Samarbete högskola och kommun – inte bara kring ...
Samarbete högskola och kommun – inte bara kring ...
Samarbete högskola och kommun – inte bara kring ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
VFU<br />
<strong>Samarbete</strong> <strong>högskola</strong> <strong>och</strong> <strong>kommun</strong><br />
<strong>–</strong> <strong>inte</strong> <strong>bara</strong> <strong>kring</strong> verksamhetsförlagd<br />
utbildning<br />
Jan Florin<br />
jfl@du.se
Verksamhetsförlagd utbildning<br />
Utbildning<br />
<strong>Samarbete</strong><br />
Krav
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Bakgrund<br />
• Ökad vfu i <strong>kommun</strong><br />
• Avtal med landstinget, ej <strong>kommun</strong><br />
• Ersättning?<br />
• Alternativ?<br />
Krav<br />
Valbar kurs<br />
Psykiatrisk vård<br />
Primärvård<br />
Somatisk vård<br />
Geriatrisk vård<br />
Förläggning av vfu i veckor inom<br />
sjuksköterskeprogrammet<br />
5<br />
10 5<br />
år 1 år 2 år 3<br />
5<br />
5<br />
5<br />
5
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Kartläggning<br />
• MAS + anställd på <strong>högskola</strong><br />
• > 80 <strong>inte</strong>rvjuer<br />
• Chefer, sjuksköterskor,<br />
Krav<br />
Områden som lyftes fram i <strong>inte</strong>rvjuerna<br />
var t ex:<br />
vårdutveckling,<br />
introduktion <strong>och</strong> mentorsprogram,<br />
nätverk,<br />
kompetenshöjning,<br />
tvärprofessionella utbildningsinsatser.
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Vårdutvecklarfunktion för <strong>kommun</strong>al<br />
vårdutveckling<br />
Krav<br />
• Diskussion<br />
• Arbetsgrupp<br />
Arbetsgrupp<br />
Kristina Prenler, Borlänge <strong>kommun</strong>,<br />
Kristin Elofsson, Rättviks <strong>kommun</strong><br />
Klas Öhman, Smedjebackens <strong>kommun</strong><br />
Annelie Granath, Leksands <strong>kommun</strong><br />
Inger Söderberg, Hedemora <strong>kommun</strong><br />
Janeth Leksell, Högskolan Dalarna<br />
Eva Hämberg, Högskolan Dalarna<br />
Jan Florin, Högskolan Dalarna
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Syfte<br />
Krav<br />
• Skapa en arena för vårdutveckling i en<br />
gemensamt överenskommen riktning med stöd<br />
av HDa.<br />
• Verksamheten är inriktad på att<br />
<strong>–</strong> stödja förändrings- <strong>och</strong> utvecklingsarbete<br />
inom <strong>kommun</strong>al hälso- <strong>och</strong> sjukvård<br />
<strong>–</strong> vara en länk mellan forskning, utbildning <strong>och</strong><br />
den kliniska verksamheten.
utbil<br />
dnin<br />
g<br />
Samar<br />
bete<br />
Krav<br />
• Var står vi idag?<br />
• Vart är vi på väg?<br />
Kunskapscentrum<br />
för <strong>kommun</strong>al vårdutveckling<br />
- Samordning<br />
- Stöd/hjälp med<br />
projektarbeten<br />
- Söka finansiering<br />
HÖGSKOLAN DALARNA<br />
- Kunskapsspridning<br />
- Kompetensutveckling<br />
- Visioner <strong>och</strong> idéer
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Vårdutvecklare<br />
Krav<br />
Högskolan Dalarna<br />
Resurser<br />
Vårdutvecklarfunktion<br />
En person<br />
En grupp<br />
En miljö<br />
Några tankar om Vårdutvecklarfunktionen<br />
VÅRD-<br />
UTVECKLARE<br />
Kvalitet på <strong>kommun</strong>al<br />
vård <strong>och</strong> omsorg<br />
Vägar<br />
Ansökning om projektmedel (SKL m m)<br />
Projekt<br />
Studentarbeten<br />
Skapa sammanhang, nätverk<br />
Samtalspartner<br />
Referensgrupp VC,<br />
MAS<br />
Kommunalt Nätverk<br />
Innehåll<br />
Kunskapsgenerering<br />
Kunskapsöverföring<br />
Facilitator<br />
Initiera <strong>och</strong> stödja<br />
Tid
Utbild<br />
-ning<br />
Introduktion/mentor<br />
Samar<br />
bete<br />
Krav<br />
• Pensionsavgångar, behov av nya<br />
ssk<br />
• Underlätta rekrytering/introduktion<br />
• Undersöka utmaningar/svårigheter
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Datainsamling<br />
Krav<br />
• Syfte: undersöka<br />
svårigheter/utmaningar som nyanställda<br />
sjuksköterskor inom äldrevård<br />
konfronteras med inledningsvis<br />
• Intervjuer:<br />
Individuellt: 10 ssk i 8 <strong>kommun</strong>er<br />
2 ssk från 2 privata<br />
vårdföretag<br />
Fokusgrupp: 5 Ssk-studenter
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Vad sade man?<br />
Krav<br />
• Ensam <strong>och</strong> utlämnad i<br />
bedömningssituationen<br />
(hälsoförändringar, palliativ vård,<br />
dödsfall)<br />
• Den arbetsledande funktionen<br />
(relation, vägledning, handledning,<br />
delegation)<br />
• Att (be)möta närstående<br />
• Inskolning på arbetsplatsen<br />
• Studenter bekräftade bilden
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Introduktionsprogrammets syfte<br />
Krav<br />
• Minimera upplevelsen av att vara ensam i<br />
situationer ssk anser att han/hon <strong>inte</strong><br />
behärskar<br />
• Kompetensutveckla ssk så att de kan växa<br />
tryggare <strong>och</strong> fortare i sin nya yrkesroll<br />
• Mer strukturerad inskolning på<br />
arbetsplatsen<br />
• Inslussning i yrket (kompetensutveckling<br />
över tid)
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Förslag på lösning<br />
• En <strong>kommun</strong>överskridande organisation<br />
• Dokumenterad inskolning på arbetsplatsen<br />
<strong>–</strong> Checklista, Loggbok<br />
• Kommunöverskridande träffar—workshops<br />
• Internetplattform<br />
Krav
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
<strong>Samarbete</strong>….<br />
Krav<br />
• Vfu-samordnare (2 ggr/termin)<br />
• Handledningsmodell
Huvudhandledare:<br />
Handleder > 2 studenter<br />
Ny funktion/friare roll (?)<br />
Ansvar för vfu<br />
Stöd av kollegor i<br />
handledningen<br />
utbild<br />
ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Handledningsmodell med patientfokus <strong>och</strong><br />
studentens lärande<br />
Krav<br />
Högskolan Dalarna<br />
Institutionen Hälsa o Samhälle<br />
Utbildningsledare<br />
VFU-administratör<br />
Huvudhandledare<br />
assisterande<br />
handledare<br />
Handledningsmodell i Kommun<br />
VFU-ansvarig<br />
(Klinisk adjunkt)<br />
Huvudhandledare<br />
assisterande<br />
handledare<br />
Huvudhandledare<br />
assisterande<br />
handledare<br />
Stöd med<br />
vårdutveckling<br />
(Klinisk lektor)<br />
Huvudhandledare<br />
assisterande<br />
handledare<br />
2-4 studenter 2-4 studenter 2-4 studenter 2-4 studenter<br />
Patienter patienter<br />
patienter<br />
patienter<br />
Kommun<br />
Medicinskt ansvarig<br />
MAS<br />
Enhetsschef<br />
VFU-samordnare
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
<strong>Samarbete</strong>….<br />
Krav<br />
• Vfu-samordnarträffar<br />
• Handledningsmodell<br />
• Konferenser<br />
<strong>–</strong> Kompetensdag för <strong>kommun</strong>al personal<br />
varje år<br />
<strong>–</strong> ”Korstäppekonferens”<br />
<strong>–</strong> Även Fou-Marknad, allmän<br />
kompetensutvdag, träffar knutet till<br />
kurser
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Avtal Kommun - HDa<br />
Krav<br />
• Avtal mellan<br />
Socialnämnden i x<br />
<strong>kommun</strong> <strong>och</strong> Hda<br />
avseende utbildning<br />
<strong>och</strong> samverkan<br />
inom hälso- <strong>och</strong><br />
sjukvård.<br />
• Finns med alla 15<br />
<strong>kommun</strong>er, samt<br />
Fagersta Norberg
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Innehåll<br />
Krav<br />
• Intention<br />
<strong>–</strong> Utveckla samarbete<br />
<strong>–</strong> Skapa goda förutsättningar för utbildning <strong>och</strong><br />
kompetensutveckling, främja<br />
verksamhetsutveckling<br />
<strong>–</strong> Garantera kvalitet, omfattning <strong>och</strong> inriktning<br />
som svarar mot <strong>kommun</strong>ens kunskaps-,<br />
kompetens- <strong>och</strong> rekryteringsbehov<br />
<strong>–</strong> Har ett gemensamt utbildningsansvar för vfu<br />
<strong>och</strong> dess kvalitet
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Högskolan skall…<br />
• I dialog med <strong>kommun</strong>erna erbjuda utbildning som motsvarar<br />
behov <strong>och</strong> efterfrågan (<strong>och</strong> inflytande på utb.)<br />
• Fungera som rådgivare <strong>och</strong> partner i frågor om kunskaps- ,<br />
kompetens- <strong>och</strong> verksamhetsutveckling<br />
• Inrätta en funktion för stöd till vårdutveckling<br />
• Inrätta en funktion för vfu-samordning<br />
Krav<br />
• Ge handledningsutbildning, stöd till<br />
handledare<br />
• Kompetensutvecklingsdagar<br />
• Stimulera studenter att göra<br />
examensarbeten med relevans för<br />
<strong>kommun</strong>al hälso- <strong>och</strong> sjukvård
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Kommunen skall…<br />
Krav<br />
• Skapa/upprätthålla förutsättningar för att<br />
utbildningsansvaret kan fullgöras<br />
• Utse en vfu-samordnare<br />
• Utse handledare med relevant kompetens
Utbild<br />
-ning<br />
Samar<br />
bete<br />
Sammanfattning<br />
Krav<br />
• Stor potential till kvalitetsutveckling<br />
genom samverkan<br />
• Se möjligheter…..<br />
• Partners <strong>–</strong> <strong>inte</strong> parter<br />
• En win-win situation för alla<br />
involverade
Tack!<br />
Janne Florin<br />
jfl@du.se
Change language