PRB's Population Handbook, 5th edition (in Arabic)
PRB's Population Handbook, 5th edition (in Arabic)
PRB's Population Handbook, 5th edition (in Arabic)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
:3 – 3<br />
وأ<br />
آفالة إشراك الشابات والشبان،<br />
الغایة عن طریق منظمات الشباب، في صوغ وتنفيذ<br />
للتنمية<br />
الوطنية الاستراتيجيات وتقييم ورصد و/ الحد من الفقر<br />
و<br />
بين عامي الغایة تنصيف نسبة الشباب المفتقرین إلى المأوى أو<br />
المسكن اللائق<br />
و<br />
بين الغایة في نسبة<br />
المائة في قدرها زیادة تحقيق فرص<br />
لهم تتوافر الذین والشبان الشابات الحصول على خدمات التمویل المتناهي الصغر<br />
أو غيرها من الخدمات المالية<br />
و<br />
فيما بين عامي الغایة تنصيف نسبة الشابات والشبان الذین یعانون من<br />
الجوع<br />
و<br />
بين الغایة تنصيف نسبة الشابات والشبان الذین لا تتوافر<br />
لهم سبل مضمونة للحصول على الغذاء المأمون<br />
والمغذي<br />
فرص الحصول المتكافئ<br />
الغایة<br />
للشابات<br />
لزومها حال الغذائية المعونة على والشبان في حالات الأزمات<br />
وتنفيذ<br />
بحلول عام 2015 سياسات ترمي إلى توفير المعلومات عن التغذیة<br />
وأساليب المعيشة الصحية<br />
، 2015<br />
، 2015<br />
، 2015<br />
، 2015<br />
، صوغ<br />
2005<br />
عامي 2005<br />
٥٠<br />
2005<br />
عامي 2005<br />
–3 :4 فيما<br />
– 3 :5 فيما<br />
:1 -4<br />
– 4 :2 فيما<br />
– :3 آفالة<br />
:1<br />
4<br />
الغایة – 4 :4<br />
–<br />
5<br />
الهدف<br />
المأمونة<br />
والشبان<br />
: 4 آفالة<br />
:<br />
5<br />
التوافر العادل للأغذیة<br />
والمغذیة لجميع الشابات<br />
التعليم:<br />
الهدف تعزیز فرص الحصول على<br />
التعليم الجيد وآفالة أن یكون تعليم<br />
الشباب بنوعيه الرسمي وغير الرسمي<br />
داعما لاستمرار عملية التعلم وتنمية<br />
المهارات مدى الحياة<br />
الغایة تحقيق تعميم إمكانية الحصول<br />
على التعليم الأساسي الجيد وآفالة المساواة بين<br />
الجنسين في التعليم بحلول عام 2015<br />
عامي 2005<br />
50<br />
– 5 :2 فيما<br />
و<br />
بين الغایة نسبة<br />
المائة في في قدرها زیادة تحقيق الطلاب الذین یتمون مرحلة التعليم الثانوي<br />
، 2015<br />
– 5 :3 بحلول ، 2015 صوغ<br />
وتنفيذ<br />
عام<br />
الغایة<br />
سياسات ترمي إلى تشجيع الانتقال إلى مراحل<br />
التعليم الجيد التالية للمرحلة الثانویة، بما في ذلك<br />
التعليم المهني والبرامج غير الرسمية وغيرها<br />
من فرص بناء القدرات<br />
76
Change language