FLS-aktuellt Nr 1 2010 - FLS - Lärare
FLS-aktuellt Nr 1 2010 - FLS - Lärare
FLS-aktuellt Nr 1 2010 - FLS - Lärare
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
demokratipåverkan.<br />
Begreppen demokrati och globalisering<br />
I denna artikel kommer begreppen ”demokrati” och ”globalisering”<br />
att användas frekvent och då det finns åtskilliga<br />
uppfattningar om vad de olika begreppen innebär, redogör<br />
jag här för vilken uppfattning av respektive begrepp, som jag<br />
kommer att använda.<br />
Demokrati<br />
Eftersom demokrati är ett stort och omfattande begrepp<br />
använder jag mig av Axel Hadenius utgångspunkt. I hans<br />
bok Demokrati – en jämförande analys från 2006, har han<br />
på ett enkelt men övergripande sätt etablerat en god grund<br />
att utgå ifrån.<br />
Demokrati betyder ordagrant folkstyre (demos, grekiska<br />
för folk och krati, grekiska för styre). Demokratin står<br />
för suveränitet genom folket, istället för att som hos en<br />
diktatur, syfta på en eller ett fåtal personer. Demokrati är<br />
folkets styre och skall därmed utgå uteslutande från folket.<br />
Styret i ett land med demokrati finner sin legitimitet<br />
hos folket.<br />
Folket och frihetes princip<br />
Alla människor skall kunna vara delaktiga i en demokrati.<br />
Detta kallas för den politiska jämlikhetens princip, men<br />
det finns olika uppfattningar om vilka som skall räknas till<br />
”folket”. Alla demokratier har vissa förbehåll för rösträtten.<br />
Att rösta, menar Hadenius, är det främsta sättet att demokratiskt<br />
uttrycka sin vilja. Alla får inte rösta, uteslutningen<br />
av vissa grupper av ”folket” är baserat framförallt på ålder.<br />
En minderårig räknas inte med i ”folket” när man diskuterar<br />
demokratin. Den specifika åldern för minderårig kan<br />
dock skifta från land till land (mellan 15 och 20 år är det<br />
vanligaste). I Kenya måste man vara 18 år för att få rösta.<br />
Inskränkningar i den politiska jämlikhetsprincipen kan<br />
skilja från land till land. Andra inskränkningar är att brottslingar,<br />
icke-medborgare, mentalt handikappade och vissa<br />
statschefer inte har rätt att rösta.<br />
En annan av demokratins grundstenar är frihetens princip,<br />
som bygger på att alla typer av åsikter skall få framföras<br />
och verka fritt. Friheten skall möjliggöra för folket, medborgarna,<br />
att uttrycka och framföra sina åsikter utan begränsningar.<br />
Men även här finns olika inskränkningar. I många<br />
länder får till exempel inte partier eller organisationer som<br />
uttrycker anti-demokratiska ståndpunkter agera fritt. Tyskland<br />
är ett exempel, och där beroende på landets historiska<br />
bakgrund. Ett av demokratins problem är då att man gör<br />
dessa antidemokratiska partier och/eller organisationer till<br />
martyrer. I andra länder (som exempelvis de skandinaviska)<br />
bemöter man istället dessa anti-demokrater med argument<br />
och åsiktsutbyte och med vissa inskränkningar som regleras<br />
i lag om hets mot folkgrupp. Frihetens princip bygger på att<br />
staten inte får upprätta förbud som går emot yttrande- och<br />
pressfrihet.<br />
Hur de ovan nämnda grundläggande demokratiska principerna<br />
tillämpas ser olika ut runt om i världen, beroende<br />
på vilket röst- och valsystem länderna använder sig av. Vanligast<br />
är majoritetsregeln. Beslut fattas om majoriteten står<br />
bakom det. Ibland är det en definitionsfråga om vad majoriteten<br />
skall vara. Är 51 % verkligen en majoritet över 49 %?<br />
Vissa beslut kan kräva så kallad kvalificerad majoritet, som<br />
oftast innebär att 2/3 av de röstande måste bifalla ett beslut.<br />
Demokratimätning<br />
Med hjälp av dessa grundläggande principer och andra<br />
fls-<strong>aktuellt</strong> nr. 1/<strong>2010</strong> | 19