Insikt 2.09 4 - Sex på svenska - Järva Mansmottagnings - Lafa
Insikt 2.09 4 - Sex på svenska - Järva Mansmottagnings - Lafa
Insikt 2.09 4 - Sex på svenska - Järva Mansmottagnings - Lafa
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ZAMEN KHALID uppskattade också att få<br />
lektioner i sex och samlevnad av personalen<br />
<strong>på</strong> <strong>Järva</strong> Mansmottaging och tycker att de<br />
gjorde ett bra jobb.<br />
– Det var helt perfekt tycker jag, att de kom<br />
hit och undervisade om sexualitet. Det var<br />
intressant och det fanns en del saker som jag<br />
inte kände till tidigare, berättar Zamen.<br />
Frågorna berördes även <strong>på</strong> en kurs hon gick<br />
<strong>på</strong> Medborgarskolan tidigare, men inte i<br />
samma utsträckning.<br />
– Det var bra att få lära sig namnen <strong>på</strong> olika<br />
kroppsdelar och hur man kan skydda sig mot<br />
könssjukdomar när man har sex.<br />
Det enda som Zamen reagerade negativt <strong>på</strong><br />
var när de fick se en bild <strong>på</strong> ett manligt erigerat<br />
könsorgan.<br />
– Jag är ogift så jag blev lite arg först, men<br />
sedan var det okej, det är bra att få veta.<br />
Zamen uppfattade det som att åtminstone<br />
90 procent av hennes klasskamrater också<br />
tyckte att <strong>Järva</strong> <strong>Mansmottagnings</strong> lektioner<br />
var lärorika och bra. Hon menar att sfi-skolan<br />
är ett bra forum för att nå invandrare med<br />
information om sex och samlevnad.<br />
– Hit kommer alla för att lära sig språket och<br />
då passar det bra att informera om viktiga<br />
saker <strong>på</strong> <strong>svenska</strong>.<br />
SFI-LÄRAREN ROBERT YLIPÄÄ berättar<br />
att han till en början var skeptisk till att <strong>Järva</strong><br />
Mansmottagning valde att ha sex- och samlevnadsundervisningen<br />
i könsblandade<br />
grupper, alltså med både manliga och kvinnliga<br />
elever i klassrummet.<br />
– Men det gick ju väldigt bra, eleverna är nog<br />
mer öppna och har lättare för att prata om<br />
laddade frågor med specialister som kommer<br />
utifrån än med mig, sin ordinarie lärare.<br />
Som svensklärare <strong>på</strong> sfi-skola har Robert<br />
som uppgift att ge eleverna ett så rikt och<br />
nyanserat ordförråd som möjligt och han<br />
uppskattar därför alla aktiviteter och besök<br />
som bidrar till att utveckla elevernas språkkunskaper.<br />
– Namn <strong>på</strong> könsorganen, för att ta ett<br />
exempel, är ju inget som mina elever stöter <strong>på</strong><br />
till vardags i det <strong>svenska</strong> samhället. Och även<br />
om man gör det är det inte lätt att veta vilken<br />
stilnivå ett visst ord har och i vilka sammanhang<br />
det är lämpligt att använda. Men det har<br />
de fått en känsla för nu tack vare genomgången<br />
från <strong>Järva</strong> Mansmottagning.<br />
HANNA ÅDIN<br />
FAKTA<br />
Svenska för invandrare, sfi, är en skolform<br />
för alla som saknar grundläggande kunskaper<br />
i <strong>svenska</strong> språket. I Stockholm<br />
ansvarar Stockholms stad för information<br />
och antagning, men det finns flera privata<br />
utbildningsanordnare för <strong>svenska</strong> för<br />
invandrare.<br />
Undervisning ges <strong>på</strong> olika nivåer och alla<br />
elever testas innan de börjar <strong>på</strong> sfi.<br />
Skolorna erbjuder lektioner både dag- och<br />
kvällstid. Dagkurserna omfattar vanligtvis<br />
15–20 timmar i veckan, kvällskurserna cirka<br />
6 timmar i veckan.<br />
NADJA HALLSTRÖM<br />
Robert Ylipää<br />
TEMA: SAMTAL<br />
NADJA HALLSTRÖM<br />
Zamen Khalid<br />
2/09 INSIKT 7