19.09.2013 Views

Svenska - SPPF | Svenska Pianopedagogförbundet

Svenska - SPPF | Svenska Pianopedagogförbundet

Svenska - SPPF | Svenska Pianopedagogförbundet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

vår skola blev medlemar i <strong>SPPF</strong>. Och många<br />

av våra elever har spelat på <strong>SPPF</strong>:s konserter.<br />

Det har varit roligt och lärorikt att få vara<br />

med i styrelsen i så många år. Även om jag<br />

lämnar min plats som suppleant tänker jag<br />

fortsätta att vara medlem och stödja verksamheten<br />

så gott jag kan. Tack så mycket för att<br />

ni har gett mig förtroendet under en så lång<br />

period.<br />

Sonoko Kase<br />

Festivaler & Kurser<br />

Aurora Piano Master Class -<br />

Edsberg 2011<br />

Aurora Chamber Music välkomnar<br />

unga nordiska pianister 15-20 år att<br />

deltaga i Master Classes på Edsberg slott<br />

i Stockholm den 9-13 augusti 2011.<br />

På kursen får du enskilda lektioner och<br />

master class av kända lärare och professorer,<br />

intensiva övningsdagar och<br />

träffa nya musikkompisar. Det här är<br />

ett bra tillfälle att få råd inför din vidare<br />

musikutbildning och skaffa dig ett nytt<br />

betydelsefullt nätverk. Pröva på att spela<br />

vid någon av elevkonserterna.<br />

Kursinnehåll: Master Class 15- 20 år:<br />

Lektionspass varje dag 8-13 augusti 9.00-<br />

12.30 och 13.30-17.00. Undervisningen<br />

ges både som master class och individuellt.<br />

Varje aktiv deltagare ska ha förberett<br />

ett program om minst tre stycken av olika<br />

tonsättare. Kursdeltagarna medverkar<br />

vid konserter under veckan.<br />

Kursledare: Mats Widlund - pianoprofessor<br />

på Kungliga Musikhögskolan/Edsberg,<br />

Stefan Bojsten - pianoprofessor på<br />

Kungliga Musikhögskolan<br />

Läs mer: www.aurorachambermusic.com<br />

Göteborgs Pianofestival 2011<br />

Den första upplagan av Göteborgs<br />

Pianofestival ägde rum i maj 2010 på<br />

Världskulturmuséet och Musikhögskolan.<br />

Glädjande nog blir det även i<br />

år en pianofestival i Göteborg, närmare<br />

bestämt den 28-31 oktober.<br />

Preliminärt program:<br />

Den franske pianisten Dominique Merlet<br />

ger en pianoafton den 30 oktober med<br />

Ravel och Liszts h-mollsonat på programmet.<br />

Årets jubilar Franz Liszt hyllas i<br />

en maratonkonsert den 31 oktober<br />

där många svenska pianister deltar.<br />

Mästarklasser och föreläsningar hålls<br />

med bl.a. Dominique Merlet och Hans<br />

Pålsson. Nytt för i år är att de yngsta<br />

deltagarna får en egen dag. Pianoelever<br />

från Göteborgs kulturskolor deltar. Slutgiltigt<br />

program kommer att tillkännages<br />

senare. Konstnärlig ledare är Ha-Young<br />

Sul Bladner, kontakt:<br />

goteborgspianofestival@gmail.com<br />

Tel: 073-808 1488<br />

EPTA<br />

Kongress 2011<br />

EPTA-kongressen 2011 kommer att äga<br />

rum i Luzern, Schweiz, 11-13 november.<br />

Kongress 2012 i Stockholm<br />

Sverige kommer att stå som värdland<br />

för EPTA:s kongress år 2012.<br />

Tid och plats är nu fastställda till 27-30<br />

September i Ericsonhallen på Skeppsholmen.<br />

Förbundet ser med stor entusiasm<br />

fram emot detta och gör allt för att<br />

denna kongress ska bli något som<br />

länge blir ihågkommet i den europeiska<br />

musikvärlden. Mer information om<br />

kongressen kommer att följa i kommande<br />

nummer av <strong>Svenska</strong> Pianobulletinen.<br />

Böcker<br />

Kodály Today:<br />

A Cognitive Approach to<br />

Elementary Music Education<br />

av Micheál Houlahan och Philip Tacka<br />

Oxford University Press (2008)<br />

ISBN-10: 0195314093<br />

I boken “Kodály Today” söker författarna<br />

en expertvetenskaplig, grundlig och<br />

kanske viktigast; praktisk utgångspunkt<br />

då man översätter läroplaner till konkreta<br />

musikaliska mål och effektiv lektions-<br />

planering. Deras modell - byggd på<br />

den senaste perception- och kognitivitetsforskningen<br />

- visar på konkreta,<br />

praktiska exempel på hur man utformar<br />

effektiva lärarportofolios, väljer engagerande<br />

musikrepertoar i klassrummet<br />

och framgångsrikt undervisar musik-<br />

och musicerande till barn med olika<br />

förutsättningar i grundskolan. Genom att<br />

ta itu med de viktigaste frågorna och att<br />

skapa och undervisa i Kodály-baserade<br />

program ur ett praktiskt perspektiv, vill<br />

författarna presentera en tydlig bild av<br />

hur undervisning och lärandeprocesser<br />

går hand i hand. Deras innovativa<br />

tillvägagångssätt utformades efter en<br />

sexårig samverkan mellan musiklärare<br />

och forskare och erbjuder en lättförstådd<br />

steg-för-stegplan för utveckling av elevernas<br />

musikaliska kunskaper och metakognition.<br />

Som en omfattande resurs om<br />

elementär musikutbildning är denna bok<br />

en värdefull referens för alla verksamma<br />

musiklärare, handledare i musik och<br />

under utbildningen; såväl studenter som<br />

lärare.<br />

Recension av boken:<br />

“Kodály Today is essential reading for<br />

music teachers seeking an approach that<br />

will provide their students with lifelong<br />

musical literacy and musicianship, while<br />

nurturing their love for music. This book<br />

offers a powerful, layered approach to the<br />

developmentally appropriate teaching of<br />

music by presenting the Kodály method<br />

in a way that is usable and understandable<br />

by music teachers. Houlahan and<br />

Tacka render Kodály more relevant than<br />

ever by presenting vivid practical models<br />

for classroom teachers supported by<br />

research on cognition and learning.<br />

Teachers of music and the university<br />

professors who prepare them for their<br />

craft should find this book extremely<br />

valuable.” - Eileen M. Coppola, Center<br />

for Education, Rice University, Houston<br />

Pianism<br />

av Aiko Onishi<br />

CreateSpace (2009)<br />

ISBN-10: 1441499539<br />

Erkände pianisten och pedagogen Aiko<br />

Onishi sammanfattar sin omfattande<br />

kunskap om pianot och musikskapande<br />

i boken “Pianism.” Vilka andra källor<br />

beskriver de olika fysiska gester som<br />

krävs för att producera en sådan mängd<br />

olika typer av ljud och klanger? Inte<br />

bara “sjungande toner” men också t.ex.<br />

“harmoniska toner”, “färglösa toner”,<br />

“rikt-ackordinstrument toner” och<br />

“klockliknande toner”. Med fantasifulla<br />

metaforer och liknelser visar Onishi<br />

på hur man analyserar notbilden för<br />

expressiv musikalisk kommunikation.<br />

Hon förser oss med praktiska förslag<br />

för repertoarinlärning, memorering och<br />

förberedelse inför prestation. Hennes<br />

iakttagelser om pedalanvändning gör den<br />

här boken oumbärlig enligt många.<br />

“In my view, Aiko Onishi’s ‘Pianism’<br />

nr 2 2011 <strong>Svenska</strong> Pianobulletinen 5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!