Vad gör en praktikant - Tekniksprånget

2(3)
Hantera reklamationer, förbättra säkerhetssystem i produktion och
maskinprocessutveckling.
Metodutveckling, förpackningsdesign och laboratorietester.
”Jag fick arbeta med ett marksaneringsprojekt ihop med en arbetsledare. I projektet fick
jag ansvar för vattenreningen”.
En praktikant fick i uppdrag att undersöka ett inköp av en maskin då den existerande
inte producerade önskvärt resultat. Praktikanten hade gått en projektledarutbildning och
lärt sig vikten av förstudier och tänkte nu applicera detta i verkligheten. Istället för att
börja jämföra pris och prestanda gick praktikanten igenom hela värdekedjan och kom
fram till att anledningen till att det blev klumpar i maskinen vara att en underleverantör
bytt emballage till pulvret som användes vid tillverkningen. Summa summarum, företaget
behövde inte införskaffa någon ny maskin och pengar sparades.
”Mina arbetsuppgifter var många och varierande. Eftersom jag arbetade vid sidan av en
tekniker arbetade jag mycket i mätlabbet där vi studerade och mätte eggavrundning och
ytfinhet på borrar och skär”.
Företaget har avsiktligt velat sätta praktikanter i olika skeden i produktionscykeln, från
tidig utveckling, forskning, utveckling, produktion, förpackningsdesign,
materialegenskaper etc. Projekt de jobbat med kan vara saker som att utvärdera
miljöbelastningen för pendling till och från arbetet.
Genomföra av hård- och mjukvarutester.
Kunskapsdelning, knowledge management – Praktikanterna fick ta del av
problemställning och har skapat olika lösningar för kunskapsdelning.
Forska kring materialegenskaper, ta fram prover, utvärdera och göra rapport.
Praktikanterna fick ta del av en internutbildning. Som ett resultat av den föddes idén om
en lösning på ett problem kring internkommunikation. ”Ett av de större projekten vi
gjorde var en intern, mobil applikation för företagets egen personal. Vi fick idén när vi
deltog på en internutbildning”.
Arbetsuppgifter i olika delar av verksamheten, t ex i produktion – skriva och fota ett visst
moment t.ex. pulverbyte.
Våra praktikanter har bland mycket annat fått hjälpa till med ritningshantering, statistik,
ta fram säkerhetsdatablad, göra betongkontroller, avstämning, uppföljning,
anbudsarbete, projekteringsarbete, fotodokumentation, inventering och i viss
utsträckning arbetsledning, samt göra mängdberäkningar för exempelvis gjutning eller
schaktning.
En student berättar: Jag har beräknat hur mycket det kostar att fylla igen ett schakt med
ett visst material. Det som var bra var att jag då fick en inblick i hur hela processen att
fylla schaktet går till. Jag fick vara där och observera och sedan fick jag även ta fram
kostnader för materialet, bilar, maskiner osv. På så sätt fick jag en helhetsbild över hela
processen vilket jag tyckte var bra.”
1592-R5/LL