Trygghet och arbetsro - I Ur och Skur Skogsbacken
Trygghet och arbetsro - I Ur och Skur Skogsbacken
Trygghet och arbetsro - I Ur och Skur Skogsbacken
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Vi är glada <strong>och</strong> stolta över att kunna presentera denna reviderade<br />
handlingsplan för god arbetsmiljö i förskola <strong>och</strong> skola.<br />
<strong>Trygghet</strong> <strong>och</strong> rätten att vara sig själv är absoluta förutsättningar för att barn<br />
ska kunna tillgodogöra sig kunskaper. Inga barn ska behöva känna oro för att<br />
gå till skolan. Barn lär sig saker bäst i en lugn <strong>och</strong> trygg miljö.<br />
I Järfälla är vi överens om att kränkande behandling, fördomar <strong>och</strong> förolämpningar<br />
inte är tillåtna. Barn <strong>och</strong> elever har samma rätt till en fungerande<br />
arbetsmiljö som vuxna på en arbetsplats. Det här uttrycks också tydligt i<br />
den nya skollagen. Gemensamt vill vi ta ansvar för tydliga regler i förskolan <strong>och</strong><br />
skolan. Vi vill markera att det är varje barns rättighet att känna sig trygg.<br />
Bo Winander (FP), Ordförande<br />
Barn- <strong>och</strong> ungdomsnämnden<br />
Flora Villalobos Castillo (S),<br />
Andre vice ordförande<br />
Emma Feldman (M), Ordförande<br />
Utbildningsnämnden<br />
Eva Ullberg (S),<br />
Andre vice ordförande<br />
Innehåll<br />
Syfte ..............................................................................................................5<br />
Kommunens policy för god arbetsmiljö .......................................................7<br />
Diskriminering, trakasserier <strong>och</strong> kränkande behandling ............................8<br />
Droger .........................................................................................................11<br />
Gemensamma regler för god arbetsmiljö ...................................................12<br />
Polisanmälan ...............................................................................................15<br />
2 3