Strandängens växter - Buf - Kristianstad
Strandängens växter - Buf - Kristianstad
Strandängens växter - Buf - Kristianstad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4. Växterna och geologin<br />
Använd karthäftet!<br />
Om du tittar på marknivåkartan, ser du att Isternäset är ett mycket flackt<br />
område. Det betyder att stora arealer översvämmas årligen. Men det finns<br />
platser som inte översvämmas så ofta eller inte alls.<br />
. Kan du se några områden dit högvattnet sällan når?<br />
Vad är det för jordarter på de platserna? Finns det några samband mellan<br />
olika jordarter och marknivåer? Kolla t ex där Lillöborgen ligger!<br />
Jämför marknivåkartan och vegetationskartan. Kan ni se några samband<br />
mellan olika marknivåer och olika växtsamhällen?<br />
5. Fundera vidare<br />
Förändringar under 300 år?<br />
Använd karthäftet!<br />
Kartorna fån olika tidsperioder visar hur stad och landskap har förändrats<br />
under tidens gång.<br />
En av förutsättningarna för ett rikt växt- och fågelliv på strandängarna är<br />
bl a lång kontinuitet av hävd och årliga översvämningar. Vad säger kartorna om<br />
detta? Studera kartorna över Isternäset och <strong>Kristianstad</strong> från olika<br />
tidsperioder<br />
Fundera över hur markanvändning och jordbruksmetoder förändrats under<br />
nästan 300 år, hur det har påverkat djur och <strong>växter</strong> och vilka åtgärder som<br />
behövs för att bevara och utveckla strandängarna och den biologiska<br />
mångfalden.<br />
<strong>Strandängens</strong> värde<br />
Om du arbetat med uppgifterna i <strong>Strandängens</strong> <strong>växter</strong> och <strong>Strandängens</strong><br />
fåglar, har du säkert insett hur viktiga strandängar är för bl a många växtoch<br />
fågelarter.<br />
Men det finns också hot mot dessa värden och konkurrerande intressen<br />
kopplat till Helge å och strandängarna.<br />
Om du var markägare, politiker, fiskare, båtägare, turist eller fågelskådare<br />
– hur skulle du vilja utnyttja ån och våtmarkerna? Diskutera vilka konflikter<br />
som kan uppstå när olika grupper har olika intressen!!