Inledning sid 1-13 - Nordiska högskolan för folkhälsovetenskap
Inledning sid 1-13 - Nordiska högskolan för folkhälsovetenskap
Inledning sid 1-13 - Nordiska högskolan för folkhälsovetenskap
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
NHV:s historia<br />
Lennart Köhler, rektor 1978-1995<br />
I denna korta historik har jag valt några områden, som ger en inblick hur NHV har utvecklats<br />
under årens lopp. Det handlar om tankar och visioner om en gemensam nordisk<br />
folkhälsoutbildning samt om hur skolans inriktning, innehåll och fokus <strong>för</strong>ändrats i takt<br />
med <strong>folkhälsovetenskap</strong>ens utveckling. Eftersom det nu blivit dags att fira jubileum på<br />
Nya Varvet finns det med också en skildring av de varierande lokaler som härbärgerat<br />
skolan. För en mera fyllig historik hänvisas till jubileumsskriften från 2003.<br />
Utveckling<br />
Den <strong>för</strong>sta gången NHV dyker upp i annalerna är i slutet av 1940-talet. Då <strong>för</strong>eslog de<br />
nordiska helsedirektörerna en ny nordisk utbildning av högre tjänsteläkare. Det var ett<br />
storstilat och expansivt <strong>för</strong>slag med Master och Doctor of Public Health examina, 12<br />
professorer, 15 docenter, ett 30-tal amanuenser och assistenter och magnifika byggnader.<br />
Det skulle, i dagens penningvärde kosta 350 miljoner att bygga och 70 miljoner kronor<br />
årligen att driva.<br />
Proportionerna och innehållet var <strong>för</strong>stås starkt Amerikainfluerade, och pengarna skulle<br />
komma från amerikanska fonder. Projektet stöddes av WHO, och Göteborgs stad upplät<br />
gratis tomt. Men de nordiska länderna kunde inte enas, varken om behovet av en utbildning<br />
av denna art eller om skolans lokalisering i Göteborg. De amerikanska fonderna<br />
drog sig ur och satsade sina pengar på annat håll. Det nordiska samarbetet räckte dock<br />
till att 1953 starta en provisorisk kurs <strong>för</strong> nordiska hälsovårdstjänstemän i en källare på<br />
Sahlgrenska sjukhuset i Göteborg, embryot till dagens NHV.<br />
Några år senare <strong>för</strong>eslog en ny utredning att kurserna skulle utökas till en 1-årig utbildning<br />
<strong>för</strong> läkare och sjuksköterskor (ett halvt år <strong>för</strong> veterinärer), och att ett samarbete<br />
skulle ske med institutioner i medicin och teknik i Göteborg. Om forskning var det inte<br />
tal, trots att WHO och <strong>Nordiska</strong> rådet hade uttalat ett intresse <strong>för</strong> detta. Men inte heller<br />
detta modesta <strong>för</strong>slag blev genom<strong>för</strong>t. En viss utökning av kurserna blev resultatet, men<br />
inte mer.<br />
Det skulle ta ytterligare några år av diskussioner i <strong>Nordiska</strong> rådet, WHO och de nordiska<br />
medicinal<strong>för</strong>valtningarna innan regeringarna i Danmark, Finland, Norge och Sverige<br />
kunde teckna avtal om en nordisk hälsovårdshögskola. Det skedde i Göteborg den 26<br />
juni 1962.<br />
I början av 1970-talet lades nya storstilade planer fram i en utredning av Professor<br />
Olli Miettinen från Helsingfors och Harvard. Han <strong>för</strong>eslog tjugo akademiska tjänster<br />
och en årlig driftsbudget av ca 180 miljoner i dagens penningvärde. Intressant nog <strong>för</strong>eslogs<br />
att skolan eller institutet skulle finansieras av de nationella sjuk<strong>för</strong>säkringarna.<br />
Men det blev ingenting den gången heller, och så har det fortsatt: ständiga diskussioner,<br />
överväganden, <strong>för</strong>slag och motioner, men ingen handling. Obetydlig tillväxt, ingen<br />
forskning, inga högre akademiska tjänster, ingen ny personal överhuvudtaget, inga<br />
visioner och rätt ofta oenighet mellan länderna. När allt var sagt och gjort, var mera sagt<br />
än gjort, är ingen oäven karakteristik av den här perioden i NHV:s liv. Mina <strong>för</strong>eträdare<br />
Bengt Lambert och Sixten Haraldsson arbetade i stark motvind.<br />
Dock, till slut bildades 1977 en formell nordisk institution, underställd <strong>Nordiska</strong> ministerrådet<br />
och med alla de fem nordiska länderna som finansiärer. Då fick skolan också<br />
examensrätt, Master of Public Health, och <strong>för</strong> <strong>för</strong>sta gången egna, riktiga professorer<br />
(Edgar Borgenhammar i Hälso- och sjukvårdsadministration, Gunnar Eklund i Epidemiologi<br />
och Lennart Köhler i Socialmedicin och preventiv medicin). Då togs ett stort<br />
steg ut i Public Health världen.<br />
Skolan var fortfarande en liten och svag aktör på det alltmer betydelsefulla folkhälsoområdet,<br />
och behovet av att bredda och <strong>för</strong>djupa verksamheten växte alltmer. Det startade<br />
som interna diskussioner bland lärarna, utvidgades till styrelsen och kom snart att involvera<br />
nationella och nordiska politiker och tjänstemän. Efter omfattande analyser och<br />
väl underbyggda argument beslöt <strong>Nordiska</strong> ministerrådet och <strong>Nordiska</strong> rådet att NHV<br />
skulle utvidgas, både vad gällde kapacitet, personal, budget, lokaler och inriktning. Forskarutbildning<br />
introducerades, examensutbudet utökades med doktorsexamen, Doktor i<br />
<strong>folkhälsovetenskap</strong>, DrPH, och skolan flyttade 1987 till Nya Varvet. Studenterna strömmade<br />
till, ett stort antal väl kvalificerade personer sökte våra tjänster, forskningen började<br />
blomstra och det internationella anseendet växte.<br />
NHV <strong>för</strong>ändrades, men omvärlden ändrades ännu snabbare. Det nordiska samarbetet<br />
prioriterades till vissa områden, Europatanken slog rot också i Norden, nya stater etablerades<br />
i Nordens närområde, ideologiska <strong>för</strong>ändringsvindar svepte över den offentliga<br />
sektorn, behovet av en bred folkhälsosyn med vetenskapliga <strong>för</strong>ankringar lyftes fram<br />
i nationella och internationella policydokument och nya pedagogiska modeller med<br />
problembaserad inlärning trängde fram också inom hälsovetenskaperna. Från att ha varit<br />
den enda aktören i Norden som kunde erbjuda en sammanhållen folkhälsoutbildning,<br />
blev NHV dessutom konkurrensutsatt på ett tidigare okänt sätt: snart sagt varje universitet<br />
och högskola startade egen folkhälsoutbildning, med eller utan särskilda examina.<br />
4 5