DÅTID. NUTID. FRAMTID. - Regionförbundet Örebro
DÅTID. NUTID. FRAMTID. - Regionförbundet Örebro
DÅTID. NUTID. FRAMTID. - Regionförbundet Örebro
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
AKTIVITETER<br />
KUNSKAPSSPRIDNING<br />
KRISTER DAHLSTRÖM har varit stjärna<br />
inom kampsporten Kendo, men har bytt<br />
bana och blivit internationell konsertgitarrist<br />
och egen företagare. För<br />
honom handlar det om att få utlopp för<br />
sin passion för det han tycker är kul.<br />
Nu deltar han i en starta eget-dag<br />
riktad till kreativa ungdomar i Uppsala.<br />
Dagen har arrangerats av KRUTprojektet<br />
och Nyföretagarcentrum för<br />
att öka kunskapen om vilka möjligheter<br />
och svårigheter den kreative företagaren<br />
möts av.<br />
EN STOR del av aktiviteterna inom<br />
KRUT har handlat om att sprida kunskap<br />
om den kreativa sektorn och dess<br />
möjligheter. Kunskapsspridningen har<br />
riktats mot såväl kreatörer som övriga<br />
näringslivet och politiker och tjänstemän<br />
inom den offentliga sektorn. Inte<br />
minst Almis affärsrådgivare har varit en<br />
viktig målgrupp för kunskapsspridningen.<br />
Det är så attityderna har ändrats.<br />
Genom nyhetsbrev har kunskap<br />
om den kreativa sektorn och KRUTprojektet<br />
spridits till olika intressenter,<br />
främst tjänstemän och kreatörer. Även<br />
regionernas webbplatser, liksom<br />
sociala medier, har använts för att öka<br />
de allmänna kunskaperna om de kreativa<br />
näringarna liksom om de aktiviteter<br />
som genomförts inom ramen för<br />
KRUT-projektet.<br />
En rad seminarier har ordnats och<br />
KRUT har deltagit i mässor och andra<br />
arrangemang med inriktning på kreativt<br />
entreprenörskap. När landshövdingen i<br />
Västmanland ska dela ut priset till årets<br />
kulturföretagare, så är KRUT-projektet<br />
en naturlig kunskapskälla. Även högskolor<br />
vänder sig till KRUT-projektet<br />
för att vidga sin kunskap.<br />
REFLEKTIONER<br />
• Vilka kunskaper om den kreativa sektorn<br />
saknas i dag hos näringslivet?<br />
• Vilka kunskaper om kultur och kreativitet<br />
saknas inom den offentliga sektorn?<br />
• Vad kan göras för att ytterligare öka<br />
kunskapen?<br />
29