30.08.2013 Views

Rapporten

Rapporten

Rapporten

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bilaga 3 - Intervju med synskadad vuxen 12/3 2003<br />

Personen som deltog i intervjun är född med grå starr, det innebär samma sak som ålders gråstarr, att det är<br />

grumligt i linsen. Man upptäckte att hon hade det när hon var ett år gammal eftersom hon använde händerna<br />

mer än vanliga barn. Synnerverna förtvinar när det går för lång tid vilket innebär att man inte kan få synen<br />

tillbaka om man upptäcker det för sent. Hon har genomgått 4-6 operationer och har idag 10 % seende. Hon<br />

har dock perfekt färgseende.<br />

Interaktion med andra människor<br />

Personen tycker att det som är viktigast för att känna igen andra per-soner är sättet de går på och hur håret<br />

ligger mot ansiktet. Hos personer som hon känner tittar hon mycket på kropps-språket men generellt använder<br />

hon alla sinnen tillsammans för igenkänning. För att känna igen föremål används mallar som finns fördefinierade<br />

i huvudet. Krop-ps--upp-fattning är otroligt viktigt när det kommer till interaktion med andra människor. Det<br />

är t.ex. viktigt att veta hur man ska sitta, stå och äta för att man inte ska uppfattas som konstig. Det blir så<br />

mycket lättare att integreras då.<br />

Uppväxten<br />

Hon har haft en vanlig uppväxt, var inte rädd eller försiktig. Socialt var det dock jobbigt eftersom det var svårt<br />

att känna igen personer i skolan och på skol-gården. Detta gjorde att hon inte trivdes så bra i skolan. Det<br />

fanns situa--tioner som hon kände sig osäker i. Hon började i synklass för synsvaga barn i Alvik och det kändes<br />

bra att gå i synklass. BBU (blinda barns utveckling) är en organisa-tion som ordnar fritids-sysselsättningar för<br />

syn-skadade tillsammans med seende. I dessa aktiviteter deltog hon ofta.<br />

Fritidssysslor<br />

Då hon åker skidor har hon en ledsagare med knallgul väst. När hon åker portar åker led-sag-aren ca 1 m<br />

framför men vid fri åkning kan led-sag-aren åka upp till 20 m framför. Om det är många skidåkare runtom<br />

tycker hon att det kan det bli rörigt och det gäller nog i många olika situationer.<br />

Personen i intervjun är även dansare. När hon dansar uppskattar hon att läraren har svarta skor och vita<br />

strumpor så att hon med hjälp av kontrasterna ska kunna se och lära sig stegen.<br />

Läsning<br />

Hon har ett läsavstånd med läsglasögon på 8 cm. Bra belysning ger bättre kontrast. Hon kan inte punktskrift.<br />

Hon tycker att Arial är lättare att läsa än Times, 12p är lättare än 10p. 12 p gör att man får med fler bokstäver<br />

på en gång, annars föredrar många 16p.<br />

Tips<br />

Skapa bra förutsättningar så att man kan hitta sina egna gränser. Man bör tänka på att markera början och slut<br />

på trappor, använda mycket färger och kontraster. Skyltar bör vara i ögonhöjd. Kikare är ett bra hjälpmedel.<br />

Glas är livsfarligt.<br />

Exempel på situationer som gör det offentliga rummet mindre tillgänglig för synskadade<br />

· Skyltar sitter inte på ögonhöjd - de går inte att läsa<br />

· Vägarbeten är dåligt utmärkta - man ramlar ner i groparna<br />

15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!