Rut Wallius EMTC Hans-Olof Johansson Regla Katarina Pernler ...
Rut Wallius EMTC Hans-Olof Johansson Regla Katarina Pernler ...
Rut Wallius EMTC Hans-Olof Johansson Regla Katarina Pernler ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
15<br />
F Ö R B U N D E T F Ö R M U S I K T E R A P I I S V E R I G E • M E D L E M S T I D N I N G<br />
<strong>Rut</strong> <strong>Wallius</strong> <strong>EMTC</strong> <strong>Hans</strong>-<strong>Olof</strong> <strong>Johansson</strong> <strong>Regla</strong><br />
<strong>Katarina</strong> <strong>Pernler</strong> Boktipset Songwriting<br />
Våga förändra Sören Oscarsson om Lotti Eklöf<br />
N R 1 5 2 0 0 7 • I S S N 1 6 5 0 – 3 9 5 3
15<br />
F M S M U S I K T E R A P I N R 1 5 2 0 0 7<br />
I S S N 1 6 5 0 - 3 9 5 3<br />
Tidningen utges av<br />
Förbundet för Musikterapi i Sverige<br />
Box 812, 101 36 Stockholm<br />
Förbundet representerar den<br />
Svenska musikterapin som helhet.<br />
Tidningen FMS Musikterapi utges<br />
minst 2 ggr/år.<br />
Det är förbundets medlemmar som<br />
tillsammans med styrelsen står för<br />
materialet till tidningen.<br />
Alla medlemmar är välkomna med<br />
bidrag. Förbundet är en mötesplats<br />
för alla musikterapeuter i Sverige.<br />
Medlemskap kostar 250.-/år<br />
Postgiro: 810520 –7<br />
E-mail: info@musikterapi.se<br />
Webbadress: www.musikterapi.se<br />
Ansvarig utgivare: Anna Eriksson<br />
Material för publicering i denna<br />
tidning tas gärna emot, kontakta<br />
ansvarig utgivare, Anna Eriksson för<br />
mer information.<br />
Postadress:<br />
Anna Eriksson<br />
Åsögatan 200 B<br />
116 32 Stockholm<br />
E-mail: anna.eriksson@minpost.nu<br />
O M S L A G S F O T O : T O N Y R O B E R T S / U K<br />
G R A F I S K F O R M : C A L E X I C O / S T U D I O P I C A G Ö T E B O R G<br />
I N N E H Å L L<br />
REDAKTÖREN HAR ORDET 1<br />
av Anna Eriksson<br />
ÅRSMÖTET 3<br />
Den 17 mars var det dags igen för FMS<br />
årsmöte<br />
av Anna Eriksson<br />
RAPPORT FRÅN <strong>EMTC</strong>:S<br />
GENERALFÖRSAMLING 2006 6<br />
av <strong>Rut</strong> Walius<br />
SKRIBENTER EFTERLYSES 9<br />
REGLA NOVEMBER 2006 10<br />
Till den som väntar kommer allting punktligt<br />
eller det blir aldrig som man tänkt sig.<br />
av <strong>Hans</strong>–<strong>Olof</strong> <strong>Johansson</strong><br />
BOKTIPSET 14<br />
av <strong>Katarina</strong> <strong>Pernler</strong><br />
VÅGA FÖRÄNDRA 16<br />
– Om möten i mångfald som terapeutiskt<br />
redskap i musikterapi inom vuxenpsykiatrisk<br />
öppenvårdsbehandling.<br />
av Sören Oscarsson<br />
MUSIKTERAPI HANDLEDARE 19<br />
MUSIKTERAPI PÅ NÄTET 20
Hej alla gamla medlemmar och välkomna<br />
alla nya medlemmar till FMS!<br />
Ännu en sommar är på ingång och<br />
jobbar man som jag i skolan och i<br />
öppna verksamheter inom psykiatrin<br />
är det alltid lite extra pyssel vid denna<br />
tid. Man skall utvärdera årets verksamhet<br />
och ofta står man som anordnare<br />
av någon form av sommarfest<br />
eller musikcafe´.<br />
Under detta år har vi haft cirkustema<br />
på vår särskola och skall avsluta<br />
terminen med en cirkusföreställning.<br />
Jättekul, men samtidigt ganska mycket<br />
jobb. Men belöningen man får då<br />
av Anna Eriksson<br />
R E D A K T Ö R E N H A R O R D E T<br />
man ser all glädje, gemenskapen, elevernas/brukarnas<br />
stolthet över sig själva<br />
är värt allt slit och dubbelt upp.<br />
Nu tror ni väl att jag blivit tokig?<br />
Sommaren är ju faktiskt till ända så<br />
det där är ju inte riktigt aktuellt eller<br />
hur? Men det var det här jag började<br />
skriva till tidningen i juni då det var<br />
meningen att tidningen skulle dimpa<br />
ner i edra brevlådor lagom till midsommar.<br />
Det blev nu inte riktigt så<br />
men nu är den äntligen här<br />
I maj fick vi det tråkiga beskedet att<br />
Britt Marie Adolfsson avlidit. Hon<br />
var en av pionjärerna inom svensk<br />
1
musikterapi och hedersmedlem i<br />
FMS. I nästa tidning kommer Ingrid<br />
Hammarlund skriva om henne.<br />
FMS styrelse har tillsammans med<br />
RFDM:s styrelse beslutat att erbjuda<br />
RFDM:s medlemmar en kollektiv anslutning<br />
till FMS där varje RFDM medlem<br />
betalar 100:-.av de 350:- som är<br />
RFDM:s medlemsavgift till FMS.<br />
Diskussioner har pågått i FMS och<br />
RFDM en längre tid om hur vi ska<br />
kunna få ett starkt enat musikterapiförbund.<br />
Då RFDM länge varit ett<br />
starkt och aktivt förbund för FMT:<br />
are har det inte varit självklart för deras<br />
medlemmar att även gå med i FMS.<br />
(en del är dock med i båda förbunden)<br />
Då FMS skall representera den svenska<br />
musikterapin som helhet såg vi en<br />
möjlighet att bli ett starkare förbund<br />
med fler medlemmar genom att få<br />
med oss RFDM.s ca 90 medlemmar. Vi<br />
hoppas att detta kan generera FMS till<br />
större möjligheter att kunna anordna<br />
sammankomster, workshops m.m för<br />
våra medlemmar och att vi garanterat<br />
kan ge ut två nummer tidningen per<br />
år. Vi vill samtidigt uppmana och påminna<br />
våra gamla medlemmar att betala<br />
in medlemsavgiften för 2007 om<br />
ni inte redan gjort det.<br />
Miljötemat är verkligen i fokus i världen<br />
nu. Vore spännande att höra om<br />
2<br />
det finns musikterapeuter som tänker/<br />
får in det i sitt arbete på något sätt.<br />
Hoppas Ni alla haft en skön sommar<br />
med mycket avkoppling och njutning.<br />
och att ni ser fram emot en kreativ<br />
höst.<br />
Vi ser gladeligen fram emot att få<br />
in artiklar, boktips och annat som<br />
ni kan tänka Er att dela med Er av<br />
till kolleger och medlemmar i FMS.<br />
Manusstopp 31 december 2007.<br />
Ha det bra.<br />
Eder fn.långsamme chefredaktör<br />
Anna Eriksson<br />
ÅRSMÖTET<br />
Den 17 mars var det dags igen för FMS årsmöte<br />
Denna gång hade vi tillsammans med RFDM bestämt<br />
att FMS årsmöte skulle äga rum på Kristinehamns<br />
Folkhögskola i samband med deras fortbildningshelg<br />
och att vi skulle ha gemensamma föreläsningar<br />
med både FMT:are, KMH:are och Sjövikare. Vi var ca<br />
60 personer som förväntansfulla och nyfikna anlände<br />
inför denna nya konstellation.<br />
Jag upplever att det var en mycket lyckad helg. Jag citerar<br />
Sabina Serra som uttryckte det så bra i ett mail<br />
till oss. ”Helgen i Kristinehamn präglades starkt av<br />
en känsla av möte och överbryggning mellan KMH,<br />
Sjövikare och FMT’are. Vi måste mötas, utveckla särarterna,<br />
lära av varandra, tydliggöra och våga låta oss<br />
granskas och forskas på! Först då kan Musikterapins<br />
status höjas och därigenom skapas förutsättningar för<br />
av Anna Eriksson
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
4<br />
ÅRSMÖTET … ÅRSMÖTET …<br />
att tjänster inrättas. Det ”nya” förbundet med representanter<br />
från de olika inriktningarna är ett forum där<br />
detta kan utvecklas. Just nu kanske det enda forumet”.<br />
Ett mycket intressant program stod på agendan som<br />
började med:Gunnar Smideman (FMT) som inledde<br />
helgen med att prata om kopplingen mellan neorobiologi<br />
och psykologiska fenomen. Han började prata<br />
om bl.a John Bowlbys anknytningsteori för att senare<br />
komma in på frågor som, Vad skapar en terapeutisk situation<br />
? Vad är terapi i botten ?<br />
Anknytningen, ömsesidigheten är viktiga element. Det<br />
viktiga mötet bygger på en preverbal nivå där förhållningssättet<br />
till klienten är avgörande. Forskning har<br />
visat att bland alla vanligen förekommande element i<br />
psykoterapi är det den terapeutiska alliansen som utan<br />
tvekan har störst betydelse för utgången av terapin.<br />
Den metod man väljer att arbeta enligt eller de terapeutiska<br />
redskap man använder är av underordnad betydelse.<br />
Efter detta fick vi möta Ann-Sofie Paulander Bäck<br />
(KMH) som berättade om sin spännande forskning<br />
Varande och Samhörighet; en studie av meningsupplevelser<br />
i musikterapi. Det gav oss en bra inblick i hur<br />
man kan forska i musikterapi. Hoppas det gav inspiration<br />
till flera att våga skriva och dokumentera det vi<br />
gör.<br />
Därefter ett årsmöte och sedan en trevlig middag med<br />
god mat och mycket skratt och som avslutades långt in<br />
på småtimmarna.<br />
Efter frukost fick vi höra Ulf Jederlund, Sabina Serra,<br />
Maria Krafft Helgesson och Teresa Hedberg (KMH.<br />
are och Sjövikare) berätta om sitt utbytesprojektet med<br />
Bolivia. Vi fick se film/bilder från deras resa till Bolivia<br />
och det var många fina möten vi fick vara med om och<br />
höra om. Det finns inga musikterapeuter i Bolivia men<br />
en mycket levande musikkultur och på många sätt tänker<br />
och jobbar man på liknande sätt fast man inte kalllar<br />
det musikterapi. Läs mer om deras projekt i tidigare<br />
utgivna tidningar.<br />
Därefter fick vi möta Sören Oscarsson (KMH) som föreläste<br />
om sin uppsats, Skam och värdighet- en studie<br />
om musikterapeutiskt arbete med barn som har uppgivenhetssyndrom.<br />
Ett jättespännande arbete som berörde många av oss<br />
som satt och lyssnade. Dessa otroliga människoöden<br />
som glädjande nog i flera av Sörens fall slutade positivt.<br />
Han nämnde uttrycket”Treatment is not just fixing<br />
what is broken, it´s nurturing what is best” och det<br />
stämde verkligen i hans berättelser, att ta tillvara på de<br />
glimtar av liv som fanns.<br />
Förmiddagen avslutades med Anne Lindblom (FMT)<br />
som pratade lite om specialpedagogik och även hade<br />
en del böcker som hon talade om och kunde rekommendera.<br />
Efter detta en kort avslutning, lunch och hemfärd för<br />
oss som kom utifrån.<br />
Vill här också passa på att tacka Lars Persson och hans<br />
fru Anette för en suveränt organiserad fortbildningshelg<br />
med bra mat, boende och lokaler. Ser fram emot<br />
nästa års fortbildningshelg som förmodligen kommer<br />
äga rum någonstans i Stockholmstrakten.<br />
Anna Eriksson<br />
Nästa årsmöte<br />
blir helgen<br />
4–5 april 2008<br />
i stockholm<br />
5
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
R A P P O R T F R Å N E M T C : S<br />
G E N E R A L F Ö R S A M L I N G 2 0 0 6<br />
ETMC är en sammanslutning av yrkesorganisationer<br />
för musikterapi i<br />
Europa och grundades år 1990. Syftet<br />
med ETMC är att utgöra ett forum för<br />
utbyte mellan medlemsländerna, och<br />
att arbeta för musikterapins utveckling<br />
inom Europa. Alla organisationer<br />
i Europa för musikterapi kan ha en representant<br />
inom ETMC, men endast<br />
en utsedd delegat per land kan utses<br />
att representera hela landet (och dess<br />
organisationer) och ha rösträtt. ETMC<br />
har idag 25 medlemsländer.<br />
Varje år träffas alla medlemsrepresentanter<br />
under ett möte som arrangeras<br />
av ett av medlemsländerna. Vanligen<br />
sker detta i samband med en konferens,<br />
värdlandet får då förmånen att<br />
engagera representanterna som föreläsare<br />
utan extra kostnad. Värdlandet<br />
6<br />
av <strong>Rut</strong> <strong>Wallius</strong><br />
förbinder sig att tillhandahålla boende,<br />
möteslokal och mat för ETMC:s representanter.<br />
År 2006 hölls mötet i staden<br />
Vitoria i norra Spanien och arrangerades<br />
av Asociación de Musicoterapia<br />
Música, Arte y Proceso.<br />
Nationella rapporter<br />
Mötet inleds vanligen med att varje<br />
land ger en sammanfattande rapport<br />
över hur situationen ser ut på musikterapifältet<br />
inom varje land. Många<br />
länder har fler än en nationell organisation<br />
som arbetar för musikterapi,<br />
ofta skiljer man mellan yrkesorganisationer<br />
och intresseorganisationer.<br />
Det är också vanligt med organisationer<br />
som baseras på vilken utbildning<br />
man har som musikterapeut. De flesta<br />
högskolor och universitet i Europa<br />
har anpassat sina utbildningar enligt<br />
Alla <strong>EMTC</strong> representanter i Vitoria<br />
Bolognaöverenskommelsen, och musikterapeututbildningar<br />
finns därmed<br />
på grund- magister- och forskarnivå. I<br />
Finland kan man, sedan helt nyligen,<br />
utöver de traditionella musikterapeututbildningarna<br />
också utbilda sig till<br />
musikpsykoterapeut.<br />
Över hela Europa arbetar man för yrkets<br />
erkännande, i många länder samarbetar<br />
man med andra konstnärliga<br />
terapiformer och samtal med respektive<br />
regeringar och myndigheter pågår.<br />
Både Norge, Danmark och Finland<br />
framhåller respektive lands utveckling<br />
inom forskningsområdet, där också<br />
det internationella samarbetet har en<br />
viktig del. Storbritannien är idag det<br />
enda land i Europa där musikterapeuter<br />
har en skyddad yrkestitel. För mer<br />
information om musikterapin i de eu-<br />
ropeiska länderna finns de alla presenterade<br />
på www.musictherapyworld.net<br />
under fliken ETMC.<br />
European Music Therapy Register<br />
– EMTR<br />
En viktig del av arbetet inom ETMC<br />
har de senaste åren varit att utarbeta<br />
en gemensam registrering av musikterapeuter<br />
inom EU. Vid mötet 2005<br />
tog ETMC ett formellt beslut om att ta<br />
fram kriterier för registret, men detta<br />
arbete hade redan då pågått under flera<br />
år. Svårigheten består bland annat i<br />
att hitta kriterier som både tillåter en<br />
bredd av utbildningar och en hög kvalitet<br />
inom dessa. Viktigt är att jobba<br />
mot den situation vi vill ha, snarare än<br />
den situation som råder just nu. Inom<br />
ETMC finns en enighet om att kriterierna<br />
bör vara högt ställda för att kun-<br />
7
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
na ge vår profession legitimitet och att<br />
de bör innehålla såväl krav på utbildning<br />
som yrkeserfarenhet och handledning.<br />
Under 2006 har representanter från<br />
ETMC etablerat en kontakt inom EU<br />
med Pamela Brumter-Coret, sektionschef<br />
inom avdelningen för yrkesnormering<br />
och Corinne Guidicelli som<br />
arbetar med reglering av utbildningssystem.<br />
Detta är ett litet steg på vägen<br />
i en process som tycks vara väldigt<br />
lång, och där förhoppningarna<br />
om framgång varit väldigt stora hos<br />
ETMC:s deltagarländer. En viss otålighet<br />
börjar kännas av vid våra möten,<br />
och en diskussion fördes om huruvida<br />
respektive land ändå kan dra någon<br />
nytta av arbetet inom EU. Det har nu<br />
8<br />
<strong>Rut</strong> <strong>Wallius</strong>, ETCM delegat<br />
resulterat i en programförklaring som<br />
kan läsas på www.musictherapyworld.<br />
net Tanken är bland annat att de nationella<br />
organisationerna ska kunna<br />
använda sig av den för att visa på det<br />
internationella samarbete som pågår i<br />
legitimationsfrågan.<br />
Framtida utveckling<br />
Jag har nu representerat Sverige i<br />
tre år i ETMC, och deltagit i möten i<br />
Jyväskylä, Bologna och nu senast i<br />
Vitoria. Det som från början var en<br />
ganska informell sammanslutning består<br />
idag av representanter från 25 länder,<br />
vilket kanske ställer andra krav på<br />
vårt samarbete. Min känsla är att organisationen<br />
ännu har en bit kvar till<br />
att bli riktigt väl fungerande. Det tar<br />
sin tid att hitta samarbetsformer och<br />
ett bra sätt att stödja styrelsen som<br />
står för det huvudsakliga arbetet. Som<br />
i alla organisationer är förstås relationer<br />
viktiga, vilket tar tid att bygga när<br />
man bara träffas en gång om året. Den<br />
sociala delen är en viktig – och roligdel<br />
av våra möten, arbetsformer och<br />
mötesstruktur behöver tid för att utvecklas.<br />
Jag ser fram emot att fortsätta<br />
representera FMS under de kommande<br />
tre åren, och hoppas att vi under tiden<br />
ska komma en bit framåt på vägen,<br />
både nationellt och internationellt, när<br />
det gäller yrkeserkännande.<br />
<strong>Rut</strong> <strong>Wallius</strong><br />
INSÄNDARE BOKTIPS ARTIKLAR DEBATT<br />
RAPPORTER PORTRÄTT INFORMATION<br />
UTVECKLING KONTAKTER TANKAR ETC<br />
Vi försöker hela tiden skapa en ännu bättre och angelägnare medlemstidning,<br />
men utan er medlemmars medverkan kan vi aldrig lyckas fullt ut.<br />
Redaktionen arbetar ideellt med att planera, sammanställa och publicera<br />
tidningen. En tidning som till största delen är tänk att bestå av medlemmarnas<br />
egna material. Fms-tidningen finns för att vi alla skall ha möjlighet<br />
att ta del av varandras erfarenheter och få inspiration av varandra. Under<br />
arbetet med detta nummer saknade vi många av musikterapins röster<br />
och tidningen var därför tvungen att bli tunnare än vad vi planerat.<br />
Redaktionen behöver din hjälp för att kunna skapa en intressant tidning<br />
och vi vill därför uppmanar alla er kreativa och iderika medlemmar och<br />
andra musikterapiintresserade runt om i landet att medverka i kommande<br />
nummer.<br />
Vi välkomnar insändare, recentiorer, boktips, artiklar, debattinlägg och<br />
andra överraskningar. Tillsammans är vi FMS och gemensamt fortsätter vi<br />
med arbetet att göra en fantastisk tidning.<br />
TEXT<br />
Vi tar emot rättat och renskrivet textmaterial<br />
i form av Microsoft Word document.<br />
Formatera/formge helst inte texten. (.txt filer<br />
skapade i enklare textprogram som tex<br />
Antecklningar går givetvis också bra.)<br />
BILD<br />
Montera EJ in bilder i Microsoft Word!<br />
Utan bifoga alltid bilderna som separata filer.<br />
Vi vill helst ha dina bilder i formaten<br />
jpg, (jpeg), TIFF, eps eller png.<br />
Digitala fotografier, scannade bilder eller teckningar<br />
måste ha en upplösning på minst 300 ppi.<br />
Använd EJ bilder tagna från internet, då de of-<br />
tast bara har en upplösning på 72ppi vilket<br />
inte ger tillräcklig hög bildkvalitet vid tryck.<br />
MANUSSTOPP<br />
Manusstopp för nästa nummer är<br />
den 31 december 2007.<br />
Vi förbehåller oss rätten att publicera materialet<br />
i mån av plats och att vi kan bli<br />
tvungna omprioritera efter aktuallitet.<br />
FRÅGOR<br />
Undrar du något kontakta chefredaktör<br />
Anna Eriksson per mail<br />
E-mail: anna.eriksson@minpost.nu<br />
MATERIAL SÄNDES TILL<br />
E-mail: anna.eriksson@minpost.nu<br />
9
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
R E G L A N O V E M B E R 2 0 0 6<br />
Till den som väntar kommer allting punktligt<br />
eller det blir aldrig som man tänkt sig.<br />
10<br />
Till den som väntar kommer allting<br />
punktligt eller det blir aldrig som man<br />
tänkt sig.<br />
Redan när jag gick ut från Ingesund<br />
1994 hade jag en dröm om att kunna<br />
tala för FMT i ett spansktalande land.<br />
Jag trodde det skulle bli Spanien men<br />
när jag talade med musikterapeuter<br />
vid Världskongressen i Baskien 1996<br />
förstod jag att det skulle bli svårt. De<br />
var väldigt protektionistiska och sa att<br />
man måste vara utbildad i Spanien.<br />
Det blev efter många turer hit och dit<br />
istället Kuba. Som kombinerad semester/födelsedagsfirande<br />
och arbete<br />
kom jag till Havanna i november<br />
2006 för två veckors vistelse. Vi hade<br />
haft ett intensivt utbyte av mail innan<br />
jag for, för att planera allt i minsta<br />
detalj. Jag hade tagit fram en tidsplan<br />
av <strong>Hans</strong>–<strong>Olof</strong> <strong>Johansson</strong><br />
för en veckas introduktionskurs i FMT<br />
och skickat detaljerade listor över instrument<br />
och annat som behövdes.<br />
Så med stor tillförsikt åkte iväg. Den<br />
första veckan ägnade jag åt att planera<br />
och att kolla mina översättningar. En<br />
vecka med ett ganska behagligt liv.<br />
Upp varje morgon klockan sex och<br />
springa en runda på fem kilometer<br />
på femte avenyn och utmed havet.<br />
Sedan hem till en skön dusch och en<br />
enkel frukost med färskpressad blodgrapejuice,<br />
rostat bröd, ost och kaffe.<br />
Förmiddagen ägnades åt FMT på<br />
spanska fram till lunch då kom husets<br />
franska ägarinna hem och vi äter tillsammans,<br />
samtalande om musik, kultur,<br />
skillnad på franskt och svenskt.<br />
Hon håller på att lära sig svenska så<br />
Entrén till musikhögskolan i Havanna, ISA<br />
hon hade många frågor. Lunchen avslutas<br />
med rom, cigarr och en siesta.<br />
Väl utvilad ägnades eftermiddag/<br />
kväll åt kulturella aktiviteter såsom teaterbesök,<br />
konserter mm. Jag träffade<br />
också min kontakt Idida och Dr Gil<br />
för att planera kursen nästkommande<br />
vecka. Det visade sig vara omöjligt att<br />
få fram några instrument då allt som<br />
man skulle kunna få låna var upptaget<br />
inför Fidel Castros kommande födelsedagskalas<br />
och firandet av landstigningen<br />
vid Santiago de Cuba femtio<br />
år tidigare med skeppet Granma. Så<br />
en dag med praktik fick strykas från<br />
schemat.<br />
I ett planeringsmöte med Dr Gil frågar<br />
han när jag vill börja på morgonen.<br />
Jag frågar när man brukar börja men<br />
han insisterar och säger att det får jag<br />
bestämma så jag säger klockan nio.<br />
Den första kursdagen är jag där tjugo<br />
minuter innan och är ensam i lokalen,<br />
klockan nio är jag fortfarande<br />
ensam. Tjugo över nio börjar det dyka<br />
upp folk och en timma senare har alla<br />
kommit. En så kallad kulturkrock. En<br />
del kom sent på grund av de dåliga<br />
transporterna och så bodde de på andra<br />
sidan Havanna andra kom sent för<br />
de skulle uträtta några ärenden innan.<br />
De hände även att man gick iväg<br />
under kursen för att man måste jobba<br />
men lovade med ett leende att man<br />
skulle komma snabbt tillbaka.<br />
Deltagarna var studenter, sjuksköterskor,<br />
sjukgymnaster, psykiatriker, psykologer,<br />
läkare, musiklärare och musikprofessorer<br />
från musikhögskolan i<br />
Havanna. En av dessa frågade om jag<br />
11
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
12<br />
Nästan samtliga deltagare i kursen<br />
var intresserad av att göra ett besök på<br />
hennes arbetsplats. Jag sa att det var<br />
jag så hon gick och ringde till dekanen<br />
för att höra om det gick bra. Det<br />
gjorde det och på torsdag eftermiddag<br />
kommer jag in på dekanens kontor,<br />
hälsas välkommen och bjuds att sätta<br />
mig ner. Så frågar dekanen –Vad kan<br />
vi erbjuda dig och hur tänker du dig<br />
tidsplanen? Först blir jag alldeles ställd<br />
och tror de frågar om jag vill ha kaffe<br />
eller te men så förklarar hon att de<br />
är intresserade av FMT. Hon erbjuder<br />
mig fri bostad och fritt uppehälle men<br />
kan tyvärr inte ge någon lön. Jag säger<br />
att jag skall undersöka möjligheterna<br />
och återkomma när jag har en tidsplan<br />
för en FMT utbildning på musikhögskolan<br />
”Instituto Superior de Arte”,<br />
allmänt kallad ISA. Efteråt får jag veta<br />
att den nuvarande dekanen varit an-<br />
ställd sedan oktober och att den förre<br />
inte alls var intresserad av musikterapi<br />
utan mer av att bevara och kämpa<br />
för att den klassiska musiken skulle ha<br />
en plats i det nutida kubanska kulturlivet.<br />
Det är tankeväckande med tanke<br />
på att jag hade en inbjudan till ISA redan<br />
året innan men då inte hann med<br />
det. Då hade vi kanske haft ett intressant<br />
samtal men inte så mycket mer.<br />
Själva kursen gick bra och det var<br />
mycket stimulerande och fascinerande<br />
att höra FMT-terminologi på spanska.<br />
Inom FMT har vi ett begrepp som vi<br />
benämner KFU, Känsla För Underlaget,<br />
vilket står för hur adepten sitter, har<br />
balans och kroppskontroll m.m. Detta<br />
visade sig vara svåröversatt så det fick<br />
bli ”kafu” på spanska. En annan svår<br />
sak för kubanerna är att kunna arbeta<br />
medvetet med tystnaden. Den är<br />
mycket svår att finna på Kuba. Vi fick<br />
ibland ta paus när oljudet från gatan<br />
gjorde det omöjligt att göra sig hörd<br />
i föreläsningssalen. Man kan generellt<br />
sett säga att tystnaden inte existerar i<br />
städerna på Kuba. Man lever livet på<br />
hög volym. Det är också musik överallt<br />
och hela tiden. Vill man ha tystnad<br />
måste man uppsöka platser utanför<br />
bebodda trakter.<br />
El patio på musikhögskolan, på övervåningen<br />
övningsrum, på undervåningen<br />
ensambelundervisning<br />
I ett samtal med Dr Gil la han fram<br />
ett förslag att jag skulle anställas av<br />
Hälso- och sjukvårdministeriet för att<br />
utbilda sjukvårdspersonal i FMT. Han<br />
hade redan talat med ministern och<br />
lagt fram mitt CV som mottagits positivt.<br />
Vi diskuterade hur en sådan utbildning<br />
skulle kunna se ut och la upp<br />
några riktlinjer inför framtiden.<br />
Efter avlutad kurs hade vi en utvärdering<br />
där samtliga tyckte att det varit<br />
mycket intressant och att de i fortsättningen<br />
skulle försöka att använda sig<br />
av ett förhållningssätt utifrån FMT på<br />
sina respektive yrkesområden. En annan<br />
aspekt de såg som positiv var ”förhållandet<br />
musik, medicin, tålamod,<br />
kärlek, för hälsan”. (Relación música,<br />
medicina, paciencia, amor, para la salud).<br />
Visst låter det bättre på spanska..<br />
De tyckte att det var en begränsning i<br />
metoden med ett visst antal koder och<br />
att det gör terapeuten begränsad i sin<br />
kreativitet. De såg också det som svårt<br />
att arbeta som FMT terapeut fullt ut<br />
på grund av Kubas begränsade resurser.<br />
Det gav dem alla dock ett nytt och<br />
positivt sätt att se på musikterapi. De<br />
ville också att denna kurs skall bli permanent<br />
en gång om året så vi får väl se<br />
hur det går med framtida arbetet med<br />
en sådan. Allt som allt blev det tre dagars<br />
introduktions kurs i FMT. Ett första<br />
steg i den spansktalande delen av<br />
världen och de är ju ca 400 miljoner så<br />
där ligger säkert en del av FMT’s framtid.<br />
<strong>Hans</strong>-<strong>Olof</strong> Johanson<br />
13
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
14<br />
BOKTIPSET<br />
songwriting<br />
Songwriting<br />
Methods, Techniques and Clinical<br />
Applications for Music Therapy Clinicians,<br />
Educators and Students sammanställd av<br />
Felicity Baker och Tony Wigram<br />
(Jessica Kingsley Publishers 2005)<br />
Songwriting Methods, Techniques and<br />
Clinical Applications for Music Therapy<br />
Clinicians, Educators and Students sammanställd<br />
av Felicity Baker och Tony<br />
Wigram ( Jessica Kingsley Publishers<br />
2005).<br />
Ett av musikterapeutiskt verktyg kan<br />
vara att göra sånger tillsammans med<br />
sina klienter. I ovannämnda bok har<br />
författarna sammanställt texter från<br />
elva verksamma musikterapeuter som<br />
på olika sätt använder detta redskap.<br />
Musikterapeuterna är verksamma i<br />
Norge, Australien, Storbritannien och<br />
USA och arbetar med många olika klientgrupper.<br />
Varje musikterapeut presenterar sitt arbete;<br />
klientgrupp, arbetsplats, praktiska<br />
och teoretiska ramar. Man beskriver<br />
varför man valt att arbeta med att<br />
göra sånger, i vilka terapeutiska sammanhang<br />
man tycker det är lämpligt<br />
samt vad man uppnår med att arbeta<br />
så. Var och en beskriver också i detalj<br />
hur man går tillväga när man gör en<br />
sång med en klient.<br />
Bokens tillkomst har flera syften:<br />
Författarna vill utifrån dessa elva exempel<br />
undersöka om det kan finnas<br />
generella metoder i arbetet att göra<br />
sånger med klienter. Sista kapitlet används<br />
till att analysera och sammanfatta<br />
de föregående elva. Man verkar<br />
av <strong>Katarina</strong> <strong>Pernler</strong><br />
också vilja skapa en sorts ”grundbok”<br />
för t.ex studenter i detta ämne.<br />
Jag tycker det här är en mycket läsvärd<br />
bok. Den är grundligt skriven. De teoretiska<br />
kapitlen i början och slutet kan<br />
i och för sig kännas lite tunga. Det går<br />
dock utmärkt att starta på vilket kapitel<br />
som helst. Det är intressant att få<br />
ta del av så många olika musikterapeuters<br />
arbete med, och synpunkter på<br />
detta ämne. Till bokens förtjänster hör<br />
att de flesta kapitel är mycket konkret<br />
skrivna och rikligt försedda med fallbeskrivningar.<br />
För den som intresserar<br />
sig för att göra sånger tillsammans<br />
med klienter är detta en inspirerande<br />
och lärorik bok. P<br />
15
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
16<br />
av Sören Oscarsson<br />
VÅGA FÖRÄNDRA<br />
– Om möten i mångfald som terapeutiskt redskap i musikterapi<br />
inom vuxenpsykiatrisk öppenvårdsbehandling.<br />
Fil.mag. Lotti Eklöf är verksam i Norrköping inom vuxenpsykiatri som musikterapeut<br />
och arbetsterapeut. Lotti har en lång erfarenhet i sin verksamhet<br />
bl. a. med schizofrenipatienter i gruppterapi. I sin magisterutbildning<br />
har hon valt att utforska sitt eget musikterapiarbete med alla patienter under<br />
ett helt år, individuellt och i grupp. Det har nu resulterat i en D-uppsats med<br />
ovan nämnda rubrik.<br />
Lotti har en god vana att alltid göra egna dokumentationer efter varje terapi<br />
där hon noterar tankar, upplevelser och känslor utifrån det som hänt under<br />
sessionen. Ett års dokumentation från musikterapisessioner har undersökts i<br />
syfte att beskriva hur musikterapi går till. Lotti valde grundad teori som metod<br />
för sin forskning. Ett motiv till det var att hon ville granska materialet<br />
så förutsättningslöst som möjligt utan begränsning av teoretiska infallsvinklar.<br />
Hennes avsikt är ändå inte att skapa ny teori som grundad teori normalt<br />
sett ger möjlighet till utan på ett fritt sätt undersöka sin egen musikterapimetod.<br />
Enkelt uttryckt skapar (genererar) grundad teori en teori grundad i<br />
verkligheten.<br />
I grundad teori har man inga färdiga frågeställningar från början, de ska växa<br />
fram ur data under arbetets gång. De frågeställningar som Lotti senare formulerat<br />
är:<br />
– Hur går musikterapi till i mitt eget arbete ?<br />
– På vilket sätt kan min musikterapimetod beskrivas ?<br />
– Vilka begrepp används i min musikterapimetod?<br />
Lotti berättar om grundad teori och de två forskarna Glaser och Strauss och<br />
att de använder olika forskningsprocesser inom grundad teori. Hon väljer<br />
att följa Glaser då han närmast den ursprungliga idén. Forskningsprocessen<br />
är indelad i en öppen, en selektiv och en teoretisk fas. I metoden kodar man<br />
data i en sk öppen kodning. Detta leder till olika begrepp som sedan bildar<br />
kategorier. Det är viktigt att inte föra in annan teori för tidigt då grundad teori<br />
ska generera teori ur empiriska data, ur verkligheten. En kärnvariabel ska<br />
utgöra minsta gemensamma nämnaren eller ett begrepp som förklarar det<br />
mesta som händer inom det studerade området. Man fortsätter att koda data<br />
kopplat till denna kärnvariabel till dess det uppstår en mättnad, en teoretisk<br />
mättnad. Arbetet avslutas med att man skriver ner en teoriredovisning, en<br />
slags logisk konstruktion över forskningsarbetet.<br />
Lotti visar hur hon gjort med sin forskning enligt grundad teori, hur hon använt<br />
sina egna processanteckningar för analys. Lotti följer Glasers metod så<br />
långt det är möjligt och avslutar med en Resultatredovisning där hon skriver<br />
en teoriredovisning över forskningsarbetet enligt en form från grundad<br />
teori. Där redovisas förutom Kärnkategorien också de andra kategorierna.<br />
Studien visar att musikterapi ger möjlighet till en mångfald av möten, mellanmänskliga<br />
möten, möten med sig själv, sin livshistoria och sina kreativa<br />
sidor. I musikterapimetoden ingår både musikalisk improvisation, samtal,<br />
17
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
Kärnkategori Egenskaper Dimensioner<br />
Möten i mångfald Få komma som man är<br />
Valmöjligheter<br />
Helhetsperspektiv på livet<br />
Känsla av meningsfullhet<br />
Variation av uttryck<br />
Skapa livsteman<br />
Den egna livshistorien<br />
Acceptera sig själv<br />
18<br />
receptiv musikterapi samt angränsande<br />
konstnärliga terapiformer, med en<br />
teoretisk förankring i psykoterapi. Att<br />
kunna uttrycka sig i både musik, bild<br />
och rörelse samt möjligheten till att<br />
leka och fantisera värderas högt.<br />
Till en uppsats hör en diskussion om<br />
innehåll, resultat och med reflexioner<br />
kring den egna forskningen. Lotti<br />
för en diskussion om grundad teori<br />
och hur hon använt sig av den metoden,<br />
hon diskuterar resultatet med<br />
olika begrepp som ”inre och yttre liv”,<br />
Förändring och Procedur. Hon talar<br />
också om sina egna dilemman i forskningsarbetet.<br />
Hon konstaterar till slut<br />
att hon undersökt vad som sker inom<br />
musikterapin i musikterapiprocessen<br />
Olika förkunskaper<br />
och förutsättningar.<br />
Vara med och påverka<br />
innehållet.<br />
Ta hänsyn till patientens<br />
liv utanför terapirummet.<br />
Innehållet i terapin upplevs<br />
olika meningsfullt.<br />
Starka-svaga, stora-små,<br />
känslomässiga-neutrala,<br />
många-få i olika perspektiv.<br />
Lyfta fram mycketlite<br />
olika metoder<br />
Mycket-lite.<br />
Fil.mag. Lotti Eklöf resultat sammanfattas av de kategorier som redovisas här.<br />
Kärnkategorien (Möten i mångfald) med dess underkategorier utgör själva essens i hennes resultat<br />
Kategorier<br />
(Underkategorier)<br />
Samtal<br />
Tillsammanskap<br />
Personlig resa<br />
Kroppslig aktivitet<br />
Musikalisk aktivitet<br />
Bild aktivitet<br />
Symbolspråk<br />
Självupplevelse<br />
Förändring<br />
och vad hon själv tycker viktigt att dokumentera<br />
i sitt musikterapeutiska arbete.<br />
Lotti har gjort något som de flesta<br />
musikterapeuter bör göra, en kvalitetssäkring<br />
av sitt eget arbete. Att göra en<br />
kvalitativ studie ökar säkerheten och<br />
kvalitén i terapin för patienten. Vi kan<br />
säkert göra ett bra jobb tack vare utbildning,<br />
handledning, kreativitet och<br />
god intuition men vi har ofta svårt att<br />
beskriva vad vi egentligen gör, vad som<br />
är verksamt i terapin och vad som särskiljer<br />
musikterapi från andra terapier.<br />
Lotti har gett ett viktigt bidrag i detta<br />
arbete när hon utforskar sin egen<br />
metod. Hon visar att när hon möter<br />
många olika patientgrupper så har en<br />
god beredskap i den bredd av musikterapi<br />
som hon kallar ”möten i mångfald”.<br />
Processanteckningarna från verkligheten<br />
har genererat teori som beskriver<br />
hennes musikterapimetod.<br />
Hennes resultat sammanfattas av de<br />
Kategorier som redovisas här intill.<br />
Kärnkategorien (Möten i mångfald)<br />
med dess underkategorier utgör själva<br />
essens i hennes resultat.<br />
Sören Oscarsson<br />
manusstop för<br />
ditt material till<br />
fms-tidningen<br />
31 december 2007<br />
nästa årsmöte<br />
blir helgen<br />
4–5 april 2008<br />
i stockholm<br />
M U S I K T E R A P I<br />
H A N D L E D A R E<br />
Handledare som gick<br />
första utbildningsomgången på<br />
handledarutbildningen<br />
2 0 P | 1 9 9 6 / 9 7<br />
Ingrid Hammarlund<br />
08-16 18 62 KMH<br />
Urban Yman<br />
08-84 41 07<br />
Anci Sandell<br />
0322-559 44<br />
Anne <strong>Olof</strong>sson<br />
08-731 01 42 hem<br />
08-5177 5671/7054 arbetet<br />
Carl-Magnus Nordlund<br />
08-771 79 13 hem<br />
0706-94 07 55 arbetet<br />
Sören Oscarsson<br />
0221-404 00 hem<br />
0221-26 511 arbetet<br />
Handledare som gick<br />
andra utbildningsomgången på<br />
handledarutbildningen<br />
3 0 P | 2 0 0 1 / 0 2<br />
Lotti Eklöf<br />
011-31 88 11 hem<br />
011-22 47 83 arbetet<br />
Ann-Sofie Paulander-Bäck<br />
08-715 61 29 hem<br />
073-964 96 95 mobil<br />
Noomi Säfsten<br />
08-580 258 55 hem<br />
08-517 793 49 arbetet<br />
Petra Werner Kjellberg<br />
08-64018 71 hem<br />
Monika Jonsson<br />
08-715 14 21 hem<br />
0708-65 81 26 arbetet<br />
19
F M S M U S I K T E R A P I 1 5 / 2 0 0 7<br />
20<br />
M U S I K T E R A P I P Å N Ä T E T<br />
O R G A N I S AT I O N E R I S V E R I G E<br />
FMS, Förbundet för musikterapi I Sverige,<br />
www.musikterapi.se<br />
RFDM, Riksförbundet diplomerade Musikterapeuter,<br />
www.fmt-metoden.se<br />
U T B I L D N I N G A R I S V E R I G E<br />
KMH, Kungliga Musikhögskolan i Stockholm,<br />
www.kmh.se<br />
Musikterapiinstitutet i uppsala Fmt-utbildning,<br />
www.fmt-metoden<br />
Ingesunds musikhögskola,<br />
www.imh.se<br />
U T B I L D N I N G A R I N O R D E N<br />
NMH, Musikhögskolan i Oslo<br />
www.nmh.no/utdanning/Musikterapi<br />
Högskolan i Sogn och Fjordane (Norge)<br />
www.hisf.no/sts/Musikterapi<br />
Ålborg universitet:Institut för Musik och Musikterapi,<br />
www.musik.auc.dk<br />
O R G A N I S AT I O N E R I N T E R N AT I O N E L LT<br />
Musikterapeuternas Landsklub (Danmark),<br />
www.musikterapi.org<br />
Dansk förbund för musikterapi:<br />
intresseförening,<br />
www.dansk-forbund-for-musikterapi.dk<br />
Voices: A World Forum for Music Therapy,<br />
www.voices.no<br />
Norsk forening for Musikterapi: Intresseorganisation,<br />
www.musikterapi.no<br />
Musikterapiföreningen I Finland,<br />
www.musikkterapia.net<br />
<strong>EMTC</strong>, European Music Therapy Confederation,<br />
www.musictherapyworld.net/index.html<br />
WFMT, World federation of Music Therapy,<br />
www.musictherapyworld.de/modules/wfmt/w_index1.htm<br />
AMTA, American Music Therapy Association,<br />
www.musictherapy.org<br />
APMT, Association of Proffesional Music Therapists<br />
(England),<br />
www.aptm.org.uk<br />
AUSMTA, Australian Music Therapy Association,<br />
www.austmta.org.au<br />
BSMT; British Soceity of music Therapy,<br />
www.bsmt.org<br />
CAMT, Canadian Association for Music Therapy,<br />
www.musictherapyworld.net<br />
W E B P U B L I C E R I N G A R<br />
Nordic Journal of Music Therapy,<br />
www.hisf.no/njmt<br />
British Journal of Music Therap,<br />
www.bsmt.org/j-index.html<br />
ColLegno, musikaliske studier fra institute<br />
for Musik og Musikterapi og Nordjysk<br />
Musikkonservatorium,<br />
www.musik.auc.dk/collegno/collegno.dk.html<br />
Musictherapyworld, e-magazine,<br />
www.musictherapyworld.de<br />
Tidsskriftet NFMT (Norge),<br />
www.musikkterapi.no/html/tskrift.htm<br />
Voices- a world forum for music therapy,<br />
www.voices.no<br />
B O K F Ö R L A G<br />
Jessica Kingsley Publishers,<br />
www.jkp.com<br />
Barcelona Publishers,<br />
www.barcelonapublishers.com<br />
Runa Förlag,<br />
www.runaförlag.se<br />
M U S I K I N S T R U M E N T<br />
Låta,<br />
www.soundwell.com<br />
Lutfisken,<br />
www.lutfisken.se<br />
Musiklådan,<br />
www.musikladan.nu<br />
Musinova,<br />
www.musinova.se
INTRESSERAD AV ATT ANNONSERA HÄR?<br />
KONTAKTA REDAKTIONEN FÖRE 31 DEC