Rapporten
Rapporten
Rapporten
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bilaga 3 - Intervju med synskadad vuxen 12/3 2003<br />
Personen som deltog i intervjun är född med grå starr, det innebär samma sak som ålders gråstarr, att det är<br />
grumligt i linsen. Man upptäckte att hon hade det när hon var ett år gammal eftersom hon använde händerna<br />
mer än vanliga barn. Synnerverna förtvinar när det går för lång tid vilket innebär att man inte kan få synen<br />
tillbaka om man upptäcker det för sent. Hon har genomgått 4-6 operationer och har idag 10 % seende. Hon<br />
har dock perfekt färgseende.<br />
Interaktion med andra människor<br />
Personen tycker att det som är viktigast för att känna igen andra per-soner är sättet de går på och hur håret<br />
ligger mot ansiktet. Hos personer som hon känner tittar hon mycket på kropps-språket men generellt använder<br />
hon alla sinnen tillsammans för igenkänning. För att känna igen föremål används mallar som finns fördefinierade<br />
i huvudet. Krop-ps--upp-fattning är otroligt viktigt när det kommer till interaktion med andra människor. Det<br />
är t.ex. viktigt att veta hur man ska sitta, stå och äta för att man inte ska uppfattas som konstig. Det blir så<br />
mycket lättare att integreras då.<br />
Uppväxten<br />
Hon har haft en vanlig uppväxt, var inte rädd eller försiktig. Socialt var det dock jobbigt eftersom det var svårt<br />
att känna igen personer i skolan och på skol-gården. Detta gjorde att hon inte trivdes så bra i skolan. Det<br />
fanns situa--tioner som hon kände sig osäker i. Hon började i synklass för synsvaga barn i Alvik och det kändes<br />
bra att gå i synklass. BBU (blinda barns utveckling) är en organisa-tion som ordnar fritids-sysselsättningar för<br />
syn-skadade tillsammans med seende. I dessa aktiviteter deltog hon ofta.<br />
Fritidssysslor<br />
Då hon åker skidor har hon en ledsagare med knallgul väst. När hon åker portar åker led-sag-aren ca 1 m<br />
framför men vid fri åkning kan led-sag-aren åka upp till 20 m framför. Om det är många skidåkare runtom<br />
tycker hon att det kan det bli rörigt och det gäller nog i många olika situationer.<br />
Personen i intervjun är även dansare. När hon dansar uppskattar hon att läraren har svarta skor och vita<br />
strumpor så att hon med hjälp av kontrasterna ska kunna se och lära sig stegen.<br />
Läsning<br />
Hon har ett läsavstånd med läsglasögon på 8 cm. Bra belysning ger bättre kontrast. Hon kan inte punktskrift.<br />
Hon tycker att Arial är lättare att läsa än Times, 12p är lättare än 10p. 12 p gör att man får med fler bokstäver<br />
på en gång, annars föredrar många 16p.<br />
Tips<br />
Skapa bra förutsättningar så att man kan hitta sina egna gränser. Man bör tänka på att markera början och slut<br />
på trappor, använda mycket färger och kontraster. Skyltar bör vara i ögonhöjd. Kikare är ett bra hjälpmedel.<br />
Glas är livsfarligt.<br />
Exempel på situationer som gör det offentliga rummet mindre tillgänglig för synskadade<br />
· Skyltar sitter inte på ögonhöjd - de går inte att läsa<br />
· Vägarbeten är dåligt utmärkta - man ramlar ner i groparna<br />
15