности. Предварительного
согласия на переезд не требовалось.
В рамках подготовки кадров многие специалисты
спецпредприятий прошли стажировку в ЛИПАНе, где
занятия проходили с утра до позднего вечера.
Кроме широкомасштабных
мобилизаций, действовала сис-
Е.П. Славский
тема персонального направления
на объект ведущих научных
сотрудников из исследовательских
центров. Это была непростая
задача. Е.П. Славский вспоминал:
«Трудно было привлекать к нам
выдающихся ученых, инженеров –
все страшно боялись, особенно
ученые, они попадали как бы в
изоляцию».
Руководители проекта понимали,
что такой путь оправдывает себя только на стадии
становления «Атомного проекта». Нужны были хорошо
образованные, квалифицированные собственные
кадры. К работе над химическими вопросами проблемы
урана были привлечены ученые и студенты химического
факультета МГУ. А вот с физиками дело обстояло иначе:
физфак просто не готовил специалистов в области
ядерной физики. 21 февраля 1945 года было подписано
постановление ГКО «О подготовке специалистов по физике
атомного ядра». В постановлении отмечалось:
«В целях обеспечения высококвалифицированными
кадрами Лаборатории № 2 Академии наук СССР и
научно-исследовательских учреждений, работающих
совместно с ней по специальным заданиям ГКО в области
физики атомного ядра, Государственный комитет
обороны постановляет:
1. Обязать Комитет по делам высшей школы
при Совнаркоме СССР (т. Кафтанова) и Наркомпрос
РСФСР (т. Потемкина) обеспечить выпуск из Московского
государственного университета физиков по
атомному ядру: в декабре 1945 г. – 10 человек, в 1946 г.–
25 человек и в дальнейшем – не менее 30 человек
ежегодно».
В постановлении было предусмотрено освобождение
от призыва в ряды Советской Армии студентов и сотрудников
кафедры физики атомного ядра МГУ, а также
выплата студентам этой кафедры повышенной стипен-
дии. Предусматривалось направление в Лабораторию
№ 2 части студентов-физиков МГУ, а также радиохимиков
и других специалистов из некоторых вузов страны.
Но это постановление ГКО не решало проблему
кадров для «Атомного проекта», и 28 января 1946 года
вышло новое постановление СНК СССР «О подготовке
инженеров-физиков и специалистов по физике атомного
ядра и по радиохимии». МГУ, в частности, поручалось
подготовить в 1946 году уже 70 физиков по атомному
ядру и 9 радиохимиков. Но самым важным в Постановлении
являлось решение об организации в первом
квартале 1946 года при МГУ Института физики атомного
ядра, главной задачей которого являлась постановка
практических работ для студентов старших курсов
физического и химического факультетов МГУ в области
физики атомного ядра и радиохимии и проведение научно-исследовательских
работ в этой области.
Однако план по выпуску специалистов для работы
по «Атомному проекту» был выполнен Министерством
высшего образования СССР всего на 44,8%. В связи с
этим 17 декабря 1947 года было подписано постановление
«О подготовке высшими учебными заведениями
специалистов для Первого главного управления при
Совете Министров СССР», в котором были определены
планы выпуска специалистов для атомной науки и
техники в 17 вузах страны. Среди таких учебных заведений
оказался и Уральский политехнический институт.
Решение открывать физтехи при политехнических институтах
(Свердловск, Томск, Ленинград), было вполне
оправданным, так как в их составе имелись передовые
технические кафедры, имеющие большой опыт обучения
студентов инженерным специальностям.
Таким образом, становление атомной отрасли сопровождалось
созданием специальной системы кадрового
обеспечения, включающей среднетехнические
и высшие учебные заведения с факультетами физикотехническиого
профиля.
В Министерстве высшего образования СССР был
специально создан Второй отдел для курирования создаваемых
физико-технических факультетов. Начальником
этого отдела был профессор М.Н. Волков – человек
во всех тонкостях понимавший вузовскую жизнь и перспективы
подопечных факультетов. Он хорошо знал и
понимал, что требуется, поэтому все делал уверенно и
спокойно.
Необходимо было образование, существенно отличающееся
от классического инженерного. Это прежде
всего:
• фундаментальные дисциплины в объёме классических
университетов;
• единство образовательного и научного процессов;
• регулярные практикумы на новейшем оборудовании;
• специальная подготовка в области культуры безопасности;
• длительные практики и дипломирование;
• повышенная длительность обучения (5,5 лет вместо
5).
Система физико-технического образования должна
была заложить базовые принципы формирования научно-технической
элиты, привить выпускникам навыки
инженера-исследователя, способного ставить задачи,
находить пути их решения, анализировать достижения
13