2010-09-16 - Uppsala universitet

Civilingenjörsprogrammet i energisystem
Uppsala universitet och SLU
Tid: torsdagen den 16 september 9.00-12.00
Plats: Fakultetsrummet, Ångströmslaboratoriet, 2 tr, Lägerhyddsvägen 1, Uppsala
Närvarande:Matthias Weiszflog (programansvarig, UU), Gertrud Nordlander
(programstudierektor SLU), Henrik Sjöstrand (lärare fysik, UU), Mari-Louise Persson
(energi- och klimatrådgivare, Uppsala kommun), Birgitta Gelin (utbildningsledare, UU),
Madelene Stenmark (studievägledare, UU), Tobias Walla (ES4), Malin Sjölund (ES4, ordf.
studierådet), Thomas Löfwall (ES2), Cecilia Sundberg (lärare bioenergi, SLU), Lotten
Platzer-Björkman (lärare teknik, UU),
Frånvarande: Anders Holm (schemaläggare UU), Johan Vinterbäck (lärare bioenergi, SLU),
Jonas Rydén (ES3), Ulla Tengblad (programansvarig, UU),
1. Välkomnande
Mötets öppnande
2. Fastställande av dagordning
Dagordningen godkändes.
3. Val av justeringsperson
Henrik Sjöstrand valdes till justeringsperson.
4. Protokoll från föregående möte
Anm. Det finns pengar inom Kick (ej Klick).
Lokal för möte den 28e oktober blir Insikten, SLU.
Angående Riktlinjer för programspecifika mål kommer beslut om dessa tas först efter jul.
TUN kommer vid detta möte troligtvis komma fram med riktlinjer för programrapporter som
de olika programmen ska skriva .

Angående Punkt 7. Är det ännu ej fastställt om solkursen skulle flyttas. Här diskuteras även
om en omformning av kvantfysik I kunde vara aktuell. Detta skulle innebära att kombinera
kvantfysik och fasta tillståndets fysik för att göra kursen mer anpassad för både solenergi och
kärnkraft.
5. Meddelanden
ES-programmet fyller 10 år
Detta vill man uppmärksamma inom programrådet. Det bestäms att Malin och Matthias ska ta
huvudansvar för att komma på idéer inför jubileet.
BASTU-projekt
Kjell Pernestål har skrivit en bastuansökan. Han har presenterat resultatet och ger nu intrycket
att han nu gärna vill lämna över.
6. Tillstyrkan av kursplaner
• • •
Solenergi – teknik och system 10 hp
Kursplanen är ej Bolongaanpassad och är ingen kursplan enligt den formella mallen. Man bör
inte använda uttrycket eventuellt i förkunskapskrav.
Det finns en TUR-grupp som ställer upp som bollpank vid t.ex. kursplansutformning. Det
uppmuntras att utnyttja denna om man finner problem vid utformningen av kursplanen.
Nyheter i kursplanen:
CSP helt ny från föregående år. Ytterligare tyngdpunkt på hybrid- och kombinerade system.
Examinationen:
Man bör göra tydligt om de obligatoriska momenten betygssätts och hur de i så fall viktas i
slutexamination.
En uppföljning ska göras om kursen kan tänkas sträckas över både period 51 och 52.
Kursplanen tillstyrkes inte.
• • •
Val av energisystem 10 hp
Kursens syfte:
Syfte är att kunna använda många olika delar av det man lärt sig under utbildningen. Kursen
ska fungera som en systemkurs över hela programmet.
Betygsskalan:
Man har tidigare ej haft graderade betyg i kursen. Cecilia har genom dialog med studenter fått
uppslag för idéer, varav en idé är att utgå från samma modell som Empirisk Modellering med

ett projekt som krävs för godkänt och frivilliga uppgifter som kan ge ett högre betyg.
Förkunskapskrav:
SLU är noga med förkunskapskrav, uppfyller man inte dessa får man generellt inte gå kursen.
Eftersom man gärna vill låta även STS-studenter läsa kursen måste förkunskapskraven
utformas så att de får behörighet. Man vill även utöka förkunskapskraven till ”Självständigt
arbete i energisystem” men detta på sikt först om några år när studenter från ”gamla systemet”
är utexaminerade.
Övergripande mål:
Ändringar från tidigare är ordvalet ”dimensionera” i uppvärmning av byggnadssammanhang.
Samt två nya punkter som behandlar arbetsformen projekt.
Rapportering av delpoäng för delmoment i kursen p.g.a. strängare regler från CSN bör
genomföras.
Utvidgning från 7,5 till 10 hp:
Utrymme ges för att förlänga och fördjupning av projekten. Man ska lägga till mer avancerad
programmering och/eller modellsimulering. Det är också viktigt att lägga fokus på
progression eftersom många kurser utvecklat sina projekt tydligare kommer mycket mer
kompetens inom projektarbete att finnas hos studenterna.
Kursplanen tillstyrkes.
• • •
Energisystemens miljöpåverkan 10 hp
Ändringar:
Orsaker till ändringarna är en mer enhetlig och sammanhängande kurs. Kritik om för många
examinationstillfällen gör att man tar bort flera ”små” examinationer. Istället får varje enskild
del mer tid och man avslutar med en återkopplande del med slutexamination på hela kursen.
Kursplanens längd:
Kursplanen är väldigt lång och utförlig. För en fungerande kurs är detta dock inget problem.
Kursansvariga bör dock se upp med att låsa sig för mycket vid kursplanen.
Inlämningsuppgifter:
Inlämningsuppgifternas syfte är kunskapskontroll. Inlämningsuppgifterna är inte föremål för
betygssättning utan betyg sätt vid slutexamination.
Tillstyrkes
7. Kursutvärderingar
•Elektromagnetism II med elkretsteknik
Elkretstekniken fungerar inte. Komplexa tal ligger för långt bak i minnet och svårigheter att
hänga med i undervisningen finns. Läraren och pedagogiken fungerar inte och även läraren
har uttryckt ovilja att undervisa kursen.

Programansvarig ska kontakta studierektor för att hantera situationen.
Elektromagnetismdelen fungerar.
8. Pedagogiskt utvecklingsarbete och programanalys
Arbete med Generiska färdigheter har blivit uppskjutet men Gertrud kommer att arbeta vidare
med detta.
Examensarbeten:
Vad beträffar examensarbeten är det upp till examinatorerna att samla in information om
studenternas förkunskaper från ämnesgranskarna. Det bör tryckas på att detta sker.
Det vore intressant att ta in en rapport angående egna reflektioner från Kjell Pernestål. Även
en enkät riktad till ämnesgranskare kunde vara av intresse.
Hur ribban läggs och var godkändgränsen för examensarbeten ligger är en viktig
frågeställning där utredningar görs. En ny kursplan för examensarbeten görs vid TUN. Man
bör fundera över vad som är programspecifikt för ES som kommer att testas i examensarbetet.
SLU policy mot fusk och plagiering:
På SLU pågår informativt arbete mot de nya studenterna beträffande vad Urkund är och i
vilket syfte det används.
Det konstateras att det är olika mellan olika lärare hur mycket Urkund används, viktigt är
dock att informera studenterna om när det används och dess syfte. Det diskuterades att mana
lärare att använda Urkund på nästa lärarmöte. Urkundskontroll av examensarbeten
diskuterades.
9. Övriga ärenden
Kursansvarig för Elektriska Nätet som System kommer bjudas in till programrådsmöte 6e
december.
Termodynamik:
Det går en snarlik kurs för F och målet för institutionen fysik och atronomi är att det ska bli en
enda kurs, dvs. kursen ska ges under samma kurskod så att utbyten mellan programmen blir
lika. Detta skulle även ge studenterna möjlighet att skriva varandras omtentatillfällen.
Det beslutas att Henrik och Lotten ska göra en utredning om vilken kvantfysik som är
nödvändig för förståelsen i kärnkraft och solenergi. Förhoppningen är att kunna beställa en ny
kvantfysikkurs som ska ligga som förkunskapskrav för Kärnkraft teknik och system samt
Solenergi teknik och system.
Nästa möte blir den 28e oktober på SLU.
/Malin Sjölund 2010-09-21

Sekreterare
Justeras
____________________________
Malin Sjölund
____________________________
Henrik Sjöstrand
Ordförande
____________________________
Matthias Weiszflog