2 o Rytm.pdf

Rytm
198
Skeppet kommer lastat med…
Det här är en traditionell ramsa som vi tar in som rytmträning och utvecklar till en minnesövning.
Vi sitter i ring och alla tänker på en frukt, ett djur eller en maträtt. Vi gör en runda för att
höra om alla har en frukt i tanken och ber dem komma ihåg den tills det är deras tur. Pedagogen
plockar fram en liten båt och ställer metronomen i mitten och sätter igång den på 60 bpm. Vi
säger tillsammans ramsan ”Skeppet kommer lastat med bananer” några gånger för att ”smaka”
på den. Pedagogen räknar in i fyrtakt två gånger, och börjar sedan att säga ramsan med tydlig
betoning på fyrtakten. Skeppet kommer lastat med bananer. Det viktiga här är att ramsan får
plats inom en takt, så att nästa person börjar på ettan. Sedan fortsätter eleverna turtagandet
genom att var och en i tur och ordning säger sin frukt och lämnar över båten till grannen intill,
som genast stämmer in i takten och fortsätter ”Skeppet kommer lastat med äpplen” och så vidare
hela cirkeln runt. Det gäller att få ett rytmiskt flöde i ramsan, skeppet ska gå från hamn till
hamn utan några avbrott och stopp. Det gäller att komma ihåg sin frukt (eller djur eller maträtt)
och att lyssna på takten.
När vi kan den här övningen så utvecklar vi den till ett minnesmaraton där var och en upprepar
alla de föregåendes ord innan man säger sitt eget och lämnar båten vidare.
Undrarrundan
Undrar om alla kan komma på en
frukt, ett djur, en maträtt?
Vilken är favoritfrukten, djuret, maträtten?
Undrar…
Mål:
- Att kunna höra takten
och förstå rytmflödet
- Att komma på en
”last” och komma ihåg
den och sedan sätta in
den i ramsan när det blir
ens tur
Material:
En tom golvyta
Metronom
Liten båt eller liknande