Matris Svenska

Matris Svenska
Tala Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Nivå 5
Tala, lyssna,
reflektera och
samspela
Jag deltar inte i samtal.
Jag lyssnar men
samspelar inte genom
gester eller ljud.
Jag deltar lite i samtal.
Min text är till stora delar
begriplig för lyssnarna.
Jag håller mig mycket nära
källan (när jag använder
källor).
Jag har viss/lite
publikkontakt och visar visst
engagemang.
Jag deltar aktivt i samtal.
Jag håller mig till ämnet.
Jag har bra publikkontakt och
vänder mig några lyssnare vid
flera tillfällen.
Min text är begriplig för
lyssnarna som också förstår
textens syfte.
Jag utvecklar innehållet i
samtalet genom att t ex
kommentera,
argumentera, ställa frågor
och jämföra. Min text är
min egen.
Jag utvecklar innehållet i samtalet genom
att sammanfatta, tolka, dra slutsatser och
föreslå lösningar.
Jag är drivande och visar förmåga att
engagera andra i samtal.
Jag använder flera källor.
Jag har utmärkt kontakt
med lyssnarna.
Läsa Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Nivå 5
Jag kan läsa och förstå
handlingen men jag
behöver tydligt stöd
för att kunna tolka
texten.
Jag hänger med i textens
handling. Det är ibland lätt
att följa den, men ibland
tappar jag tråden.
Jag uttrycker funderingar och
ställer enkla och mycket
konkreta frågor om texten.
Jag värderar texten utan att
bygga ut resonemanget.
Jag kan jämföra texten med
annat jag har läst, sett eller
upplevt.
Jag ser inte bara händelser, utan
också personer och miljöer
framför mig när jag läser.
Jag är inne i textens värld. Jag
fyller själv ut tomrum i texten,
dvs. för att förstå texten bättre
fyller på med saker som inte
står där.
Jag återberättar relativt
självständigt delar av
textens innehåll.
Jag försöker peka på viktiga
händelser i texten.
Jag kan jämföra texten med
annat jag har läst, sett eller
upplevt och utveckla mina
synpunkter. Jag visar visst
intresse för struktur och språk i
texten, t.ex. genom att samtala
om hur texten är uppbyggd
eller om ord och
meningsbyggnad.
Jag föreställer mig
personer och miljö även
utifrån mer abstrakta
textavsnitt.
Jag omprövar mina egna
och föreställer mig andras
värderingar, övertygelser
och känslor.
Jag återberättar
självständigt viktiga delar
av textens innehåll. När
jag talar om skillnader
och likheter försöker jag
att motivera och resonera
utifrån texten och dess
tomrum.
Jag försöker att bygga
mina slutsatser på tidigare
kunskaper och
erfarenheter, men också
på sådant som jag ser och
förstår av texten.
Jag granskar texten kritiskt. Jag
analyserar, tolkar och värderar.
Jag fyller i komplicerade
tomrum i texten.
Jag värderar texten genom att ge
genomtänkta förklaringar och väl
utbyggda motiveringar utifrån texten och
egen erfarenhet.
När jag berättar väljer jag ut relevanta
delar och kopplar till centrala teman i
texten.
När jag talar om skillnader och likheter
motiverar och resonerar jag utifrån texten
och dess tomrum samt kopplar till egna
erfarenheter och kunskaper.
Jag ser mönster som till exempel
disposition, stildrag, meningsbyggnad,
uttryck, ordval, tecken och layout.

Skriva Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Nivå 5
Genre Jag har inte klarat av
att följa mönstret för
texter av liknande slag.
Källa Jag har skrivit av
källan utan att använda
mina egna ord.
Struktur Det finns ingen röd
tråd i min text.
Språk
Meningar
Användning av
tecken
Ordval och
uttryck
Stavning
Ordföljden i mina
meningar är rörig.
Meningarna är ofta
korta.
Jag använder inte
punkt, frågetecken,
utropstecken eller stor
bokstav.
Mitt ordval är inte
varierat.
Jag varierar inte mitt
språk.
Bearbetning Jag läser igenom mitt
arbete innan jag
lämnar in.
Jag har gjort försök att skriva
texten på liknande sätt som
andra texter av samma slag.
Jag håller mig
mycket nära källan.
Dispositionen av min text
fungerar delvis.
Mina meningar har oftast en
fungerande meningsbyggnad,
är enkelt konstruerade och
ganska korta.
Jag använder oftast punkt,
frågetecken och utropstecken
på ett korrekt sätt. Dessa
tecken följs av stor bokstav.
Mitt ordval är inte så
varierat. Jag använder de
flesta ord korrekt.
Jag stavar de flesta ord
korrekt men jag gör vissa
återkommande stavfel.
Jag läser igenom mitt arbete
och rättar de fel jag kan se.
Jag har skrivit texten på
liknande sätt som andra texter
av samma slag
Jag visar på viss
självständighet
gentemot källan.
Dispositionen av min text är
mer genomtänkt och fungerar
ganska väl.
Längden och ordföljden i mina
meningar varierar.
Meningsbyggnaden är i stort
sett korrekt.
Jag använder skiljetecken, liten
och stor bokstav på ett lämpligt
sätt, så att läsningen
underlättas.
Min text visar viss variation i
ordval. Jag prövar ibland
ord/uttryck jag tycker är svåra
eller ovanliga.
Jag prövar ibland svårare ord
och lyckas då ganska väl med
stavningen.
Jag tar till mig råd och
anvisningar från andra och jag
kan använda datorns
rättstavningsprogram.
Jag har följt genrens
mönster för struktur och
språk.
Jag använder mig av
minst två källor och
jämför.
Dispositionen av min text
är tydlig, väl genomtänkt
och fungerar väl.
Längden och ordföljden i
mina meningar varierar
och meningsbyggnaden är
avancerad och korrekt.
Jag använder en variation
av skiljetecken och andra
skrivtecken, oftast
korrekt.
Min text visar variationer
i ordval. Jag använder
både enklare och svårare
ord och fraser, och då
oftast korrekt.
Jag stavar oftast korrekt.
Jag använder några
svårare ord och lyckas väl
med stavningen.
Jag lägger till och tar bort
text, för att förbättra
texten.
Jag har följt genrens mönster för struktur
och språk och har ibland egna kreativa
lösningar.
Jag använder flera källor och värderar,
tolkar och drar egna slutsatser.
Dispositionen av min text är avancerad,
men ändå tydlig och fungerar mycket väl.
Variationen i mina meningar fungerar
mycket väl och ger ett behagligt flyt.
Meningsbyggnaden är korrekt och
komplex.
Jag använder en variation av skiljetecken
och andra skrivtecken på ett korrekt och
kreativt sätt.
Min text visar variation i ordval och
uttryck, som berikar läsningen. Ibland är
jag nyskapande och kreativ. Jag har
korrekta eller i stort sett korrekta
konstruktioner av både enkla och mer
komplicerade fraser och uttryck.
Jag använder svårare ord och jag stavar
korrekt.
Jag skriver och bearbetar texten för att
läsaren ska få en mycket god
läsupplevelse.