En dag som rödakorsvärd - konstskolan.com
En dag som rödakorsvärd - konstskolan.com
En dag som rödakorsvärd - konstskolan.com
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Läxhjälps kontrakt<br />
l Läxhjälpen genomförs av frivilliga<br />
från Röda Korset.<br />
l Läxhjälpen sker i skolans lokaler.<br />
l Läxhjälpen sker på barnens fritid<br />
och föräldrar måste kunna nås på<br />
telefon.<br />
l Läxhjälparna har ett tystnadskontrakt<br />
och måste visa upp utdrag ur<br />
belastningsregistret.<br />
Läxhjälp<br />
Under hösten har vi varit ett antal frivilliga <strong>som</strong> jobbat<br />
med ”Läxhjälp” på två skolor i Norrköping.<br />
Det handlar om nyanlända migranter och femteklassare<br />
i Navestad.<br />
På Hagagymnasiets verksamhet<br />
för nyanlända migranter<br />
har vi träffat ungdomarna<br />
varje mån<strong>dag</strong> och ons<strong>dag</strong> förmid<strong>dag</strong><br />
mellan 09.30-11.30<br />
Undervisningen bedrivs under beteckningen<br />
IVIK, Individuellt program<br />
Introduktionskurs för nyanlända<br />
migranter. Ungdomarna är<br />
i åldern 16-20 år och studerar här<br />
under cirka två år.<br />
Framför allt studeras svenska, matematik<br />
och engelska.<br />
Från början gick våra aktiviteter<br />
mest ut på att finnas till hands <strong>som</strong><br />
vuxenpersoner under rasterna. Det<br />
har mer och mer utvecklats till att vi<br />
sitter med under lektionerna för att<br />
ena gången, tillsammans med läraren,<br />
förklara och kanske lösa ett<br />
matematiskt problem för att nästa<br />
gång vara med och hitta alla voka-<br />
4<br />
ler och upptäcka att det faktiskt blir<br />
en ”hund” om vi fyller i med färgpenna.<br />
Vi får också möjlighet, genom att<br />
berätta om RK:s verksamhet på<br />
bland annat språkcaféer, att hjälpa<br />
ungdomarna att komma ut och träffa<br />
andra och knyta nya kontakter.<br />
Ett problem för en nyanländ kan<br />
vara att han efter skolan inte har<br />
något att sysselsätta sig med. Familjen<br />
och släkten finns kvar i hemlandet.<br />
<strong>En</strong> kille berättade till exempel att<br />
han går hem till sin lägenhet och<br />
lagar mat åt sig själv, men han vill<br />
inte vara så ”lat” utan vill få något<br />
meningsfullt att göra.<br />
På Silverdansens skola i Navestad<br />
träffar vi mellanstadieelever<br />
10-13 år, varje tis<strong>dag</strong>seftermid<strong>dag</strong>.<br />
Där träffar vi barnen efter skoltid<br />
under ett par timmar och hjälper till<br />
med veckans läxor. Även här är det<br />
hela tiden en balansgång mellan<br />
språkförståelse och matematiska<br />
färdigheter.<br />
Alla elever <strong>som</strong> deltar i Röda Korsets<br />
Läxhjälp har fått lämna in ett<br />
undertecknat kontrakt från föräldrarna.<br />
Vi <strong>som</strong> deltar i den här verksamheten<br />
kan verkligen intyga att eleverna<br />
är mycket intresserade av att<br />
lära sig och få nya uppgifter och<br />
problem att lösa.<br />
”Fältarbetarna”<br />
Inga-Britt, Bosse,<br />
Peter, Hanna, Maja,<br />
Brita och Kenneth
Change language