Seminarier/Workshops - Katolska Pedagogiska Nämnden

Seminarier/Workshops
Fredag 17:00-18:00 Lördag (1) 10:15-11:15 Lördag (2) 15:30-16:30 Söndag 10:15-11:15
1. Dopet, bönen i mitt
liv.
5. Konflikthantering,
hur hanterar jag
konflikter i grupp?
7. Caritas är kyrkans
hjärta - hur lever jag
det i mitt liv och i
min församling?
12. Katekes genom
Facebook - går det?
14. Katoliken och
politiken.
15. Kett – pedagogiken
för alla sinnena.
17. Till man och kvinna
skapade han dem
- en introduktion till
Kroppens teologi.
19. Jesus, nu är
du här! katekes för
förskolebarn.
21. Tidens tecken,
samtidens utmaningar
för Kristi kyrka där jag
bor.
24. Kallad till
förälder - hur starta
en föräldragrupp i
församlingen?
27. Hur förbereda ett
par inför äktenskapets
sakrament?
29. Ansikten, lekar,
fysisk interaktion och
mening.
32. Att leva som ung
katolik i det svenska
samhället
33. Med en värdighet
som präst, profet och
konung.
1. Dopet, bönen i mitt
liv.
4. Pedagogiska
metoder.
6. Hörs du, syns du?
Rösten – ditt redskap
att nå fram.
10. Dans – vi kan lova
vår Gud med hela vår
kropp!
13. Kaldéerna - vilka
är de? En musikalisk
presentation
17. Till man och kvinna
skapade han dem
- en introduktion till
Kroppens teologi
20.. Musiken i
undervisningen -
sången berör både
hjärta och själ!
23. Gestalta tron
–drama.
25. Guld, rökelse
och myrra – om dem
orientaliska, katolska
kyrkorna
26. Krisma - Varför
säjer ni inte bara som
det är?
28. Vilken roll spelar
Bibeln i mitt liv?
32. Att leva som ung
katolik i det svenska
samhället
34. Hur ser tron ut?
Konst och förkunnelse.
2. Att gripas av en
berättelse.
3. Att tala med
ungdomar om sex.
5. Konflikthantering,
hur hanterar jag
konflikter i grupp?
6. Hörs du, syns du?
Rösten – ditt redskap
att nå fram.
7. Caritas är kyrkans
hjärta - hur lever jag
det i mitt liv och i
min församling?
8. Gestalta tro på ett
kreativt sätt
11. Bildaresor till det
Heliga Landet.
16. Kyrkorummets
pedagogik- dialog
istället för monolog
18. Ekumeniken i
praktiken.
24. Kallad till
förälder - hur starta
en föräldragrupp i
församlingen?
25. Guld, rökelse
och myrra – om dem
orientaliska, katolska
kyrkorna
27. Hur förbereda ett
par inför äktenskapets
sakrament?
30. Ungdomsarbete i
Kyrkan idag – hur kan
det utformas?
35. Rättvis fred i vecka 47 34. Hur ser tron ut?
Konst och förkunnelse.
2. Att gripas av en
berättelse.
5. Konflikthantering,
hur hanterar jag
konflikter i grupp?
12. Katekes genom
Facebook - går det?
14. Katoliken och
politiken.
15. Kett – pedagogiken
för alla sinnena.
19. Jesus, nu är
du här! katekes för
förskolebarn.
20.. Musiken i
undervisningen -
sången berör både
hjärta och själ!
23. Gestalta tron
– drama.
27. Hur förbereda ett
par inför äktenskapets
sakrament?
28. Vilken roll spelar
Bibeln i mitt liv?
29. Ansikten, lekar,
fysisk interaktion och
mening.
31. Barn är kreativa!
Händerna har en
kunskap…
33. Med en värdighet
som präst, profet och
konung.

Workshops
1. Dopet, bönen i mitt liv
Dopet är början på vårt liv som kristna, men det följer oss också genom hela vårt liv som
döpta. Därför har vi verkligen hela livet på oss att upptäcka mer och mer av allt det vi fått i
dopet. Dopet tar aldrig slut, vi kan växa in mer och mer i dopets nåd. Inte minst vårt böneliv
får sin näring ur dopets källa, Det levande vattnet har runnit upp inom oss. Anden ropar inom
oss Kom till Fadern.
Biskop Anders Arborelius ocd
2. Att gripas av en berättelse
Hur använder man böcker, sagor och berättelser på bästa sätt i undervisningen? Vad
ska man välja? Vad går att få in på den korta tid som står till buds? Hur kan en bibeltext
levandegöras genom fantasins och inlevelsens hjälp? Vad är en ”trosvandring”? Och vad är
det som gör att en berättelse ofta så starkt griper tag i lyssnaren eller läsaren?
Anna Dunér som är bibliotekarie, barnboksförfattare och kateket kommer i workshopen prata
om berättelsens betydelse och ge några exempel på barnböcker och andra texter som man
kan arbeta med tillsammans med barn och ungdomar.
3. Att tala med ungdomar om sex
Att få till vettiga dialoger med ungdomar om frågorna kring sex, samlevnad och personligt
ansvar är inte lätt. Kyrkans hållning blir en oerhörd kontrast till de värderingar som ungdomar
konfronteras med i vardagen, och uppfattas ofta som helt hopplös av våra tonåringar. Kursen/
Workshopen handlar om hur vi kan få till fruktbara dialoger och hjälpa våra ungdomar att få
insikt och våga ifrågasätta rådande normer.
Helena D’Arcy är ordförande för Respekt, en katolsk rörelse för livets okränkbarhet. Hon är
aktiv i S:t Lars katolska församling i Uppsala och mor till fem barn.
4. Pedagogiska metoder
Välkommen till ett praktiskt pass där deltagarna får möjlighet att prova på olika pedagogiska
metoder som är användbara i undervisningssammanhang. Även övningar ur Bildas ledarlåda
kommer att genomföras. Goda tips och idéer utlovas!
Eva Mossop och Agneta Sundberg, konsulenter i Bilda.
5. Konflikthantering, hur hanterar jag konflikter i grupp?
Vad är en konflikt, varför uppstår konflikter och hur reagerar jag? En konflikt behöver inte
vara av ondo, däremot gäller det att kunna hantera den så att den inte blir till skada för
någon. Råd utlovas om hur man kan hitta ett konstruktivt förhållningssätt när konflikten har
uppstått.
Maj Rundström och Rebecka Strajnic, konsulenter i Bilda.
6. Hörs du, syns du? Rösten – ditt redskap att nå fram
Har du någon gång funderat över hur andra uppfattar din röst? Har du behov av att få din röst
att låta stabil, intressant och övertygande? Den här föreläsningen innehåller övningar som
tränar både andning och röstteknik och ger dig insikter om kroppsspråkets signaler – allt för
att förstärka det budskap du önskar nå ut med.
Åse Hagerman, bildakonsulent, är röstlärare (logonom) och föreläser och coachar i röst- och
kroppsspråk.

7. Caritas är kyrkans hjärta - hur lever jag det i mitt liv och i min församling?
Som kristen har jag en personlig skyldighet att låta min tro bli levande. Jag måste känna igen
Kristus i varje medmänniska. Hur kan vi konkretisera detta i våra församlingar och missioner
så att de förvandlas till en levande gemenskap? Hur kan vi välkomna nyanlända, öppna våra
dörrar? George Joseph, ansvarig för karitativt arbete inom Stockholms katolska stift och
Tawfik Matty, konsulent på Bilda.
8. Gestalta tro på ett kreativt sätt
Workshopen ska innehålla praktiska moment, lite pyssel och hantverk som man kan göra
tillsammans med barnen.
Antonius Almaleh och Eva Mossop, konsulenter på Bilda
10. Dans – vi kan lova vår Gud med hela vår kropp!
Vi får lära oss några enkla danser som kan användas i katekesen eller ex. en
processionsdans för mässan.
Joanna Agetorp, kateket, är utbildad danslärare i Sakral dans och leder danscirklar i kyrkliga
sammanhang.
11. Bildaresor till det Heliga Landet
Jerusalem och många andra platser i det heliga landet har varit viktiga vallfartsorter sedan
300-talet.Har vi som församling möjlighet att göra en resa till Heliga landet?
Hur planerar vi en resa? Vad kan Bilda hjälpa oss med?
Bilda arrangerar resor för studiegrupper med intresse av kyrkohistoria, pilgrimsresor, och
erbjuder även möjligheten för grupper att pilgrimsvandra i det heliga landet - Israel och de
palestinska områdena.
Rebecka Strajnic, bildakonsulent.
12. Katekes genom Facebook - går det?
Samtal och diskussion om hur vi hanterar sociala medier som kateketer, föräldrar och andra
vettiga vuxna.
Lisa Wetterberg, bildakonsulent och kateket i Domkyrkan.
13. Kaldéerna - vilka är de? En musikalisk presentation
Välkomna att pröva på att sjunga kaldéisk kyrkomusik och samtidigt få veta mer om denna
växande grupp katoliker i Sverige.
Yusef Matte, kaldé och körledare i Södertälje.
14. Katoliken och politiken
Den katolska socialläran uppmanar alla människor att vara aktiva samhällsmedborgare, att
ta ställning för fred och rättvisa i vår värld, vilket även öppnar för ett politiskt engagemang.
Vad innebär det för en katolik att engagera sig i svensk partipolitik? Vilka frågeställningar kan
dyka upp?
Bengt Almstedt, samordnare för Katolsk Bildning och Kultur på Studieförbundet Bilda.
15. Kett – pedagogiken för alla sinnena
Vi får uppleva en kett-lektion, lektionen som tar golvet i anspråk och där eleverna är
delaktiga och bygger upp landskapet för dagens berättelse. Vi kommer också att få tillgång
till 8 lektioner som tematiskt fungerar väl, som komplement till KPN-böckernas ordinarie
lektionsupplägg. För förskoleåldern upp till 12 år.
Joanna Agetorp, som arbetat med Kett-metoden i katekesen i snart 20 år.

16. Kyrkorummets pedagogik- dialog istället för monolog
Delaktighet istället för konsumtion. En presentation av det kyrkopedagogiska arbetssättet att
uppleva kyrkorummet med alla sinnen.
Den svenska kyrkopedagogiken bygger på ”Kirchenpädagogik” som i Tyskland är en
etablerad ekumenisk rörelse som engagerar lekmän och präster, anställda och frivilliga i alla
konfessioner. Kyrkopedagogik tillhandahåller enkla verktyg, metoder och ett pedagogisk
förhållningssätt, som förmedlar upplevelser och erfarenheter av kyrkorummet för kyrkovana
och kyrkoovana människor. Vi öppnar upp kyrkan utanför gudstjänsten för handfast lärande
och skapa rum för andliga och existentiella erfarenheter. Metoden kan anpassas för
studiebesök av skolbarn eller vuxna och för turister, men också utformas för kyrkovandringar
med kateketisk eller liturgisk karaktär. Vi använder alltid sinnena och ser den enskilde
deltagaren som jämställd dialogpartner som är medskapare av processen. Deltagaren är
alltid fri att definiera sin relation till rummet och dess budskap själv.
Thomas Pfitzinger-Drewes, präst och författare till boken Upplev kyrkorummet.
17. Till man och kvinna skapade han dem - en introduktion till Kroppens
teologi
Johannes Paulus II:s verk, ”Kroppens teologi” innebär en vändpunkt i kyrkans historia
vad gäller synen på sexualiteten. Med utgångspunkt i Jesu ord i Bibeln får vi upptäcka att
människokroppen är ”ett synligt tecken som vittnar om gudomliga mysterier.” Sexualiteten
vittnar om och avslöjar människans gudslikhet.
Denna bibliska människosyn ger ett helande svar till vår tids förytligade syn på sexualiteten
som njutningsmedel och konsumtionsvara. Samtidigt gör den upp med allt skuldbeläggande
av kroppsligheten som ofta förknippats med kristendomen.
Syster Sofie OP, dominikansyster, författare till boken Till man och kvinna skapade Han
dem.
18. Ekumeniken i praktiken
Vi samtalar kring ekumeniska frågeställningar och problem församlingen och kateketerna
ställs inför i undervisning och vardag. Samtalet utgår från deltagarnas egna frågor och
erfarenheter.”
Fredrik Emanuelson OMI, biskopsvikarie, ordförande på Katolska Ekumeniska Nämnden
(KEN) och Magdalena Dahlborg, handläggare för ekumenik på KEN.
19. Jesus, nu är du här! katekes för förskolebarn.
Hur bär vi oss åt för att ge de allra minsta barnen en erfarenhet av Jesus, ett intresse
att få lära sig mera och en tro som skall bära genom livet? Med utgångspunkt i det nya
förskolematerialet Jesus, nu är du här! ges en introduktion till en levande katekes med de
allra yngsta.
Elsa Casselbrant, kateket i S:ta Ragnhilds kapellförsamling i Bromma.
20. Musiken i undervisningen - sången berör både hjärta och själ!
Med psalmboken ”Cecilias” hjälp kan vi lovsjunga Gud, både gamla och unga. Ulf ger tips om
hur vi kan använda vår nya gudstjänstbok i undervisningen
Ulf Samuelsson, stiftets musikkonsulent och även kyrkomusiker i S:ta Eugenia där han
sedan många år arbetat framgångsrikt med församlingens stora ungdomskör.

21. Tidens tecken, samtidens utmaningar för Kristi kyrka där jag bor
Se dig om på den plats, stad eller bygd där du bor och lever. Försök besvara tre frågor:
1. Vad finns det av varma, inkluderande sociala gemenskaper dit människor av olika
slag får komma och välkomnas som de är? 2. Vad finns det för destruktiva, nedbrytande
sammanhang där inte minst unga människor riskerar att gå vilse och gå snett? 3. Hur ska
du som troende, och vi som församling, knyta an till de positiva miljöerna och erbjuda unga
människor en annan livsbana där de är älskade och inlemmade i en Kristusgemenskap.
Erik Amnå, ordförande på Studieförbundet Bilda, professor i statsvetenskap vid Örebro
universitet.
23. Gestalta tron
När vi förmedlar vårt budskap tänker vi ofta att det primärt tas emot på ett intellektuellt sätt
- det är orden som räknas. Om vi ser hur vi vår kommunikation ser ut i det verkliga livet så
är det verbala bara en liten del av vår sätt att kommunicera och skapa relation - vi använder
hela oss själva: kropp, själ och ande. I denna workshop får du i praktisk handling pröva
grunden till hur vi kan använda gestaltande verktyg som drama, inlevelseövningar och
kreativt skrivande i fördjupningen av tron, både med barn, ungdomar och vuxna.
Staffan Gerdmar är diakon i Sankt Thomas församling i Lund och är till professionen
regissör, samtalscoach och kommunikations- och bemötandekonsult . Han har sedan han
blivit diakon använt sina kommunikativa verktyg i Kyrkans tjänst bl a med biskopsämbetet,
stiftets prästkandidater, KPN och arbetar just nu med några av nunneklostren med
ledarskapsträning. Vill du veta mer om honom: www.lazzi.se
24. Kallad till förälder - hur starta en föräldragrupp i församlingen?
Med utgångspunkt i materialet ”Kallad till förälder - ett studiecirkelmaterial för
föräldragruppen” fokuseras på föräldrarnas viktiga betydelse i katekesen. Här ges konkreta
tips på hur man kan starta en föräldragrupp och successivt involvera föräldrarna allt mer i att
våga fostra sina barn i den kristna tron.
Ulrika Erlandsson, Ordförande på Katolska Pedagogiska Nämnden och författare till Kallad
till förälder, ledare för en föräldragrupp i Vår Frus katolska församling i Täby
25. Guld, rökelse och myrra – om dem orientaliska, katolska kyrkorna
Orientaliska katolska kyrkor. Möt vår egen historia, kristendomen från den odelade Kyrkan
Arkemandrit p Matthias Grahm OSB och Hélène-Dominique Lindroth, båda författare till
boken Guld, rökelse och myrra- de orientaliska katolikerna.
26. Krisma - Varför säger ni inte bara som det är?
- kan vi nå ungdomarnas verklighet med evangeliet?
Hur långt ifrån tonåringarnas vardag, tankar och tro är kyrkans förkunnelse egentligen?
Och hur kan distansen övervinnas? I denna workshop ska vi se på grundtankarna bakom
ett konfirmandmaterial som vill stimulera till självständig bearbetning av erfarenheter,
debatt och eftertanke bland 14-16-åriga katoliker. Vi ska se på konkreta arbetsexempel och
experimentellt försätta oss själva i elevrollen. Vågar vi ifrågasätta vår elevsyn och släppa in
elevernas egna funderingar och initiativ?
Diakon Björn Håkonsson, författare till konfirmandmaterialet Krisma och Lisa Wetterberg,
bildakonsulent och konfirmandkateket i Domkyrkan.

27. Hur förbereda ett par inför äktenskapets sakrament?
Vilka frågor bör komma upp, hur ska man förhålla sig? Med utgångspunkt i egna erfarenheter
av vigselförberedelser inbjuds till samtal och reflektion. Även materialet Vi ska gifta oss
presenteras.
Diakon Sten Cedergren och diakon Stefan Nordström är ansvariga för
äktenskapsförberedelsekurser i Domkyrkan respektive Sankta Eugenia församling.
28. Vilken roll spelar Bibeln i mitt liv?
Det sägs att katoliker inte läser Bibeln. Andra Vatikankonciliet ville uppmuntra kyrkan att på
nytt upptäcka Bibeln som det första vittnesbördet om Kristus. Har denna uppmaning förändrat
mitt andliga liv? Ber jag med Bibeln i handen?”
Philip Geister SJ, jesuitpater och rektor för Newmaninstitutet.
29. Ansikten, lekar, fysisk interaktion och mening
Barnsperspektiv – Utvecklingspsykologi och katekes
- katekesens möjligheter att bli ett unikt rum för personlighetsutveckling i en allt mer
mediestyrd barnkultur
Barns vardag upptas i ökad grad av dataspel och IT. Lek och kommunikation ingår i de
elektroniska spelens starkt fascinerande värld, men form, material och regler styrs i mindre
grad av barnets egna initiativ än det är tillfället vid mer öppna, självstyrda lekformer. Vi
diskuterar vad det kan få för konsekvenser för barnets sociala förmågor, dess självbild och
värderingar. Kan katekesen utfylla ett tomrum och ge plats för självständigt tänkande och
meningssökande, för kvalitativa upplevelser av kamratskap och lek som saknas i den övriga
vardagen? Vilka redskap kan kateketen använda för att nå ett sådant mål?
Diakon Björn Håkonsson, kateket i Vår Frälsares, legitimerad psykolog.
30. Ungdomsarbete i Kyrkan idag – hur kan det utformas?
Arbetet med barn och ungdomar i den Polska Missionen i Stockholm är livaktigt och
karakteriseras av en stor mångfald. Utöver ungdomscentret Quo Vadis på söder erbjuds
undervisning, lägerverksamhet, resor och andra aktiviteter som samlar hundratals barn och
ungdomar. Detta är något som kan ge idéer till ungdomsarbete både i församlingar och
andra missioner. Workshopen vill tillsammans med ungdomar från verksamheten presentera
arbetet och hur det har vuxit så framgångsrikt.
P Pawel Drazyk SDB, ungdomspräst för polsktalande ungdomar i stiftet och verksam vid
Polska Missionen i Stockholm. Även ungdomar från missionen medverkar.
31. Barn är kreativa!
Händerna har en kunskap som huvudet inte vet om . Våra händer kan ha närmare till hjärtat,
själen och anden än orden och den kognitiva kunskapen förmår. Hur kan vi skapa rum för
barnens kreativa väg till Gud? Praktisk workshop.
Anna Carina Jansson, hantverkspedagog med erfarenhet av kateketiskt arbete från S:ta
Eugenia katolska församling.
32. Att leva som ung katolik i det svenska samhället
Att leva som ung katolik i det svenska samhället kan ibland vara svårt, speciellt i ett
samhälle som vi lever i just nu. Sverige har sedan en lång tid uttryckligen sagt att vi är ett
religionsfritt land, detta öppnar dörrar för religionsfriheten och därmed rätten till att kritisera
andra religioner. I denna workshop kommer vi att ta upp ämnen kring hur det är att vara
”den ensamma katoliken i klassen” eller varför den unga katoliken inte får ha sex innan
äktenskapet.
Nasif Kasarij, ordförande på Sveriges Unga Katoliker.

33. Med en värdighet som präst, profet och konung
Kyrkan förkunnar att vi blir Guds barn genom dopet i vatten och helig Ande, och får del av
Kristi egen värdighet som präst, profet och konung. Vad betyder detta när vi engagerar oss
på olika sätt i kyrkan och samhället?
P. Fredrik Emanuelson OMI, biskopsvikarie för evangelisation, ordförande för Katolska
Ekumeniska Nämnden.
34. Hur ser tron ut? Konst och förkunnelse
Den kristna tron är något levande , den består inte av torra bokstäver och döda läror utan av
kött och blod . De kristna tror på en Gud som har antagit kött, dvs. gjort sig konkret. Och den
här Guden vill under alla tider göra sig konkret.
I konsten har tron antagit en konkret gestalt som har sin Sitz im Leben i en bestämd
historisk, kulturell eller personlig situation. Om man betraktar ett religiöst konstverk
blir inte bara förnuftet tilltalat utan genom sinnena framför allt känslorna, inre bilder,
föreställningskraften, erfarenheten – kort sagt: hela människan. Dessutom lever vi i en kultur
som i högsta grad är visuell. Reklamvärlden t.ex. vet mycket väl att det inte är texter som når
de potentiella kunderna utan bilder, som skapar en stämning och lämnar ett djupare intryck
än enbart ord. Konsten lämpar sig i högsta grad för förkunnelse och är en troskälla som man
ofta har förbisett.
I workshoppen ska vi närma oss utvalda konstverk med viktiga trosinnehåll, utveckla
en metod för att betrakta dem och få tips om hur man kan använda dem i konkreta
sammanhang.
P. Dominik Terstriep SJ, jesuitpater i S:ta Eugenia katolska församling.
35. Rättvis fred i vecka 47
17-24 november är det den ekumeniska Kyrkornas globala vecka, som i år handlar om
religion som resurs för rättvis fred. Välkommen till en workshop om religion, fred och hur
Kyrkornas globala vecka kan vara ett verktyg i din verksamhet.
Johanna Olaison, koordinator för Kyrkornas globala vecka på Sveriges kristna råd.