02.09.2013 Views

FLS-aktuellt Nr 1 2010 - FLS - Lärare

FLS-aktuellt Nr 1 2010 - FLS - Lärare

FLS-aktuellt Nr 1 2010 - FLS - Lärare

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

demokratipåverkan.<br />

Begreppen demokrati och globalisering<br />

I denna artikel kommer begreppen ”demokrati” och ”globalisering”<br />

att användas frekvent och då det finns åtskilliga<br />

uppfattningar om vad de olika begreppen innebär, redogör<br />

jag här för vilken uppfattning av respektive begrepp, som jag<br />

kommer att använda.<br />

Demokrati<br />

Eftersom demokrati är ett stort och omfattande begrepp<br />

använder jag mig av Axel Hadenius utgångspunkt. I hans<br />

bok Demokrati – en jämförande analys från 2006, har han<br />

på ett enkelt men övergripande sätt etablerat en god grund<br />

att utgå ifrån.<br />

Demokrati betyder ordagrant folkstyre (demos, grekiska<br />

för folk och krati, grekiska för styre). Demokratin står<br />

för suveränitet genom folket, istället för att som hos en<br />

diktatur, syfta på en eller ett fåtal personer. Demokrati är<br />

folkets styre och skall därmed utgå uteslutande från folket.<br />

Styret i ett land med demokrati finner sin legitimitet<br />

hos folket.<br />

Folket och frihetes princip<br />

Alla människor skall kunna vara delaktiga i en demokrati.<br />

Detta kallas för den politiska jämlikhetens princip, men<br />

det finns olika uppfattningar om vilka som skall räknas till<br />

”folket”. Alla demokratier har vissa förbehåll för rösträtten.<br />

Att rösta, menar Hadenius, är det främsta sättet att demokratiskt<br />

uttrycka sin vilja. Alla får inte rösta, uteslutningen<br />

av vissa grupper av ”folket” är baserat framförallt på ålder.<br />

En minderårig räknas inte med i ”folket” när man diskuterar<br />

demokratin. Den specifika åldern för minderårig kan<br />

dock skifta från land till land (mellan 15 och 20 år är det<br />

vanligaste). I Kenya måste man vara 18 år för att få rösta.<br />

Inskränkningar i den politiska jämlikhetsprincipen kan<br />

skilja från land till land. Andra inskränkningar är att brottslingar,<br />

icke-medborgare, mentalt handikappade och vissa<br />

statschefer inte har rätt att rösta.<br />

En annan av demokratins grundstenar är frihetens princip,<br />

som bygger på att alla typer av åsikter skall få framföras<br />

och verka fritt. Friheten skall möjliggöra för folket, medborgarna,<br />

att uttrycka och framföra sina åsikter utan begränsningar.<br />

Men även här finns olika inskränkningar. I många<br />

länder får till exempel inte partier eller organisationer som<br />

uttrycker anti-demokratiska ståndpunkter agera fritt. Tyskland<br />

är ett exempel, och där beroende på landets historiska<br />

bakgrund. Ett av demokratins problem är då att man gör<br />

dessa antidemokratiska partier och/eller organisationer till<br />

martyrer. I andra länder (som exempelvis de skandinaviska)<br />

bemöter man istället dessa anti-demokrater med argument<br />

och åsiktsutbyte och med vissa inskränkningar som regleras<br />

i lag om hets mot folkgrupp. Frihetens princip bygger på att<br />

staten inte får upprätta förbud som går emot yttrande- och<br />

pressfrihet.<br />

Hur de ovan nämnda grundläggande demokratiska principerna<br />

tillämpas ser olika ut runt om i världen, beroende<br />

på vilket röst- och valsystem länderna använder sig av. Vanligast<br />

är majoritetsregeln. Beslut fattas om majoriteten står<br />

bakom det. Ibland är det en definitionsfråga om vad majoriteten<br />

skall vara. Är 51 % verkligen en majoritet över 49 %?<br />

Vissa beslut kan kräva så kallad kvalificerad majoritet, som<br />

oftast innebär att 2/3 av de röstande måste bifalla ett beslut.<br />

Demokratimätning<br />

Med hjälp av dessa grundläggande principer och andra<br />

fls-<strong>aktuellt</strong> nr. 1/<strong>2010</strong> | 19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!