2010-12-06 - Uppsala universitet

Civilingenjörsprogrammet i energisystem
Uppsala universitet och SLU
Plats: måndag 6 december, 9.15 – 12.00
Lokal: Fakultetsrummet, Ångström
Närvarande: Jonas Rydén (ES3), Malin Sjölund (studierådsordförande, ES4),
Madelene Stenmark (studievägledare, UU), Cecilia Sundberg (lärare bioenergi, SLU),
Henrik Sjöstrand (lärare fysik, UU), Gertrud Norlander (programansvarig, SLU),
Matthias Weiszflog (programansvarig, UU), Lotten Platzer-Björkman (lärare teknik,
UU), Birgitta Gelin (utbildningsledare, UU), Marie-Louise Persson (energi- och
klimatrådgivare Uppsala kommun), Martin Wästermark (utbildningsansvarig UTN),
Ulla Tengblad (lärare fysik, UU), Tomas Löfwall (ES2).
Frånvarande: Johan Vinterbäck (lärare bioenergi, SLU), Anders Holm
(schemaläggare, UU), Tobias Walla (ES4), Hanna Jansson (ES1).
1. Välkomna
Mötets öppnande.
2. Fastställande av dagordning
Lägger till punkterna:
Mötestider våren 2011
Säkerhetsanalys (övriga frågor)
Dagordningen godkännes.
3. Val av justeringsperson
Henrik Sjöstrand
4. Protokoll från föregående möte
Kvantfysiken har tagits upp av ansvariga för kärnkraft ToS, Solenergi ToS samt
kvantfysiklärare. Det skulle inte innebära stora förändringar i kurserna utan snarare
att byta ordning på kvantfysik I och fortsättningskursen.
Mekanik II vill lyfta ut delen om vågrörelselära ur kursen. Energisystemprogrammet

vill inte detta eftersom inte vågrörelselära gås igenom i någon annan kurs. Möte på
institutionen för fysik och astronomi har resulterat i att en lösning för att bevara
vågrörelseläran i mekanikkurserna ska arbetas fram.
Allmän Kemi: Matthias har fått i uppdrag att tala med läraren för att komma fram till
en lösning eftersom den upplevs som en mycket hög arbetsbelastning för
studenterna.
Pedagogiskt arbete och programanalys är punkter under fortsatt arbete.
5. Meddelanden
ES har firat 10 år och det har uppmärksammats med en inspirationsdag och gasque.
Tomas Löfwall tar över som studierådsordförande år 2011.
Ett mentorskapsprogram har introducerats inom programmet från sektionens sida.
Onsdagen den 8:e december kommer ett möte mellan examinatorerna för ex-jobb
hållas.
6. Studieplan för läsåret 2011/12
• Period 31, utrymme för en tredje kurs
Det är viktigt att ha i åtanke att de kurser som ligger innan det självständiga arbetet
är de kurser som finns med studenterna inför det självständiga arbetet.
Studenterna är tydliga med att de önskar att ha möjligheten att läsa LCA i trean.
Från institutionen, Energi och Teknik vid SLU, finns en platsbegränsning för att
erbjuda kursen i period 31 eftersom de studenter som ska läsa LCA i 41 är relativt
många och lärarresurserna inte är obegränsade. För att erbjuda kursen i årskurs 3
skulle därför vissa förflyttningar i kursplanen behöva göras.
Det bästa alternativet anses vara att flytta upp Termokemisk omvandling, som ges vid
samma institution, till period 31 för att kunna ge kursen i LCA till 32.
Detta skulle också kunna innebära att det finns möjlighet att för de studenter som
eventuellt hellre skulle välja att läsa kvantfysiken som valbart i trean att läsa LCA:n i
fyran. Dock kan för mycket flyttar på LCA:n innebära att det kommer kunna uppstå ett
”hålår” för studenter som väljer att inte läsa LCA:n i trean, vilket måste undvikas.
Om detta ska fungera gäller att kursplanen för den nya kvantfysiken är färdig till
februari.
De egentliga skillnaderna kommer att ligga i hur tydlig man är på informationen mot
studenterna. Det måste framgå att LCA fortfarande är obligatorisk och ”modern fysik”

är rekommenderad för de som vill fördjupa sig i kärnkraft och solenergi. För ”modern
fysik” gäller tillsvidare att förkunskapskraven är utformade så att det inte är några
bekymmer att läsa denna kurs i både trean och fyran.
Dessa förslag är alla under förutsättning att det går att flytta Termokemisk
omvandling.
7. Tillstyrkan av kursplaner
• Empirisk modellering
Tidigare har det varit ett vindkraftsprojekt i kursen. Henrik har pratat med
kursansvarig och han är inte främmande för att även ha ett kärnkraftsprojekt. Det
skulle kanske kunna finnas ett krav på ToS-kurser med förkunskapskrav för att höja
nivån på kursen. Djupet i kursen förstärks i sådant fall men det innebär att
samläsningen inte kommer att fungera på samma sätt som tidigare.
Målen är inte tillräckligt tydligt formulerade för avancerad nivå.
• Generatordesign
Det är endast ett av kursmålen som syftar till att studenten ska göra något.
Formuleringen av kursmålen bör specificeras. Behörighetskraven är också otydligt
formulerade.
Under examinationsform dyker det upp ett individuellt projektarbete som inte nämns
under undervisning.
Matthias kommer att ta kontakt med ansvarig lärre.
• Vätgas och batterier i energisystem
Det saknas mål som tydliggör att kursen motsvarar 10 hp på avancerad nivå.
Dessutom saknas all form av ingenjörsfärdighet i kursmålen.
Om egna livscykelanalyser görs i kursen eller om redan skrivna studeras framgår ej.
Henrik uppdras att ta en diskussion med kursansvarig angående argument som
dyker upp i programrådet.
Kursplanen kommer att tas upp igen på nästa programrådsmöte.
• Elektriska nätet som system
Istället för att analysera bör det stå dimensionera och simulera istället.
Läggs in i programmet som tillvalskurs.
8. Kursutvärderingar
• Termodynamik, p21
• Termisk energiteknik, p31
Har getts under samma period för samma lärare och kursassistent. Dessa har tyvärr
inte fungerat från lärarens håll och kursassistenten har fått rädda upp kursen väldigt
mycket. Innehållet uppfattas dock som relevant.

Läraren står nära pension och kommer att lämna över mycket av kursen till
kursassistenten.
• Linjär algebra I
Stort missnöje med föreläsaren. Diskussioner mellan lärare, Matthias och två
studentrepresentanter. Läraren har reagerat på kritiken och bland annat gett elever
möjlighet till restuppgift till tentan som upplevdes som för svår.
9. Kvalitetsrapporter
• Retention
Revisionsplan (genomströmning), alltså hur det jobbas med uppföljningar, har
arbetats fram av Madeleine och Matthias. Revisions planens syftar till en såväl
statistik mässig samt individuell uppföljning. Under en viss ribba bjuds studenter in till
studievägledare för ett uppmuntrande samtal och studievägledning.
Anledningen till detta är att man vill hjälpa de studenter som kan tänkas behöva extra
hjälp eller uppmuntran för att genomföra sina studier.
Syftet som detta ska fylla är att studenterna inte ska tappa självförtroendet och
motivationen om studenter råkar missa tentor.
Rekommendation till hela fakulteten är att inte fokusera så mycket på CSN utan att
utgå från programmet.
• Bevakning av ToS-kurserna
Bakgrund: TUN har ställt sig frågan till progressionen i programmet. De heter Teknik
och System men alla kurserna jobbar inte med Teknik och System. Matthias har fått i
uppdrag att tala om hur dessa kurser kvalitetssäkras.
Vad är definitionen på en Teknik och System kurs?
Det skulle behövas ett dokument som fungerar som ett ramverk för att kommunicera
både mot lärare och mot studenter varför dessa kurser är nödvändiga för examen.
Det beslutas att utforma en enkätundersökning.
Under nästa programrådsmöte kommer dessa frågor att utformas.
10. Övriga frågor
• Reklam (pravia) nästa år
Nästa möte: 26e januari 13.15 SLU, resterande mötestider under våren skjuts till
detta tillfälle.
Kursen Säkerhetsanalys 5 hp hann inte diskuteras.
/Malin Sjölund 2010-12-06

Sekreterare
Justeras
____________________________
Malin Sjölund
____________________________
Henrik Sjöstrand
Ordförande
____________________________
Matthias Weiszflog