Lärarhandledning Hot och våld - Prevent
Lärarhandledning Hot och våld - Prevent
Lärarhandledning Hot och våld - Prevent
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LärarhandLedning<br />
– hot <strong>och</strong> våLd<br />
Diskutera – Gruppdiskussionsuppgifter för hela klassen eller mindre grupper.<br />
Viss faktaundersökning kan vara nödvändig för att ta reda på mer. Resultatet<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet presenteras är med ett fördel läro- muntligen, men skriftlig sammanställning fungerar<br />
också. För vissa uppgifter finns rätt <strong>och</strong> fel svar, men inte för andra. I dessa fall<br />
medel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro-<br />
gör läraren en bedömning.<br />
Tidsåtgången är beräknad till 20-30 minuter per diskussionsfråga eller uppgift.<br />
gram. Materialet består av faktaboken <strong>och</strong> en<br />
Lägg till ytterligare tid om 20-30 minuter för sammanställning <strong>och</strong> redovisning.<br />
webbplats med fördjupningsuppgifter fram-<br />
arbetade för samtliga nationella Uppgift yrkesinriktade<br />
– Innefattar flera steg som att ta reda på fakta, att planera, att genomföra<br />
samt sammanställa <strong>och</strong> presentera uppgiften. Skriftligt eller muntligt.<br />
gymnasieprogram. Kan genomföras enskilt eller i grupp. Inget facit finns. Bedömning görs av<br />
läraren.<br />
Beräknad tidsåtgång kan variera mellan 1 – 2 lektionstimmar beroende på hur<br />
omfattande man väljer att göra den.<br />
ISBN 10: 91-7522-948-X<br />
ISBN 13: 978-91-7522-948-5<br />
ART NR: 471<br />
Här är uppgifter för eleverna att arbeta vidare med efter att ha läst<br />
artikeln om hot <strong>och</strong> <strong>våld</strong>. Artiklarna tar upp ett särskilt ämne inom<br />
arbetsmiljö <strong>och</strong> säkerhet, <strong>och</strong> kan användas av samtliga yrkesprogram.<br />
Uppgifterna är indelade enligt:<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet för GY2011<br />
Ta reda på – Enklare uppgifter <strong>och</strong> frågor som kan genomföras enskilt eller i<br />
grupp. Svaren kan redovisas skriftligen eller muntligen. De flesta frågorna kan<br />
också användas som underlag för att skapa testfrågor. Facit finns. Tidsåtgången<br />
är beräknad till 10-20 minuter per fråga eller uppgift.<br />
Referensmaterial<br />
I huvudsak använder eleverna faktaboken, samt internetsajter för att hitta svar<br />
på frågorna.<br />
Aktuella sajter är:<br />
www.av.se – Arbetsmiljöverkets hemsida. Innehåller bland annat lagar, regler,<br />
författningar, samt en temasida för <strong>Hot</strong> <strong>och</strong> <strong>våld</strong>.<br />
www.prevent.se - På <strong>Prevent</strong>s hemsida finns faktainformation om olika<br />
ämnesområden <strong>och</strong> om arbetsmiljöarbete, samt gratis material att ladda ned.<br />
Exempelvis checklistor eller webbutbildningar.<br />
PREVENT<br />
www.prevent.se<br />
1 (5)
LärarhandLedning<br />
– hot <strong>och</strong> våLd<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet är ett läro-<br />
B. Diskutera<br />
medel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro-<br />
<strong>Hot</strong> <strong>och</strong> <strong>våld</strong> i arbetslivet har ökat de senaste åren. Våldet har också blivit allt<br />
gram. Materialet består av grövre faktaboken <strong>och</strong> skjutvapen <strong>och</strong> enanvänds<br />
i större utsträckning. Varför då? Diskutera<br />
möjliga orsaker.<br />
webbplats med fördjupningsuppgifter fram-<br />
Underlag: Arbetsmiljöverkets hemsida, www.av.se samt internet.<br />
arbetade för samtliga nationella Underlag yrkesinriktade<br />
för bedömning: Några förklaringar som diskuteras är vidgade<br />
definitioner av <strong>våld</strong>, ökad anmälningsbenägenhet samt ökad utsatthet som<br />
gymnasieprogram. följd av förändringar i arbetsmiljön.<br />
ISBN 13: 978-91-7522-948-5 Underlag: www.av.se, på temasidorna samt i föreskriften AFS: 1993:2.<br />
ART NR: 471<br />
1. <strong>Hot</strong> <strong>och</strong> <strong>våld</strong><br />
A. Ta reda på<br />
Vissa yrkesgrupper är enligt arbetsskadestatistiken mer utsatta än andra<br />
grupper. Vilka är de så kallade högriskyrkena? Är det yrken inom den bransch<br />
där du tänker dig att du ska jobba? Försök också hitta exempel på händelser om<br />
hot <strong>och</strong> <strong>våld</strong> i t ex tidnings- <strong>och</strong> nyhetsartiklar.<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet för GY2011<br />
Underlag: www.av.se, till exempel på temasidan om <strong>Hot</strong> <strong>och</strong> Våld samt nyhetsartiklar<br />
på internet.<br />
Svar: Några exempel på högriskyrken är skötare inom psykiatrisk vård, väktare,<br />
poliser, biljettkontrollörer <strong>och</strong> buss-, spårvagns- <strong>och</strong> tunneltågförare.<br />
Ett exempel: Inom vården betraktade man tidigare konflikter som en del<br />
av vardagen. I takt med att samhällets uppmärksamhet för <strong>våld</strong> i arbetslivet<br />
ökat under de senaste åren förändras också attityder hos dessa yrkesgrupper.<br />
Det som tidigare var en konflikt ses kanske som hot? Nedskärningar i<br />
personalstyrka, nedläggningar av institutioner inom sjukvården <strong>och</strong> ökad press<br />
på anställda kan ha inneburit att risken för att råka ut för <strong>våld</strong> på arbetsplatsen<br />
ökat.<br />
2. Systematiskt arbetsmiljöarbete<br />
<strong>och</strong> risker<br />
A. Ta reda på<br />
Ge exempel på vad är det som gör att det finns ökade risker för hot <strong>och</strong> <strong>våld</strong> på<br />
ISBN 10: 91-7522-948-Xen<br />
arbetsplats, så kallade riskkällor?<br />
Svar:<br />
Hantering av pengar eller varor<br />
Arbete med människor<br />
Arbete i offentliga miljöer<br />
Arbete inom myndigheter eller andra idéburna organisationer<br />
PREVENT<br />
www.prevent.se<br />
2 (5)
LärarhandLedning<br />
– hot <strong>och</strong> våLd<br />
Fokus på arbetsmiljö & C. säkerhet Ta reda är på ett läro-<br />
Vad kan man göra för att minska den här typen av risker, det vill säga hot <strong>och</strong><br />
medel för gymnasieskolans <strong>våld</strong>? yrkesinriktade pro-<br />
gram. Materialet består av Underlag: faktaboken www.av.se, <strong>och</strong> enpå<br />
temasidorna samt i föreskriften AFS: 1993:2.<br />
Svar: Risken avgör vilka åtgärder som behövs. Det kan handla om<br />
webbplats med fördjupningsuppgifter fram-<br />
organisatoriska förändringar, säkerhetsrutiner, tekniska hjälpmedel, larm,<br />
anpassning av lokaler, information <strong>och</strong> utbildning.<br />
arbetade för samtliga nationella yrkesinriktade<br />
gymnasieprogram.<br />
B. Ta reda på<br />
Hur gör man för att ta reda på vilka riskkällorna för hot <strong>och</strong> <strong>våld</strong> är på en<br />
arbetsplats?<br />
Underlag: www.av.se, på temasidorna samt i föreskriften AFS: 1993:2.<br />
Svar: Arbetsmiljön kan till exempel undersökas genom att analysera<br />
sjukfrånvaron samt tillbud eller tillbudsrapporter, ställa frågor, göra<br />
observationer, genomföra enkätundersökningar, gå skyddsronder med<br />
checklistor.<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet för GY2011<br />
I AFS 1993:2 bilaga 1 finns också förslag på frågor som kan ställas för att få reda<br />
på vilka riskkällorna är.<br />
D. Uppgift<br />
Gör en undersökning på skolan för att undersöka vilka riskerna för hot <strong>och</strong> <strong>våld</strong><br />
är. Föreslå också åtgärder för att minska de risker ni upptäcker.<br />
Förslag på tillvägagångssätt:<br />
• Välj undersökningsmetod, till exempel gå en rond med checklista eller ställa<br />
frågor till lärare, vaktmästare eller annan personal.<br />
• Välj ut ett område att undersöka eller en person att fråga.<br />
• Ta reda på vad som gäller genom att söka information på www.av.se <strong>och</strong> AFS:<br />
1993:2.<br />
• Skapa fråge- eller checklista. På www.av.se i AFS:1993:3 finns bland annat<br />
tips på frågeställningar. På www.prevent.se finns checklistor för bland<br />
annat bevakningsbranschen eller taxiförare där Säkerhet är en del som kan<br />
användas för den här typen av undersökning.<br />
• Genomför undersökningen <strong>och</strong> fyll i alla fält.<br />
Riktlinjer för bedömning: Vet eleverna vad som gäller? Har de tagit reda<br />
ISBN 10: 91-7522-948-X<br />
på vad det står i aktuell föreskrift? Har de upptäckt relevanta risker <strong>och</strong><br />
ISBN 13: 978-91-7522-948-5<br />
förbättringsåtgärder samt föreslagit relevant åtgärd? Har de fyllt i alla fält i<br />
ART NR: 471<br />
checklistan som krävs för att den ska fungera som en handlingsplan?<br />
Underlag: www.av.se <strong>och</strong> www.prevent.se .<br />
PREVENT<br />
www.prevent.se<br />
3 (5)
LärarhandLedning<br />
– hot <strong>och</strong> våLd<br />
3. Om det ändå händer<br />
A. Ta reda på<br />
Andreas fick inte det stöd han hade önskat på sin förra arbetsplats. Vilka kan<br />
konsekvenserna bli om man inte tar hand om den eller de personer som blivit<br />
utsatta för hot eller <strong>våld</strong>?<br />
Underlag: Boken, i avsnittet om hot <strong>och</strong> <strong>våld</strong> samt www.av.se<br />
Svar: Drabbade som inte får stöd <strong>och</strong> hjälp att hantera krissituationen mår ofta<br />
mycket sämre än de som får det. Vanliga känslor efter en krisupplevelse är stark<br />
rädsla, hjälplöshet, självförebråelse, frustration, vrede m.m. I västa fall kan det<br />
leda till långtidssjukskrivning. De blir också sämre rustade att möta liknande<br />
händelser i framtiden.<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet är ett läro-<br />
medel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro-<br />
B. Ta reda på<br />
gram. Materialet består av Hur faktaboken ska det gå <strong>och</strong> till egentligen? en Vad säger lagen? Vems är ansvaret?<br />
Underlag: www.av.se i AFS 1993:2.<br />
webbplats med fördjupningsuppgifter fram-<br />
Svar: Enligt föreskriften AFS 1993: 2, 11§ Arbetstagare som utsatts för <strong>våld</strong> eller<br />
arbetade för samtliga nationella hot om yrkesinriktade<br />
<strong>våld</strong> skall snabbt få hjälp <strong>och</strong> stöd för att förebygga eller lindra såväl<br />
fysisk som psykisk skada. Arbetsgivaren skall ha särskilda rutiner för detta.<br />
gymnasieprogram.<br />
ISBN 10: 91-7522-948-X<br />
ISBN 13: 978-91-7522-948-5 Uppgift<br />
ART NR: 471 Testa dina kunskaper om hot <strong>och</strong> <strong>våld</strong> <strong>och</strong> att minska riskerna genom att göra<br />
testet i webbutbildningen Säker i butik. Kräver registrering <strong>och</strong> inloggning,<br />
vänder sig till de som arbetar i handeln.<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet för GY2011<br />
C. Ta reda på<br />
Vad ska man göra om man utsätts för en aggressiv människa? Skriv ned några<br />
råd.<br />
Underlag: Fråga några olika personer i olika yrken samt www.av.se.<br />
Några förslag: Rör dig lugnt. Stå på en armlängds avstånd <strong>och</strong> håll händerna<br />
fria. Stå stadigt på båda fötter. Tala lugnt, lågmält <strong>och</strong> vänligt. Undvik<br />
ögonkontakt. Ha en tillbakadragen attityd. Säg något avledande. Försök på<br />
personen att tappa koncentrationen på det som irriterar. Uppträd bestämt men<br />
ge personen en chans att behålla värdigheten. Försök hitta lösningar så att<br />
han eller hon kan krypa ur situationen. Behandla personen som du själv vill bli<br />
behandlad. Alla har rätt att bli tagna på allvar, även en person som är drogad<br />
eller förvirrad.<br />
extra på nätet<br />
Webbutbildning<br />
www.sakeributik.se<br />
PREVENT<br />
www.prevent.se<br />
4 (5)
LärarhandLedning<br />
– hot <strong>och</strong> våLd<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet är ett läro-<br />
medel för gymnasieskolans yrkesinriktade pro-<br />
gram. Materialet består av faktaboken <strong>och</strong> en<br />
webbplats med fördjupningsuppgifter fram-<br />
arbetade för samtliga nationella yrkesinriktade<br />
gymnasieprogram.<br />
ISBN 10: 91-7522-948-X<br />
ISBN 13: 978-91-7522-948-5<br />
ART NR: 471<br />
extra på nätet<br />
Webbutbildning<br />
Uppgift<br />
Lär dig mer om krishantering genom att gå in på webbutbildningen www.<br />
handelnsarbetsmiljo.se . Välj kapitlet Om något allvarligt händer, Stöd i<br />
krissituation. Utbildningen vänder sig till handelsanställda, men informationen<br />
om krishantering är generell.<br />
Fokus på arbetsmiljö & säkerhet för GY2011<br />
PREVENT<br />
www.prevent.se<br />
5 (5)
Change language