(Microsoft PowerPoint - GTU Niv\345 1 Delt Tr\344narskap)
(Microsoft PowerPoint - GTU Niv\345 1 Delt Tr\344narskap)
(Microsoft PowerPoint - GTU Niv\345 1 Delt Tr\344narskap)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>GTU</strong> nivå 1. Generell tränarskap, teori<br />
Motivationsklimat<br />
• Idrottarens målinriktning m linriktning påverkas p verkas även ven av<br />
situationsfaktorer – kallat motivationsklimat<br />
• Motivationsklimatet avgörs avg rs främst fr mst genom hur framgång framg ng<br />
utvärderas, utv rderas, via belöningar bel ningar och bestraffningar, värderingar v rderingar<br />
och interaktionen mellan gruppmedlemmar och tränare. tr nare.<br />
• Påverkas verkas både b de av tränare, tr nare, lagkamrater och föräldrar f ldrar<br />
• Finns både b de uppgiftsinriktat- uppgiftsinriktat och resultatinriktat klimat<br />
Hur bestäms best ms individens<br />
målinriktningstillst<br />
linriktningstillstånd? nd?<br />
Målinriktning<br />
Individens tendens mot<br />
resultat el uppgiftsinriktning<br />
Motivationsklimat<br />
Upplevelsen av resultat<br />
el uppgiftsinriktning i idrottsmiljön<br />
Motivationsklimat<br />
Målinriktningstillstånd<br />
Beteendet i en viss situation<br />
(resultat eller uppgiftsinriktat)<br />
• I ett uppgiftsinriktat klimat värderas rderas framgång framg ng utifrån utifr n<br />
insats och uthållighet. uth llighet. Jämf J mförelse relse med den egna<br />
prestationen.<br />
• Både de individen och gruppens framgång framg ng betonas<br />
• Misslyckande anses vara en del av inlärningsprocessen<br />
inl rningsprocessen<br />
och feedback ges på p individuell basis<br />
17<br />
18<br />
SISU Idrottsutbildarna 6
Change language