НЕвский БОгослов №20 (2016)
Журнал Санкт-Петербургской Духовной Академии
Журнал Санкт-Петербургской Духовной Академии
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
КИНО<br />
1<br />
Каждый день – подарок неба,<br />
Каждый миг – игра судьбы,<br />
Стань таким, каким ты не был,<br />
И останься тем, кем был…<br />
К. Никольский<br />
CARPE DIEM<br />
ХРИСТИАНСКОГО<br />
СВОЙСТВА<br />
Протоиерей Евгений Горячев<br />
ЮБИЛЕЙНЫЙ ВЫПУСК НЕБО<br />
Фильм австралийского режиссера Питера Уира «Общество<br />
мертвых поэтов» нельзя назвать просто хорошим. После мировой<br />
премьеры, которая состоялась в далеком 1989 году, фильм<br />
вскоре был признан шедевром классической драмы. Классика<br />
не стареет, и разговор, начатый Уиром четверть века назад,<br />
все еще актуален…<br />
Сюжет<br />
Престижная мужская школа Уэлтона готовит будущую элиту<br />
американского общества. На ежегодном торжественном собрании<br />
директор Нолан объявляет о зачислении в штат нового<br />
преподавателя английской литературы – мистера Джона Китинга.<br />
Дальнейшие отношения этого человека со своим классом<br />
являются фактическим нервом картины. Мистер Китинг<br />
оказывается не просто профессиональным знатоком литературы,<br />
но и выдающимся педагогом. Своим оригинальным подходом<br />
к занятиям он сразу же завоевывает авторитет у студентов,<br />
а для небольшой группы главных героев становится подлинным<br />
властителем дум. О чем говорит Китинг? О смысле<br />
поэзии и смысле жизни, о том, что каждому человеку гораздо<br />
важнее решить, для чего он собирается жить, нежели то, как<br />
он в этой жизни устроится. Не ответив на первый вопрос, тысячи<br />
людей «прозябают в тихом отчаянии». Китинг учит достоинству<br />
и свободе: «Великая пьеса жизни продолжается, какие<br />
строки впишете в нее вы?», «Спешите обрести свой собственный<br />
голос, чем дольше будете это откладывать, тем менее<br />
вероятно, что вы его обретете». Он призывает к настоящему<br />
мужеству: «Не идите покорно к бессмысленному концу», и в то<br />
же время воспитывает в слушателях разумное сомнение, почти<br />
смирение, перед очевидностью любых собственных достижений:<br />
«Вы должны стремиться смотреть на вещи с разных<br />
точек зрения; решив, что в чем-то разбираетесь, взгляните<br />
на это иначе».<br />
Естественно, что масштаб личности нового педагога и его<br />
нестандартные образовательные методики вскоре достигают<br />
результата: ребята начинают усиленно искать себя, вступая<br />
в принципиальный конфликт с уставом школы Уэлтона<br />
6