Läs rapporten för 2012 - Vetenskapsfestivalen

Skolprogrammet
16–27 april
Skolprogrammet vänder sig till elever och
lärare från förskolan (3 – 5 år) och upp till
skolår 9. Med särskilt utformade klassaktiviteter
syftar programmet främst till
att väcka nyfikenhet och inspirera ungdomar
till högre studier, men det är också
en inspirationskälla för lärare.
30 000 elever och lärare kan inte ha fel
Ungefär 30 000 elever och lärare deltog i någon av
de hundra unika klassaktiviteter som erbjöds. Medverkande
från universitet, högskolor och näringsliv runt
om i Sverige kom till Göteborg för att dela med sig av
sin forskning och kunskap. Det bjöds bland annat på
experiment, shower och workshops både inne och ute.
Satsningen med specialsydda programpunkter för
förskolan och 3 – 5-åringar fortsatte, främst med
6
aktiviteter inom matematik och naturvetenskap.
Precis som förra året var suget efter aktiviteterna
mycket stort och särskilt uppskattat var den egna
dagen i Experimentverkstaden.
Dansmanifestation invigde skolprogrammet
För att manifestera årets tema Allt sitter i hjärnan invigdes
skolprogrammet med en dansmanifestation för det
kreativa lärandet. 400 mellanstadieelever släppte loss
till dj:n Emílio Brandão. Efter dansandet gjorde eleverna
ett kreativitetstest som visade att de i genomsnitt var
57 procent mer kreativa efter dansen än innan.
– Det verkar som att eleverna är betydligt mer kreativa
efter dans i jämförelse med när de suttit still. Skolan
skulle kunna använda sig av dans för att stimulera kreativt
tänkande, säger Peter Österberg, doktorand i psykologi
och forskare i ledarskap, kreativitet och lärande,
Lunds universitet, som hade utformat testet.
Nöjda besökare i Experimentverkstaden
Närmare 10 000 personer besökte årets upplaga av
Experimentverkstaden, som också hade festivalens
mest nöjda besökare. Det 1600 kvadratmeter stora
science centret rymmer forskare, studenter och experter
som hjälper besökaren att se, höra, göra, prova, konstruera
och lära. I år erbjöds 16 stationer där universitet och
företag samsades för att bjuda nyfikna och vetgiriga på
vetenskapliga och tekniska utmaningar och experiment.
Eleverna och lärarna fick undersöka bland annat vad en
friktionsfri linbana ska vara bra för och hur ett kullager
fungerar.
Skolprogrammet får MVG
Festivalens skolprogram får genomgående mycket
höga betyg. De besökande lärarna ger helhetsintrycket
av skolprogrammet medelbetyget 5,9 på en sjugradig
skala. Samtidigt ger de hela Vetenskapsfestivalen
ett medelbetyg på 6,2. Mer eller mindre alla skulle
dessutom både besöka festivalen igen (Ja: 94 procent,
Kanske: 5 procent) och rekommendera kollegor att
gå dit (Ja: 97 procent, Kanske: 3 procent). Inspiration
upplevs som det viktigaste med Vetenskapsfestivalen
(87 procent), följt av ökat intresse för teknik och
vetenskap (79 procent) och nya idéer (59 procent).
Besökarna i Experimentverkstaden gav helhetsintrycket
av upplevelsen medelbetyget 6,3 på en
sjugradig skala. Likaså överträffades förväntningarna
av besöket hos sex av tio som blev positivt överraskade.
Det finns en rad olika anledningar till varför
de svarande blev positivt överraskade: allt från
personal och bemötande till stationernas utformning
och variation. Att de olika stationerna fångat
elevernas och lärarnas intresse och engagemang blir
väldigt tydligt i de öppna kommentarerna, där elever
uttryckt att de till och med tyckte Experimentverkstaden
var bättre än Liseberg.
Det här är den bästa
dagen i mitt liv!
”- Elev om fysik- och lasershowen
7