You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Sida 18<br />
The Force<br />
SNO snor ordet<br />
Nr 1/2011<br />
Kära läsare. Med jetlag i bagaget sitter jag nu och skriver<br />
en Forceartikel i sista minut. Temat är väldigt frestande! De<br />
ämnen som kommer till sinnet är (som alltid på sista tiden)<br />
tvåans numme, men framförallt är erfarenheten av en veckas<br />
CDIO workshop i Boston färskt i minnet. Vi som deltog träffade<br />
i princip ledare inom pedagogik och lärandets kognition.<br />
Ni som följt nummen vet att det<br />
blev en händelserik kurs. Nu börjar<br />
det hela dock dra ihop sig och<br />
för de som söker closure, eller<br />
svenskans mer reserverade avslutning,<br />
så kommer sådan. Kåren<br />
kör ett projekt nu som ska mynna<br />
ut i en samling erfarenheter<br />
ifrån <strong>KTH</strong>s utbildning och nummen<br />
kommer dyka upp där. Man<br />
får alltså chans att se det hela<br />
ur både studenters och lärares<br />
synvinkel, möjligtvis admin också<br />
ifall de inte är helt swamped<br />
i arbete (vilket de oftast verkar<br />
vara). Hur kursen kommer se ut<br />
nästa år är senast jag hört inte<br />
bestämt, men jag förväntar mig<br />
att det kommer besked runt<br />
mars.<br />
Boston! På något sätt blev jag en<br />
av de ca 25 resenärerna till Boston.<br />
Det var engagerade lärare ifrån<br />
nästan lika många områden,<br />
kårens utbildningsansvariga,<br />
prodekanus, doktorandordförande<br />
samt F-SNO som åkte på<br />
en workshop arrangerad av <strong>KTH</strong>s<br />
egna Learning Lab (huserar i<br />
<strong>KTH</strong>B). Mest givande var när vi<br />
träffade pedagogiska mästarna<br />
Ken Bain och Eric Mazur 1 (autographs,<br />
i has them). Vi fick också<br />
pröva på Peer Instruction ledd av<br />
Mazur själv – clickers delades ut<br />
och hela <strong>KTH</strong>-gänget engagerades<br />
i diskussioner kring fysik.<br />
Många bra ord sades om upp-<br />
levelsen: givande, kul, motiverande.<br />
Man behöver verkligen<br />
uppleva det för att se potentialen.<br />
Vi besökte Olin College, en skola<br />
som byggts från grunden med<br />
fokus på lärande istället för forskning.<br />
Kurserna där gick i princip<br />
ut på att man gjorde projekt,<br />
oftast i grupp. Runt 50/50 tid<br />
mellan projekten och konventionellare<br />
föreläsningar. Värt
Change language