Fler kvinnor i totalförsvaret - Rekryteringsmyndigheten

Slutsatser
Frågorna vi har ställt oss i den här studien är:
- Vilka personliga egenskaper har de kvinnor som fullföljer utbildningen?
- Vilka yttre omständigheter påverkar deras förmåga att fullfölja utbildningen?
2
Personliga egenskaper har vi definierat som intressen, motiv, hälsa och personlighet. Med yttre omständigheter
menar vi utbildningsförhållanden under värnplikten, trygghetgivare, information före mönstringen
samt familje- och studiebakgrund.
I studien har vi utgått från en hypotes om att det finns en samstämmighet inom gruppen kvinnor som
fullföljer sin utbildning vad gäller deras personliga egenskaper och de yttre omständigheter som påverkar
dem.
Fakta som lagts fram i studien bekräftar vår hypotes. Vi anser oss ha hittat ett antal personliga egenskaper
och yttre omständigheter som kan antas påverka om en kvinna kommer att fullfölja den militära
utbildning hon har tagits ut till.
Personliga egenskaper:
- Fysiskt aktiv, idrottar
- Van vid att umgås med killar
- Social
- Viljestark och självsäker
- God självkännedom
- Kan säga ifrån och är tydlig, står för sin åsikt
- Vill göra något annorlunda, spännande eller kul
- Ser lumpen som en utmaning
- Förmåga att anpassa sig
Yttre omständigheter:
- Föräldrar med eftergymnasial utbildning
- Grundskolebetyg som är högre än genomsnittet
- Går eller har gått en studieförberedande utbildning på gymnasiet
- Höga betyg i praktiska, tekniska och fysiska ämnen
Kvinnor som kan beskrivas med de uppräknade personliga egenskaperna och som dessutom stämmer
in på de identifierade yttre omständigheterna har, enligt studien, goda förutsättningar att klara antagningsprövningen,
bli uttagna och dessutom fullfölja sin utbildning.
lumpen-lisa, den optimala lumpartjejen
Pliktverkets uppgift är att ta ut de kvinnor som har bäst förutsättningar att klara lång grundutbildning,
både fysiskt och psykiskt. Vem är hon då, den där optimala lumpartjejen, hon som har de rätta personliga
egenskaperna? Och vilka yttre omständigheter och faktorer kan vara avgörande för att hon ska
fullfölja den utbildning hon blir uttagen till? Låt oss presentera Lumpen-Lisa.
Med utgångspunkt i Ungdomsbarometerns sju olika livsstilsgrupper identifierar vi Lumpen-Lisa som
Ambitiösa Anna med drag av Sportige Stefan, helt enkelt en ambitiös och äventyrlig ung kvinna med ett
gediget sportintresse. Lisa, i vår version, har också tydliga drag av den generation hon tillhör – Generation
I eller MeWe-generationen. För att levandegöra bilden av Lisa har vi valt att beskriva henne i en
fiktiv intervju.