Johanna Tillstöms projektarbete om Studier och Idrott i USA, 2011 ...

Projektrapport
1
Danderyds gymnasium
NIH08
Studier och Idrott i USA
- För dig som är intresserad av att gå på college
Av: Johanna Tillström
Handledare: Annika Gratz

Innehållsförteckning
2
1. Bakgrund ............................................................................................................................................ 3
1.1. Inledning ..................................................................................................................................... 3
1.2. Mål .............................................................................................................................................. 3
1.3. Genomförande ............................................................................................................................. 3
2. College ............................................................................................................................................... 5
2.1. Skolsystemet ................................................................................................................................ 5
2.2. Skoldag ....................................................................................................................................... 5
2.3. Examen ....................................................................................................................................... 6
2.4. Ivy league .................................................................................................................................... 6
2.5. Kostnad ....................................................................................................................................... 7
2.6. Boende ........................................................................................................................................ 7
2.7. Mat.............................................................................................................................................. 7
3. Idrott ................................................................................................................................................. 8
3.1. NCAA - The National Collegiate Athletic Association ........................................................................ 8
3.2. NAIA - The National Association of Intercollegiate Athletics ........................................................... 10
3.3. NJCAA - The National Junior College Athletic Association .............................................................. 10
4. Skolkrav ........................................................................................................................................... 11
4.1. GPA ........................................................................................................................................... 11
4.2. Tester ........................................................................................................................................ 11
4.3. Kurser som krävs........................................................................................................................ 13
5. Processen ......................................................................................................................................... 14
5.1. Komma i kontakt med skolor ....................................................................................................... 14
5.2. Organisationer för studier i USA .................................................................................................. 14
5.3. Välja skola ................................................................................................................................. 15
5.4. Övrigt ........................................................................................................................................ 17
6. Reflektioner och Utvärdering .............................................................................................................. 18
7. Källförteckning .................................................................................................................................. 19
Bilaga 1 Ordlista .................................................................................................................................... 20
Bilaga 2 Exempelfrågor SAT ................................................................................................................... 21
Bilaga 3 Checklista nödvändiga dokument NCAA och University of Alabama .............................................. 22
Bilaga 4 Ansökningsbrev ........................................................................................................................ 24
Bilaga 5 Intervju med collegecoach (herrlag) .......................................................................................... 25
Bilaga 6 Intervju med collegecoach (damlag) .......................................................................................... 26
Bilaga 7 Intervju med collegestudenter ................................................................................................... 27

3
1. Bakgrund
1.1. Inledning
Jag valde detta område eftersom jag själv är intresserad av att gå på
college i USA efter gymnasiet. Jag besökte ett antal olika college i
april förra året och insåg att idrott är en helt annan sak i USA. Jag
tycker det är jätte häftigt hur du blir uppmärksammad som idrottare i
USA och hur atleterna får en hel del fördelar i skolan till skillnad från
i Sverige.
Många svenska golfare väljer att börja på college efter gymnasiet.
Om man inte känner någon som går på college kan det vara svårt
att förstå varför så många börjar på college men det kan också bli så
att man bestämmer sig för att börja på college bara för att alla andra
gör det och man inte känner till några andra alternativ. Jag tror
college är ett bra sätt att utveckla sin golf och samtidigt plugga. För
den som inte vill gå college i USA finns det andra alternativ. Vill man
plugga utomlands finns det collegeliknande alternativ i
Storbrittanien. Vill man plugga i Sverige finns Halmstad Högskola
som har ett golfprogram och man håller även på att öppna ett
golfprogram i samarbete med Stockholms universitet och högskolor.
När jag började fundera över college var det mest för att jag inte
kände till något annat bra alternativ och jag antog att det var något
man skulle göra som golfspelare, ungefär som att man börjar på
gymnasiet efter grundskolan. Jag har hört mycket bra om att gå på
college och när jag började fundera mer över om jag verkligen ville gå på college insåg jag att jag vill det.
Jag känner att det är ett bra sätt att fortsätta utveckla min golf, dels genom bättre klimat och
träningsområden och dels genom att få spela tävlingar med bra startfält. Jag känner inte att jag är redo för
att bli proffs än. Jag vill även uppleva college livet, jag tycker det verkar roligt.
Jag hoppas det här arbetet ska kunna hjälpa andra som är intresserade av college. Jag har delat in det i fyra
delar: först lite information angående college överlag, sen har jag skrivit om olika idrottsorganisationer,
framförallt NCAA, sedan ett avsnitt om skolkrav och avslutningsvis om själva ansökningsprocessen.
1.2. Mål
Syftet med mitt projektarbete är dels att själv få mer kunskap om college, collegelivet och hur vägen dit går
till och dels att dela med mig av min kunskap om college till andra.
De frågor jag vill besvara är:
Hur fungerar college och collegelivet?
Vad behöver man göra för att komma in på college?
Finns det några liknande möjligheter i Sverige och hur fungerar de?
1.3. Genomförande
Jag har i första hand använt mig av internet för att hitta information. Det finns oändligt mycket information på
internet när det gäller collegestudier i USA. En del visste jag redan sen innan eftersom jag själv har sökt till
college men en del var helt nytt. Jag har även ställt en del frågor till kompisar som går på college för att få
reda på mer information och för att inom vissa ämnen blir informationen som finns på internet mastig och
svår att förstå.
Precis som det står i mina mål så hade jag först även tänkt att ta reda på om det finns några liknande
möjligheter i Sverige och hur bra de är. Jag kände dock att USA intresserade mig mer och jag valde därför
att fokusera på det istället. Jag hittade så pass mycket information på den fronten att det räckte och blev
över för mitt projekt. Jag skrev i projektplanen att jag skulle intervjua college golfare, någon som arbetar på
en hjälporganisation och någon som har koll på de liknande möjligheterna i Sverige. Jag intervjuade två
college golfare men de andra två intervjuerna blev inte av. Istället intervjuade jag två college coacher om vad
de tänker på när de rekryterar spelare. Det tror jag kan vara intressant att läsa.

5
2. College
I USA är college och universitet samma sak till skillnad från i t.ex. Storbrittanien där college kan liknas med
vårt gymnasium. För att gå college behöver man normalt sett ha avslutad gymnasiet eller studier på liknande
nivå.
2.1. Skolsystemet
Alla college varierar i form av storlek, antal studenter, antal olika antal majors (inriktningar), och hur många
år man tillbringar på skolan. Valet av major behöver inte ske förrän under det andra studie året eftersom de
första två åren består framförallt av generella studier. Vet man
vad man vill studera kan man dock välja kurser som är inriktade
mot sin major.
Första året = Freshman-year
Andra året = Sophomore-year
Det finns två olika terminssystem i USA. Antingen har man två
semesters eller tre quarters. De flesta skolor använder sig av Tredje året = Junior-year
semesters. Det finns två semesters per år, höst och vår, och de Sista året = Senior-year
består av 16-17 veckor vardera. Semesters kan man därför
jämföra med vårt terminssystem. De skolorna ger i de flesta fall
också möjligheter till sommarskola. Skolor som tillämpar quarters
är inte lika vanliga, men ett exempel är UCLA. Skolåret består då
av fyra quarters på tio veckor vardera. Eleverna ska gå på minst tre av dem men för de som vill avsluta
studierna tidigare så är det möjligt att gå på alla fyra. Skolåret startar vanligtvis i augusti-september. De
flesta skolorna mäter hur mycket man studerar i credit hours. En timme i skolan är samma sak som en credit
hour. Om en en kurs har tre lektioner i veckan på en timme vardera så räknas det som tre credtis. De flesta
elever läser 12-16 credit hours i veckan.
De flesta proven är skriftliga. Klassernas storlek varierar väldigt mycket, från ett tjugotal personer till flera
hundra.
Det finns både privata skolor och statliga skolor. En statlig skola får pengar från delstaten den ligger i medan
en privat skola får pengar från enskilda sponsorer.
2.2. Skoldag
Vanligtvis läser man en kurs tre timmar i veckan. Antingen läser man kurser måndag, onsdag och fredag och
då är varje lektion en timma lång, eller så läser man kursen tisdag och torsdag och då är varje lektion en och
en halv timma lång. Det finns också kvällskurser som kan vara upp till tre timmar långa. Man får själv söka
vilka kurser man vill läsa och när, men det är inte säkert att man får alla som man har valt om det är
populära kurser. Atleter får på många skolor möjligheten att välja först så att deras scheman blir anpassade
till träningen. Förutom obligatoriska kurser som till exempel engelska, historia och matematik, kan man välja
fritt vad man vill läsa. Valet av kurser beror ofta på vilken major man har valt eller kommer att välja. Man
tillhör ingen klass vilket gör att det är olika människor på de flesta kurser.
En vanlig dag
06:30 klockan ringer
07:15-08:15 Workout
09:30-12:15 Lektioner
12:30 Lunch
14:00-17:00 Träning
18:30 Middag
19:00-21:00 Study Hall
21:15 Tillbaka till sitt rum igen
De flesta läser 12-16 credit hours i veckan vilket innebär
lika många timmar i veckan. Det låter inte så mycket
men det krävs en hel del studier utanför lektionstid för att
hinna med. Antingen kan man studera på sitt rum eller
så kan man gå till study hall.

6
Study Hall
Study hall är ofta ett stort hus med många klassrum där man kan få hjälp med sina
studier.
Det finns datorer och behöver man hjälp av lärare så är de där mellan vissa tider.
På många skolor är study hall obligatoriskt ett visst antal timmar under det första året
på skolan. Det för att se till att atleterna hänger med i skolan. Hänger man inte med i
skolan får man inte tävla för skollaget.
2.3. Examen
Beroende på hur länge man studerar tar man olika former av
examen. Går man ett två-årigt college, så kallat Junior College får
man en Associate's degree. På en fyra-årig utbildning får man en
bachelor’s degree inom den major man har valt. En bachelor’s
degree jämförs ofta med en svensk kandidat examen. En student
som studerar för att få en bachelor’s degree kallas en
undergraduate student. När man har fått sin bachelors degree blir
man en graduate student och om man vill kan man fortsätta att
studera för att nå en masters degree. Alla skolor har inte program
för graduate students.
Skolorna i USA finns rankade för både sin idrott och sin utbildning. Det finns inget officiellt ranking system
men ett exempel på en ranking lista över hur bra skolan är är:
http://colleges.usnews.rankingsandreviews.com/best-colleges
2.4. Ivy league
Ivy league är en känd benämning på 8 privatägda toppuniversitet i Nordöstra USA. Det är mycket
prestigefullt att gå på någon av dessa skolor. Skolorna har funnits mycket länge, Harvard University
grundades redan 1636, medan de andra skolorna grundades på 1700-talet förutom Cornell University som
grundades 1865. Två andra prestigefyllda toppskolor är Stanford University och Massachusetts Institute of
Technology och de ingår i en grupp som kallas Ivy-plus.
IVY LEAGUE
Brown University
Colombia University
Cornell University
Darthmouth College
Harvard Universtiy
Princeton University
University of Pennsylvania
Yale University
Stanford

2.5. Kostnad
Kostnaden beror på vilket college man väljer. Privata skolor är betydligt dyrare än delstatliga skolor.
Kostnaden för utbildningen kan variera mellan ca 5 000 US dollar till 40 000+ US dollar per läsår. Till den
kostnaden ska man lägga till mat, boende, skolböcker, transporter och diverse kostnader. Kostnaden för att
gå på college håller dessutom på att gå upp. Boende och mat kan kosta mellan 5000-23000 US dollar per
läsår. Den genomsnittliga totalkostnaden för delstatliga college år 2009-2010 var 26741 US dollar och för
privata skolor 35 636 US dollar. Det är dock relativt få som
betalar hela kostnaden eftersom det finns mycket finansiell
hjälp att få i form av scholarships (stipendium).
De flesta vet att man kan få scholarship
för sin idrott och för att man är duktig i
skolan men man kan även få för andra
saker, till exempel om man har en
musikalsik talang eller om man är bra på
ledarskap (till exempel om man tidigare
har varit med i elevråd).
Studier i USA är
studiemedelsberättigade av CSN.
Studiebidraget man kan få ligger
på 680 kronor/vecka och man
kan ta lån på upp till 3 000
kronor/vecka.
7
2.6. Boende
Många skolor kräver att du första året bor på dormatories, även kallade dorms. Även om skolan erbjuder
möjligheten att bo i en lägenhet off-campus kan det vara bra att bo på dorm första året eftersom det är ett
sätt att lära känna många nya människor. Det finns olika typer av dorms och man bor olika många i rummen.
Olika skolor har olika valmöjligheter men många skolor erbjuder Singel-sex dorms, vilket innebär att det finns
strikta restriktioner för det andra könets vistelse i byggnaden. Chemical- and Substance-free dorms innebär
att alkohol, tobak och droger inte får finnas i byggnaden och de är också vanliga. Det finns även dorms som
är indelade efter vilka intressen man har.
Hur dormen är uppdelade med rum varierar också. Det finns bland annat dorms som har enkelrum, dorms
där man delar rum två och två och har dusch och toalett i korridoren som man delar med många andra men
det finns också så kallade suites som liknar lägenheter. Bor man i en suite kan man till exempel vara fyra
personer som har var sitt rum, två toaletter och ett vardagsrum men man kan också få dela rum med någon
annan.
2.7. Mat
Olika skolor har olika alternativ när det gäller mat. Vissa skolor har bara dining hall, vissa skolor har endast
olika restaurangkedjor som till exempel Subways och Taco Bell medan andra har både och. När man går på
college är det vanligt att ha en meal plan. Det innebär att man har ett kort som är laddat med pengar som
man betalar med när man ska äta. Summan på kortet varierar beroende på vilken meal plan man har valt.
Kortet går att använda på skolans olika matalternativ men även i mataffären och på caféer.

8
3. Idrott
De flesta skolor som har idrottslag och kan dela ut stipendium är anslutna till en idrottsorganisation. Det finns
tre stora organisationer för collegeidrott.
• NCAA
• NAIA
• NJCAA
3.1. NCAA - The National Collegiate Athletic Association
Jag har valt att inrikta mig på NCAA och deras regler eftersom de är störst och NCAA Division I har den
högsta nivån på idrott på college i USA.
NCAA har tre olika divisioner, division I, division II, division III. Division I är klassad som bäst. Skolor i
Division I har i regel fler stipendium att dela ut än Division II och Division III har i regel inga stipendium för
idrott men man kan få stipendium för sina studier.
Skolan väljer själv vilken division de vill tillhöra men måste uppfylla NCAAs krav för den divisionen. Kraven
består av att skolan måste ekonomiskt sponsra ett visst antal idrotter med stipendium. T. ex. så måste man
ha sju idrotter för män och sju för kvinnor eller sex idrotter för män och åtta för kvinnor, ha ett visst antal
stipendium tillgängliga för idrottare och uppfylla speciella krav för amerikansk fotboll och basket för att få
vara med i division I. NCAA kontrollerar sedan att skolorna klarar av dessa krav varje år. NCAA är väldigt
noga med att det ges lika många stipendium till tjejer som killar. Alla idrotter på skolan tillhör samma division
men det kan göras undantag, t.ex. är Augusta State University en division II skola men deras golflag klassas
som Division I. Eftersom alla idrotter på skolan tillhör samma division så kan ett bra Division II lag vara bättre
än ett Division I lag.
En division I skola tävlar oftast mot andra division I skolor. Varje år spelas The NCAA National
Championship i varje division. Det är den största tävlingen varje år eftersom det laget som vinner, vinner
titeln det bästa college laget i USA. De lag som vinner division I NCAA National Championship i respektive
idrott får träffa USAs president.
I NCAA ingår 23 olika idrotter. Skolorna delas i olika conferences beroende på var de ligger i USA
(Amerikansk fotboll har däremot ett eget system). Skolorna tävlar ofta mot lagen i sin conference men
behöver inte göra det. Att vinna sin conference är mycket är en stor ära och efter The NCAA National
Championship är det det största man
kan vinna.
NCAA har 23 olika idrotter:
• Löpning
• Landbandy
• Fotboll
• Amerikansk fotboll
• Volleyboll
• Vattenpolo
• Basket
• Bowling
• Fäkting
• Gymnastik
• Ishockey
• Skytte
• Skidåking
• Simning
• Simhopp
• Friidrott
• Brottning

9
• Baseball
• Golf
• Lacrosse
• Rodd
• Softball
• Tennis
Är man intresserad av att börja på en skola som är medlem i NCAA måste man bli godkänd av NCAA för att
få börja på skolan. För att bli godkänd måste man först och främst skaffa ett konto på NCAA Eligibility
Center: http://eligibilitycenter.org/ECWR2/NCAA_EMS/NCAA.html
På kontot får man sedan fylla i information om vem man är, om ens skolgång och om ens idrott. Där finns
information om vad man behöver göra. Som svensk får man besked väldigt sent om man är godkänd eller
inte vilket gör att det är viktigt att man har koll så att allt är rätt.
Skola: Till NCAA Eligibility Center behöver man skicka slutbetyg från grundskola och slutbetyg från
gymnasium. Man behöver skicka in vilka kurser man läser/har läst och se till att de uppfyller NCAAs krav.
Man behöver också skicka in resultat på SAT/ACT.
Idrott: Först kryssar man i vilken idrott man är intresserad av att tävla i på college. För att få tävla i skollaget
måste man vara amatör. Det innebär att man måste svara på ett antal frågor som rör om man har blivit
sponsrad, tagit emot pengar osv.
NCAA har väldigt strikta regler när det gäller rekrytering. Skolorna vet om reglerna och följer dem (oftast)
eftersom de kan bli straffade annars. Collegecoacherna får inte kontakta potentiella recruits när de vill.
Datum och regler varierar mellan olika idrotter, men är ungefär likadana förutom för basket och amerikansk
fotboll som har helt egna regler.
Följande regler finns för golf:
• Collegecoacher får titta på spelare på tävlingar oavsett hur gamla spelarna är. De får
skicka broschyrer och frågeformulär, så kallade questionnaires, men de får inte ha
någon närmare kontakt med spelare eller deras föräldrar före första september andra
året på gymnasiet.
• Första september andra året på gymnasiet
Coacherna får nu börja kontakta eventuella spelare via e-post och brev. Som spelare
får man ringa till coachen men coachen får inte ringa tillbaka vid eventuellt missat
samtal.
• Första juli mellan andra och tredje året på gymnasiet
Coacherna får nu börja ringa spelare men endast ett samtal per sjudagars period
• Första september tredje året på gymnasiet
Man får nu göra official visits men max en per skola och totalt fem stycken
• Signing perioder
Det finns en signing period i november och en i april-juli.

10
Collegeidrott engagerar mycket folk och lockar väldigt mycket publik. Vissa säger att collegefotbollen är lika
stor som proffsfotbollen. Bilden visar en match på University of Alabama mellan University of Alabama och
University of Florida. Skolans arena tar 104 000 och den är fullsatt varje match.
3.2. NAIA - The National Association of Intercollegiate Athletics
NAIA har tre divisioner och i regel har division I fler stipendium än division II och division II fler än division III.
Skolor som är medlemmar i NAIA är i regel mindre skolor.
NAIA har liknande upplägg som NCAA. Skolorna är indelade i grupper (conferences) och varje år spelas
även ett nationellt mästerskap.
I NAIA ingår 13 olika idrotter.
3.3. NJCAA - The National Junior College Athletic Association
Skolor som är medlemmar i NJCAA har två-åriga utbildningar. Efter två år får man en examen men många
fortsätter sedan sina studier på universitet. NJCAA kan på så sätt användas av idrottare som vill komma in i
ett bra collegelag eftersom det ger en chans att visa upp sig för college coacher.
NJCAA har tre divisioner och hur mycket stipendium det finns beror på vilken division skolan är med i.
NJCAA har också ett liknande upplägg som de andra organisationerna. Skolorna är indelade i grupper
(conferences) och varje år spelas ett nationellt mästerskap.
I NJCAA ingår 16 olika idrotter.

11
4. Skolkrav
För att komma in på college krävs att man genomför vissa tester och har läst vissa specifika kurser under
gymnasietiden. För att få vara med i skolans idrottslag måste man bli godkänd av den idrottsorganisation
som skolan tillhör. Skolorna har även egna krav på studenterna och de skiljer sig mellan olika skolor. Det är
därför bra att kontakta skolan och ta reda på deras specifika krav.
4.1. GPA
GPA betyder grade point average och är ditt betygssnitt.
Dina betyg räknas om till poäng som sedan delas på antalet betyg, t.ex. ett snitt på VG ger på så sätt 3,0 i
GPA.
IG ger 0 poäng
G ger 2 poäng
VG ger 3 poäng
MVG ger 4 poäng.
4.2. Tester
De flesta skolor kräver att man skriver TOEFL och SAT.
Vanligtvis behöver man betyg från gymnasiet, skrivit SAT och skrivit TOEFL. Det bästa är att kolla upp med
skolan vad som behövs. Olika skolor har också olika krav på de olika proven och betygen. Stanford kräver till
exempel 600 poäng på varje del i SAT medan många andra skolor kräver betydligt mindre.
SAT
SAT är ett prov i engelska och matematik. SAT är ungefär samma sak för amerikanarna som högskoleprovet
är för oss.
Det är uppdelat i tre ämnes områden: matematik, engelska reading och engelska writing.
Testet är uppdelat i tio delar: uppsatts 25 min, 6*25 min (matematik, reading, writing) 2*20 min (matematik,
reading, writing) 10 min writing. Totalt är provtiden 3 timmar och 45 minuter men sen läggs även pauser in.
För att se exempel på frågor, se bilaga 2.
Resultatet tar cirka fyra veckor att få. Man får poäng på de tre olika delarna, max poäng på varje del är 800
poäng. Rätt svar ger 1 poäng och fel svar ger -0,25 poäng. När man skickar in resultatet till skolor så räknas
de två bästa resultaten. Det är bra att skriva provet flera gånger. För det första så vet man hur det går till när
man skriver andra gången och för det andra får man räkna sina bästa resultat, oberoende av om de var på
samma test.
Ex. första gången får man 450 på matten 420 på
reading och 400 på writing.
De två bästa delarna räknas, dvs. 870 poäng.
Andra gången man skriver får man 500 på matten
410 på reading och 410 på writing. De två bästa
resultaten blir då matten andra gången och reading
första gången vilket ger 500+420=920 poäng

För att skriva provet behöver man ett konto på CollegeBoard. Deras hemsida är
http://sat.collegeboard.com/home. Där registrerar man sig till provet och där hittar man också när man kan
skriva provet. I Sverige kan man skriva provet i Malmö, Göteborg och Stockholm. SAT kostar 75 US dollar
att skriva i Sverige.
12
På hemsidan kan man också få tips på hur man kan
plugga till provet och där kan man köpa böcker med
övningsexempel. När man skaffar konto på
Collegeboard kan man även anmäla om man vill ha en
tjänst som heter ”The official SAT question of the day”.
Tjänsten är kostnadsfri och innebär att man får en SATfråga
om dagen via email.
SAT subject test
SAT subject test kan användas som ett komplement till
SAT för att visa kunskaper inom speciella ämnen, till
exempel om man är duktig på språk. SAT subject test
är inte ett måste för de flesta skolor.
TIPS!
Det är bra att börja skriva SAT
tidigt, jag skrev mitt första i
oktober i tvåan.
Eftersom man får räkna de bästa
resultaten även om de inte träffar
vid samma provtillfälle, kan det
vara en fördel att skriva SAT flera
gånger.
TOEFL
TOEFL betyder Test Of English as a Foreign Language. Precis som namnet betyder så skrivs provet av
personer som inte har engelska som sitt modersmål och är till för att visa hur bra du är på att förstå engelska
på en universitetsnivå. Det provet som man normalt skriver är det internetbaserade. Provet är uppdelat i fyra
delar, reading, writing, speaking och listening.
Reading: består av texter med tillhörande frågor. Den består av 3-5 texter och tar 60-100 minuter att göra.
Texterna har samma nivå som läroböcker på universitet.
Listening: har två olika delar. Dels får man höra 4-6 föreläsningar som man får 6 frågor till efteråt och dels
får man höra 2-3 konversationer med 5 frågor till. Totalt tar det 150 minuter.
Speaking: har också två delar. I den första delen ska man prata om sina egna slutsatser och tankar om man
text man har läst eller hört. I den andra delen så får man både höra en text och återge den och läsa en text
och återge den. Delen tar cirka 20 minuter.
Writing: består av två olika uppgifter. Först får man läsa en text och lyssna till en text och sedan får man
skriva ett svar på de två texterna. Andra delen består av att man får skriva en uppsats om ett speciellt ämne.
Delen tar ca 50 minuter.
Totalt tar provet tar cirka 4 timmar och 30 minuter och då ingår en liten paus. Varje del har en maxtid och det
håller datorn koll på. Resultatet tar ett antal veckor innan man får. Man får poäng på de fyra olika delarna
och de räknas sedan ihop till en total poäng. Max är 120 poäng.
För att skriva provet behöver man ett konto på ETS hemsida http://www.ets.org/toefl. Där registrerar man sig
till provet och där hittar man också på vilka platser och vilka datum man kan skriva provet. Provet kostar 225
US dollar. På hemsidan kan man även få tips på hur man kan studera till provet och det finns olika böcker
man kan köpa.
ACT
ACT krävs inte för alla skolor men kan användas som komplement till SAT. Provet har fyra obligatoriska
delar: engelska, matte, läsförståelse och naturvetenskap. Man kan även få skriva en uppsats om man vill.
Provet innehåller totalt 215 frågor uppdelade på de fyra olika delarna.
Den aktiva provtiden är två timmar och 55 minuter men den totala provtiden, med inräknade pauser, är cirka
fyra timmar. Vill man dessutom skriva uppsatsen tar den 30 minuter.
I Sverige kan man skriva ACT i Malmö, Uppsala och Göteborg. Det finns 4-5 skrivtillfällen varje år. Provet
kostar 59 US dollar och vill man även skriva uppsatsen kostar det 15 US dollar extra. Man kan skriva provet
flera gånger men till skillnad från SAT får man inte lägga ihop de bästa delarna om de inträffade vid olika
skrivtillfällen.

4.3. Kurser som krävs
Olika skolor har olika antagningskrav så det gäller att kontrollera med skolan vad just de kräver. Oavsett vad
skolan kräver så har NCAA egna regler som man måste uppfylla. Att man är godkänd av NCAA behöver inte
betyda att man har klarat skolans krav. För att bli godkänd av NCAA att få tävla i NCAA divison 1 finns ett
antal regler.
13
• Man har tagit studenten med ett godkänt slutbetyg och ett GPA på minst 2.0
• Man måste genomfört följande 16 kurser:
• 4 år engelska (grundskolan räknas som ett år så över det tre år vilket innebär till och
med engelska C)
• 3 år matte (Matte A-Matte C)
• 2 år naturvetenskap (naturkunskap, biologi, kemi eller fysik)
• 1 år extra med antingen matte, engelska, eller naturvetenskap
• 2 år samhällsvetenskap
• 4 år med valfria kurser (antingen de som står ovan eller andra som till exempel språk
religion eller filosofi)
• Ett resultat på SAT eller ACT som matchar betygssnittet. (Listan finns på NCAAs
hemsida)

5. Processen
14
5.1. Komma i kontakt med skolor
Det är bra att starta collegeprocessen i god tid eftersom det är mycket som ska göras. Från och med den
första september junior year får coacherna kontakta en och det är då bra att försöka få kontakt med skolor.
En spelare som har fått chansen att spela tävlingar i USA eller i Europa på hög nivå kan redan vara känd
bland coacherna och de kan ta kontakt med den spelaren. Får man inga mail eller brev ska man inte
misströsta, antingen kan man själv ta kontakt med skolor genom mail, man kan själv se till att åka över och
spela öppna tävlingar i USA eller man kan ta kontakt med en organisation som hjälper atleter att få
scholarship i USA. Även om man blir kontaktad av coacher kan man själv kontakta andra skolor man är
intresserad av eller ta hjälp av organistationer.
Skriva egna brev
När man skriver ett brev ska man tänka på att det finns många spelare som vill börja på college och brevet
är ett sätt att sälja in sig själv. Men precis som att det finns många spelare finns det även många skolor och
det vet coacherna om. Det är därför viktigt att verka intresserad av den skolan man skickar brevet till så att
coacherna inte uppfattar brevet som ett massutskick. Ett tips är att låta någon läsa igenom brevet, till
exempel föräldrar eller engelska lärare, så att engelskan blir bra. De brev jag skrev var inte särskilt långa
eller invecklade. Ett brev finns bifogat i bilagorna.
När jag skrev mina brev tänkte jag på följande:
Kort presentation av mig själv
Mina bästa resultat golfmässigt
Skolutbildning och studieresultat
Varför jag var intresserad av just den skolan
Tävla i USA
Vill man tävla i USA kan man kontakta landslaget för hjälp eller tips om tävlingar. Vill man fixa allt på egen
hand finns det flera olika tourer.
World Junior Golf Series har tävlingar över hela världen och de har ett antal tävlingar i USA, deras hemsida
är: http://www.wjgs.org/content/
Orange Bowl är en stor tävling som går varje år, hemsida: http://www.jrorangebowl.org/golf
AJGA har många tävlingar runt om i USA varje år men för att spela vissa av dem behöver man få en
personlig inbjudan. Eftersom de oftast har mycket bra startfält bevakas de av college coacher. Hemsida:
http://www.ajga.org/index-normal.asp
5.2. Organisationer för studier i USA
Att ta hjälp av en organisation för att komma in på college är vanligt. De erbjuder sig att hjälpa till med
processen vilket gör att man kan spara tid, undvika enkla misstag och inte missa något som behövs göras
som sedan leder till att man inte kommer in på skolan. De hjälper också till att utvärdera möjligheten för
stipendier och sökandet av stipendier som hjälper till att betala studierna och uppehället i USA. Två av dessa
organisationer är Kilroy Education och Bluechip Education. De har olika paket med varierande kostnader
beroende på hur mycket hjälp man känner att man behöver. Det kan vara något att överväga med tanke på
hur mycket kunskap de har och hur mycket hjälp man kan få.

15
Kilroy Education
Kilroy Education har funnits i mer än tio år och kan hjälpa dig till studier i flera olika länder, bland annat
USA. De erbjuder sig att hjälpa till med allt från studierådgivning och information till hela processen från
att komma i kontakt med en bra skola till att komma in på skolan och påbörja sina studier. De hjälper till
att hitta en skola som passar dig och dina ambitioner när det gäller både skola och idrott. De hjälper
idrottare inom bland annat golf, basket, fotboll, tennis, ishockey. De hjälper studenter att få stipendium
för sina studier i USA.
För mer info, besök deras hemsida: http://education.kilroy.se
Bluechip Education
Bluechip Education har funnits sedan 1991 och hjälper svenskar som vill kombinera idrott
och utbildning på college i USA. Det startades av Joakim Frisk som hade egna erfarenheter
av collegeidrott i USA och ville hjälpa andra svenskar att få uppleva det. Bluechip Education
arbetar för att hjälpa dig att hitta en skola som passar dina ambitioner både inom idrotten och
studierna. De har hjälpt närmare 10 000 studenter att starta studier utomlands. De
samarbetar med ett flertal olika skolor. De hjälper studenter att bedöma möjligheterna för
stipendium och hjälper även studenter att få stipendium för sina studier i USA. Deras utbud
av olika idrotter som de hjälper är lite större än Kilroy Educations, de hjälper atleter inom
bland annat golf, fotboll, tennis, basket, ishockey.
För mer info, besök deras hemsida: http://www.bluechip.nu/
5.3. Välja skola
Det kan vara väldigt svårt att slutligen välja skola. Många skolor är bra och de kan kännas ganska likvärdiga
vilket är naturligt eftersom de har ungefär samma upplägg. När jag skulle välja skola var det många som
tipsade mig om att göra en plus- och minuslista för varje skola jag var intresserad av och eventuellt besökte.
Ett annat tips var att skriva en lista över vad som var viktigt för mig när jag valde den skolan som jag skulle
gå på.
Besöka skolor
Unofficial Visit
För att få en uppfattning om skolan, coachen och laget
kan vet vara bra att besöka skolan. En unofficial visit
får man göra när som helst.
Under en unofficial visit besöker man skolan, träffar
coachen som visar runt på skolan. Man betalar allt
själv (resa, boende, mat m.m.)
Coachen får prata med spelaren under besöket. Man
träffar ofta bl a studievägledare, fystränare, i mitt
exempel en del av golfarna i laget, tittar på
träningsanläggning, dorms etc.
Official Visit:
Även om man har gjort en unofficial visit så kan man
också bli inbjuden till en official visit.
Under en official visit kan skolan betala vissa
kostander både för spelaren och dennes föräldrar.
Kostnader som skolan kan stå för är resan till och från
skolan, boende och mat och biljetter till ett
idrottsevenemang på skolan
Under en official visit så får man bara vara på skolan
(vistas på campus) under 48 timmar.
Man får göra ett obegränsat antal unofficial visits.

16
Verbal Commitment
När man har bestämt sig för vilken skola man vill gå på kontaktar man coachen. Det krävs ju att coachen vill
ha en i laget. Om man är överens så gör man ett verbal commitment. Det behöver inte ske mellan några
bestämda datum utan får ske när som helst. Ett verbal commitment är ett muntligt avtal men eftersom det
inte finns några papper som intygar det kan det brytas av både coachen och spelaren. Det uppfattas dock
som väldigt oetiskt om den ene eller andra parten bryter avtalet. Detta eftersom coachen räknar med att
spelaren kommer till skolan och slutar därför att titta på andra spelare för den platsen och spelaren litar på
att avtalet gäller och att han/hon ska få börja på skolan. Det sker ibland inom till exempel amerikansk fotboll
att en spelare committar till en skola och sedan signar för en annan skola.
Formell ansökan
Olika skolor kräver lite olika papper när man ansöker till skolan. Det är därför viktigt att prata med den eller
de skolor man vill ansöka till och sedan följa deras instruktioner noggrant eftersom annars kan man riskera
att göra fel och på så sätt inte komma in på skolan.
• Skolorna kräver att man skickar in en ansökan och då måste man betala en ansökningsavgift som kan
variera, ofta mellan 25-100 dollar. Den avgiften går inte att få tillbaka.
• Skolorna kräver att man skickar in sina slutbetyg från gymnasiet men ofta även från grundskolan eftersom
några av de betygen också behövs för att man ska vara godkänd. Betygen ska både skickas in på
svenska och översatta till engelska. Det finns många formella krav när det gäller betygsdokumenten, så
som underskrifter, stämplar och kuvert.
• Man måste ha skrivit TOEFL och skickat resultaten till skolan. Resultatet måste också uppnå skolans krav.
Man ska inte skicka resultaten själv utan det krävs en rapport skickad av ETS. På deras hemsida kan man
ansöka om att få sina resultat skickade.
• Man måste i de flesta fall ha skrivit SAT, ACT eller SAT Subject test beroende på vad skolan kräver och
skickat in resultaten till skolan. Resultatet måste också uppnå skolans krav. Man ska inte skicka in
resultaten själv utan det krävs en rapport skickad av Collegeboard eller ACT beroende på vilket prov man
har skrivit. På deras hemsidor kan man ansöka om att få sina resultat skickade.
Vissa skolor har även andra krav. Till exempel kan det krävas rekommendationsbrev från tidigare lärare.
Vissa skolor kräver att man skriver en uppsats som man skickar med i ansökan. Vissa skolor kräver att man
bevisar att man har råd att betala sina studier.
Bland bilagorna finns ett dokument som jag fick av University of Alabama som beskriver de uppgifter jag
måste genomföra för att få börja på skolan.
Skriva på (Signa)!
För att vara helt klar för skolan måste man skriva under ett National Letter of Intent (NLI). National Letter of
Intent får bara skrivas under när det är signingperiod. Det finns en signingperiod i april-juli och en i
november. När man har skrivit under ett National Letter of Intent har man bundit sig att gå på skolan och vill
man sedan byta till en annan skola för att man inte trivs måste coachen ge sin tillåtelse.
I USA är det väldigt stort att få skriva under
ett National Letter of Intent. När man skriver
under det får man även skriva under ett papper
från den conference som skolan tillhör
angående scholarship.

Stipendium
Även om utbildningen i USA och allt tillhörande (så som boende, mat, böcker med mera) är ganska kostsamt
så går det att få stipendium, eller scholarship som det kallas i USA, av skolan. Många idrottare får
stipendium för att de är duktiga inom sin idrott men man kan även få stipendium om man till exempel är
duktig i skolan, duktig på musik eller är engagerad i skolan på något sätt och har ledarskapsegenskaper. Får
man 100% stipendium täcker det kostnader så som boende, studier, mat, skolböcker och idrottsutrustning.
Man kan också kombinera olika stipendium, det är inte många som får 100% scholarship för sin idrott men
för att få ner kostnaden kan man även söka stipendium för till exempel skolan.
17
5.4. Övrigt
Hälsokontroll
Innan man åker till USA måste man genomgå en hälsokontroll. Man kontaktar sin
husläkare och det finns färdiga underlag för intyg på husläkarmottagningen som
man kan köpa och som ens husläkare kan fylla i. Man kan också behöva vaccinera
sig eftersom man i USA tar andra vaccin än i Sverige. Vilka vaccin man behöver ha
skiljer sig från skola till skola så det är viktigt att kontrollera i god tid så man hinner ta
alla sprutor innan man åker. Det lättaste är att kontakta skolan för besked eller fråga
sin hjälporganisation om man använder någon.
Visum
För att studera i USA behöver man som svensk ett student visum (F-1). För att kunna söka visum behöver
man ett I-20 formulär som man får från skolan. När man har fått formuläret måste man boka tid på den
amerikanska ambassaden i Stockholm för en intervju. Till intervjun måste man ha med sig pass, ett foto i
färg, kvitto på att man betalt de två avgifterna som man måste betala för att få ett student visum och bevis på
att man klarar av att betala sina studier, till exempel brev från CSN, bekräftelser på stipendium eller papper
från banken.
Försäkring
Vill man studera utomlands är det bra att teckna en utlandsstudieförsäkring, i vissa länder är det till och med
ett tvång för att få studera i landet. Ska man studera i USA är det bra att undersöka med skolan om man ska
teckna en försäkring i Sverige eller om man ska ta del i skolans speciella försäkringsprogram.

18
6. Reflektioner och Utvärdering
Jag har lärt mig en hel del genom projektet. Jag valde att att göra ett arbete om hur man kommer in på
college med fakta om hur college fungerar sen jag själv har gjort den resan. Jag vet att det är en hel del jobb
som behöver göras, mail som ska skickas och tester som ska skrivas. Det är inte helt lätt och det tar mycket
tid men vill man gå på college tror jag att det är helt klart värt det.
Även om jag har gått igenom hela processen med att söka college och skriva tester och så vidare så lärde
jag mig en hel del annat, till exempel om de olika idrottsorganisationer som finns. Jag har hela tiden varit
inriktad på att gå på en skola som tillhör toppen i NCAAs högsta division och hade aldrig ens hört talas om
Junior College. Efter att ha läst om det tror jag att det kan vara en mycket bra idé för andra idrottare som har
svårare att få stipendium på en skola som tillhör NCAA.
Jag har också fått en hel del bekräftat om hur skolan fungerar. Jag har ställt många frågor till kompisar som
går på college om allt möjligt så jag har haft en bild på hur saker och ting fungerar men jag har nu fått det
bekräftat genom den information jag har hittat på internet. Jag tyckte intervjuerna med collegecoacherna var
väldigt intressanta och roliga att göra. Projektet har också fått mig att fundera över om college är det jag
verkligen vill göra efter gymnasiet. Som duktig golfspelare, speciellt som tjej, är det mer regel än undantag
att börja på college. När jag började fundera på college så var det mest för att alla andra åkte men under
sommaren mellan ettan och tvåan på gymnasiet insåg jag att det var något jag ville för min egen utveckling
och inte för att följa strömmen. Arbetet med projektet har fått mig att längta till college ännu mer. Det känns
nu helt rätt att börja på college samtidigt som det känns jobbigt att lämna allt här hemma. Det är dock något
som jag verkligen vill och det känns som ett bra steg i min utveckling. Det är nu cirka sju månader kvar tills
jag åker och jag är redan spänd och lite nervös men framförallt väldigt taggad.
Jag hoppas att andra personer som vill börja på college lägger ner tiden på att ta sig dit och börjar i tid.
Börjar man sent är det lätt att ge upp när man känner att man inte kommer klara det. Jag önskar mitt projekt
kan hjälpa andra som inte har det lika lätt som jag, i mitt fall var det i huvudsak skolorna som kontaktade mig
och inte jag som försökte få tag i dom. Jag hade även tur som har så många kompisar som går på college
som har genomgått samma process som mig och som jag kunde fråga om hjälp.
Jag följde väl inte min tidsplan helt till punkt och pricka. Jag gjorde ingen detaljerad tidsplan då jag visste att
jag skulle få svårt att följa den eftersom jag är borta en hel del och inte visste vilka veckor när jag skulle göra
tidsplanen. Jag har inte gjort något liknande arbete förut så det var dessutom svårt att veta hur lång tid saker
och ting skulle ta. Jag hade bestämt mig för att börja i god tid och vara klar i god tid och jag visste att jag
skulle få lägga ner en del tid på jullovet. Jag började mycket senare än vad jag hade tänkt mig och i början
var det svårt att komma någon vart. När jag väl satte mig ner och bestämde mig för att ta tag i arbetet så
gick det mycket bättre och det har varit intressant. Det finns hur mycket information som helst på internet så
det har inte varit svårt att hitta fakta. Från början hade jag även tänkt att göra en jämförelse med vad det
finns för möjligheter i Sverige att kombinera idrott och universitetsstudier men jag har känt att mitt projekt
blev stort nog ändå.
I början tyckte jag att projektet var ganska jobbigt men under tiden det växte fram blev det roligare. Jag har
velat lite fram och tillbaka om vad jag ska inrikta mig på, om jag ska göra något mer allmänt om studier och
idrott på college eller om jag skulle inrikta mig på golf där jag har mina kontakter. Det kändes som det till slut
blev ett mellanting, jag förstod att det mesta i ansökningsprocessen är likadant oberoende av idrott eftersom
det fortfarande är samma skola man ska komma in på. Skolan fungerar ju också likadant, oberoende av
idrott. Samtidigt har jag infogat lite golfspecifikt, mina intervjuer är till exempel golfrelaterade. När jag till slut
fick ihop allt och fick till en innehållsförteckning var jag riktigt nöjd med vad jag hade åstadkommit. Om jag i
början låg lite efter min tidsplan så blev jag i alla fall klar i god tid, precis som jag ville.

19
7. Källförteckning
NCAA
http://www.ncaa.org/
NCAA 2010-11 Guide for the College-Bound Student-Athlete
http://www.ncaapublications.com/productdownloads/CB11.pdf
NCAA Eligibility Center
http://web1.ncaa.org/ECWR2/NCAA_EMS/NCAA.html
NAIA
http://naia.cstv.com/
NJCAA
http://www.njcaa.org/
SAT (har även mycket annan information om college)
http://www.collegeboard.org/
TOEFL
http://www.ets.org/toefl
ACT
http://www.actstudent.org/
USAs ambassad
http://www.usemb.se/
Ping American College Golf Guide
http://www.collegegolf.com/collegegolf/
Golfweek
http://www.golfweek.com/news/college-golf/
Bluechip
http://www.bluechip.nu/
Kilroy Education
http://education.kilroy.se/
American Junior Golfers Association
http://www.ajga.org/index-normal.asp
Fulbright (tips för ansökan)
http://www.fulbright.se/Education_Advising_Service/down/PSU2009.pdf
Jag har även fått hjälp från studievägledaren och golfcoacherna på University of Alabama med diverse
information.

Bilaga 1 Ordlista
Sida 20
Associate's degree: Examen efter två år på Junior College
Bachelor’s degree: Examen efter fyra år inom sin major
Campus: Skolans område
Conference: Grupp som man tävlar inom, grundar sig ofta i var skolan ligger, till exempel SEC, BIG-12
Pacific-10
Credit hours: Skoltimmar
Dining hall: Matsal
Dormatories (dorm): Det boende som skolan anordnar, kan liknas vid internat.
Freshman year: Första året
Graduate student: Student som har Bachelor’s degree och studerar för en Master’s degree
Junior year: Tredje året
Ivy league: Ett antal skolor som är meritarande att studera vid
Major: Studieinriktning
Masters degree: Examen efter vidare studier inom sin major efter en Bachelor’s degree
NCAA Eligibility Center: Kontrollerar de atleter som vill börja på NCAA skolor, klarar man inte deras krav får
man inte tävla i NCAA.
Recruit: Person som en collegecoach är intresserad av att få med i skollaget
Scholarship: Stipendium
Semester: Terminssystem med två terminer
Senior year: Sista året
Sophomore year: Andra året
Signa: Skriva under för skolan och binda sig till skolan och idrottsorganisationens regler
Undergraduate student: Student som inte har en Bachelor’s degree
Verbal commitment: Muntlig överrenskommelse
Quarter: Terminssystem med fyra terminer (man behöver gå på minst tre)

Bilaga 2 Exempelfrågor SAT
Sida 21
Writing: är uppdelat i dels en uppsats och dels frågedelar. Det finns tre olika typer av frågor: frågor där man
får förbättra meningar, frågor där man får förbättra del av mening och frågor där man ska hitta fel i meningar.
På alla frågor har man fem olika svarsalternativ. Exempel på fråga när man ska förbättra del av mening:
The well-preserved, 121-million-year-old fossilized bird embryo on display at the museum has
several features that suggest that its young could move about and feed themselves very soon
after they hatched.
(A) its
(B) her
(C) their
(D) the species’
(E) for this species
Rätt svar: (D)
Reading: testas på två sätt, dels genom att man får läsa texter och svara på frågor (läsförståelse) och dels
genom att man får komplettera meningar. På alla frågor finns det fem olika svarsalternativ. Exempel:
The dramatist was ------- over his lack of funds and his inability to sell any of his plays, and his
letters to his wife reflected his unhappiness.
(A) despondent
(B) supercilious
(C) prudent
(D) encouraged
(E) fortified
Rätt svar: (A)
Matematik: består av olika matematikproblem. Det finns dels frågor där man har fem olika svarsalternativ
och dels frågor utan svarsalternativ. Miniräknare är tillåten. Exempel på matematikfråga:
If and , then
(A) 3
(B) 5
(C) 6
(D) 8
(E) 9
Rätt svar: (D)

Sida 22
Bilaga 3 Checklista nödvändiga dokument NCAA och
University of Alabama
PROSPECTIVE STUDENT-ATHLETE CHECKLIST
OFFICE OF INTERNATIONAL UNDERGRADUATE ADMISSIONS
Apply on-line for admission to the University of Alabama at http://gobama.ua.edu/international/. The
admissions application fee is $40.00. You will be required to pay the on-line application fee at time of
submission via credit card.
Deadline for submission of documents for enrollment is: FALL – May 1, SPRING – October 1,
SUMMER – March 1
Submit certified transcripts of mark sheets in native language (Grades 9 through completion) with
examination results, degrees, diplomas, or certificates awarded to the Athletic Compliance Office to forward
to Admissions. Copies must be certified by a public or school official.
Submit certified, translated transcripts of mark sheets (Grades 9 through completion) with examination
results, degrees, diplomas, or certificates awarded to the Athletic Compliance Office to forward to
Admissions. Copies must be certified by a public or school official.
Submit ALL of your ACT and/or SAT official test scores. The University of Alabama standardized test reporting
code for ACT is 0052 and the standardized test reporting code for SAT is 1830.
All non-native speakers of English must provide proof of language proficiency.
TOEFL (http://www.ets.org/toefl/)-Minimum iBT test score 61. Institution reporting code, 1830.
IELTS (http://www.ielts.org)-Minimum test score 6.0
Pearson Test of English (PTE Academic http://pearsonpte.com/)-Minimum test score 54
Complete and return the required international forms:
Required information for I-20
Certification of Finances
Submit the Medical History Form and Proof of Immunization to the Student Health Center upon admission
to UA.

Sida 23
PROSPECTIVE STUDENT-ATHLETE CHECKLIST
NCAA ELIGIBILITY CETNER
Express Mail Address (UPS, FEDEX, DHL)
NCAA Eligibility Center, 1802 Alonzo Watford Sr. Drive, Indianapolis, IN 46202
Register with the NCAA Eligibility Center for academic and amateurism certification at
http://eligibilitycenter.org. There is a $95.00 fee for international students. You will be required to create a
username and password that you will use throughout the NCAA certification process. Username:__ __ __ __ __
__ __ __ __ __ Password: __ __ __ __
Submit certified transcripts of mark sheets in native language (Grades 9 through completion) with
examination results, degrees, diplomas, or certificates awarded to the NCAA Eligibility Center. Copies
must be certified by a public or school official.
Submit certified, translated transcripts of mark sheets (Grades 9 through completion) with examination
results, degrees, diplomas, or certificates awarded to the NCAA Eligibility Center. Copies must be
certified by a public or school official.
Submit ALL of your ACT and/or SAT official test scores to the NCAA Eligibility Center. The NCAA
Eligibility Center standardized test reporting code is 9999. Scores reported on a high school transcript will not be
used for certification.
Begin your amateur certification by going to the ‘my planner’ section of the Eligibility Center website.
Under the ‘my coursework’ tab, complete the additional questions link. You can begin requesting final
amateurism certification beginning April 1 for Fall enrollment and October 1 for Spring enrollment. You will
click on a red “request final authorization” button, review the information you inputed at the time you registered,
and complete an ethics clause.
The NCAA Eligibility Center will communicate with you via email for addititonal information regarding your
amateurism certification, please copy the Athletic Compliance Office (compliance@ia.ua.edu) and your
recruiting coach on all communication with the NCAA.
ENROLLMENT PROCESS
Upon receipt of your formal letter of acceptance from the Office of Undergraduate Admissions, you will receive
information regarding the enrollment process. All contracts, applications, registration, and submission of deposits
can be completed through your myBama account. Information on how to set up your myBama account and
complete these tasks is enclosed.
Freshman Enrollment Deposit. Confirm your enrollment by submitting payment on-line of $200.00.
Housing and Residential Community. Complete your application and contract on-line. The deposit
for summer housing is $100.00. The deposit amount for the academic year is $250.00. If you plan to
enroll in the summer you will be required to submit deposits for summer and fall.
Bama Bound Orientation. Select your orientation date and complete your registration. The
registration fee is $120.00
Visit Capstone International website (http://international.ua.edu/) for information regarding international
student orientation and requirements.

Bilaga 4 Ansökningsbrev
Sida 24
From: Johanna Tillström
To: coconnor@stanford.edu
Sent: Sunday, January 17, 2010 8:58 PM
Subject: Johanna Tillström - Stanford University fall 2011
Hi Caroline,
My name is Johanna Tillström and I'm 17 years old. I come from Stockholm, Sweden and I love to play golf.
For the moment I'm in my Junior Year at High School, Danderyds Gymnasium, in Stockholm. After High
School I want to go to college in the US and I'm writing this to you because I'm interested in your college
program.
I've been playing in the Swedish National Team for three years now and my top 5 achivements so far in golf
are:
Gold medal European Girls' Team Championship 2008
Runner-up European Girls' Team Championship 2009. I aslo finished tied 5th individually in 2009.
Member of the European Ping Junior Solheim Cup team 2009.
3rd Spanish Ladies Open Amateur 2009
5th Girls British Open Amateur 2008
In school I study Natural Science, Health and Sports and my grades are the highest possible so far. I've
done two SAT tests, my best results are 650 on the maths part, 480 on the reading part and 480 on the
writing part. I've also registered for the NCAA clearing house.
I want to go to college because of the great opportunity to combine golf and education and I think that
Stanford seems like a great place to combine those things. After college I'm aiming for a career as a
professional golfer at the LPGA tour but I want a good education because you never know what happens.
I've heard a lot of good things about Stanford and I think Stanford can help me to reach my goals in both golf
and in life.
References can be given by my golf coach Jonas Lilja, also coach for the Norwegian Ladies Golf Team,
phone +47 999 999 99, mail …….. and from Patrik Jonsson, coach for the Swedish Girls Team, +46 999 999
999, mail ………..
As you can see above I was a member of the Eurpean Ping Junior Solheim Cup team last year so I've met
both Sally Watson and Kristina Wong. I played against Kristina Wong in the singels but I lost at the 17th.
Looking forward to be hearing from you.
Best Regards,
Johanna Tillström

Sida 25
Bilaga 5 Intervju med collegecoach (herrlag)
Namn: Chris Malloy
Skola: University of South Florida (headcoach mens’ team)
What is the best with being a coach on college?
The opportunity to work with young men and women and help teach them about the
game of golf and life as well. To be a part of helping someone become a better person
is very special.
What do you look for in players? Something specific?
Obviously we all look at results and how much talent a player has, but it is much more than that. I am looking
for who is going to be the best college player, not junior player. Most of the time that is the same, but not
always. Having good fundamentals is very important, as this will help a player recover when he/she is
struggling. A player that doesn't have good fundamentals really struggles to get their game back once they
get "out of whack". Also, attitude and character are two of the most important factors in evaluating a player. I
always want to see a player face adversity at some point when I am watching them on the course. You really
see a persons true character come out at that point. I need a team full of players that have good character
and are good representatives of our university, otherwise, we will achieve nothing.
Do you think it is important that the players you recruit are great students?
Academics are very important. Our players are referred to as student-athletes, with "student" being first. This
is because if you can't handle your academic side of the job, then you can't compete on the golf course. You
will also find a direct correlation to the best students being your best golfers. This is because of their
attention to detail. Whether it is in the classroom or on the golf course, they want to be the best.
What qualities do you look for?
I want the best golfer that welcomes adversity and challenges.
Do you like to recruit players from Sweden?
Yes. This is for many different reasons. The Swedish federation does a great job of evaluating and
developing players from within the country. Once a player has trained with the national team, they are well
aware of the work ethic and commitment that it takes to be a successful college golfer. Every Swedish player
that I have had has been a great student and very hard worker.
Do you have any good advices for Swedish golfers who want to go to college in the US?
Do your research!! Be sure to visit the university before you make a commitment to go there. If you don't
have the money, then wait until you can go on an "official visit", in which the school can pay for your
expenses. I see to many players from Europe that get over to the us and it was nothing of what they
expected. Also, do not go on national rankings. Just because a program is good this year does not mean
that they will be good the next year or during your time there. College golf is an AMAZING opportunity, and
there are many different opportunities, just be sure you do your research and pick the best fit for you.

Bilaga 6 Intervju med collegecoach (damlag)
Sida 26
Namn: Mic Potter
Skola: University of Alabama (headcoach ladies’ team)
What is the best thing about being a college golf coach?
The most rewarding thing about being a college golf coach is that I have a chance to
our players lives in many ways, not just golf related. I can help them to be better
students, better time managers, and to develop a positive attitude about helping
others that are not as fortunate as themselves. If I had chosen to become just a swingcoach, I wouldn’t have
the daily interaction with my players that I do now, so I wouldn’t be able to have the impact that I do on their
lives, and futures.
What do you look for in players?
The number one attribute that I look for in players that I am recruiting is passion for the game of golf. If they
love the game, and are passionate about it, they will work hard to be the best that they can be. I have seen
many very skill and athletic players fail, simply because they didn’t have the passion or the work ethic
needed to reach their potential.
Do you think it is important that they players that you recruit are great students?
I do not think that it is important that the players that I recruit are brilliant, but I do think it is important that
they have a desire to learn, are organized, and make use of all of the resources available to them to help
them learn. I would never recruit a girl that would not go to class, and would not try to make the best grade
possible in all of her classes, because they would probably treat their golf game the same way.
When you recruit players, do you think mostly of their results, or their behavior on the course?
Of course results are the first thing that I notice. Results are what motivates me to begin watching or
recruiting a player in the first place. However, when begin watching them play, the first thing I am interested
in is their behavior on the course. I watch the interaction they have with their parents, fellow competitors, and
tournament officials. I need to see if they will be a good fit for our program, and if they will be a worthy
representative of The University of Alabama. They could be the greatest player in the world, but if I didn’t like
the way they behaved and treated others, I would not offer them a scholarship.
What qualities do you look for?
I look for players that are motivated and passionate about golf. I look for girls that themselves, their families
and their organizations or country well. I like players that care about how they look and the impression that
they make. In terms of playing ability I would like to see an athletic base, or background. After that I want
them to have the fundamentals of grip, posture, and alignment ingrained into their game. They don’t all need
to have perfect swings, but I would like to see what they do have be fundamentally sound and repeatable.
Do you like to recruit players from Sweden? If yes, why?
I love to recruit players from Sweden because they all seem to have a good fundamental basis on which to
build a sound and repeatable golf swing. I also will know that Swedish girls have been involved in good
competition throughout their junior golf careers. I find the instruction that junior golfers receive in Sweden to
be first rate. The Swedish girls that have been on my team in the past have been more prepared for college
life than even the US girls. The Swedish girls are always very organized and thorough in everything that they
do.
Do you have any advice for Swedish golfers who want to go to college in the US?
Yes! Pay attention in English class, and speak it as often as possible. Having confidence in English will make
the academic part of college much easier. The less time that a student has to spend translating from
Swedish to English, the more time they will have to get other work done. The more comfortable you can be
with the language the better off you will be. I would also recommend starting the process of finding a school
at least two years before the date that you want to enter. I have seen a lot of good Swedish players start too
late, and end up going to a school that they wouldn’t have choosen had they had enough time to do their
research. The more people you can talk to the better, and the more information you can gather, the more
informed your decision can be. It is really important that juniors take the time to visit the schools that interest
them. I would never want a player to decide on a college without having visited there. I know it is expensive,
but the cost will be worth it.

Bilaga 7 Intervju med collegestudenter
Sida 27
Namn: Anna Källqvist
Skola: Mount Mercy University (Freshman year), Iowa
Varför valde du att gå på college?
Jag valde att gå på college för att jag länge har velat plugga i USA. Jag ville lära mig engelska ännu bättre
och jag ville se hur det var ett leva collegeliv. Eftersom jag kunde få scholarship för golfen, tänkte jag att jag
borde ta chansen och i alla fall gå ett år, om inte fyra år.
Hur trivs du på college?
Jag trivs väldigt bra på college just nu. Det var tufft i början och jag kände att det var alldeles för mycket
läxor för att jag skulle kunna slappna av med träning och kompisar. Nu, på vårterminen, känns det mycket
lättare, och jag gör väldigt mycket roliga saker på skolan och behöver inte stressa. Dels för att jag läser färre
ämnen och hinner göra fler saker på campus. Jag är jätteglad att jag valde att börja på college.
Var det svårt att komma in i college livet?
Som sagt var det otroligt mycket läxor första terminen. Det var jobbigt att hänga med i tempot med golfen
och skolan samtidigt, eftersom vi har väldigt många tävlingar på hösten också. Annars tycker jag att
människorna på skolan var väldigt snälla och hjälpsamma redan från början och visade runt och svarade på
frågor. Det handlar bara om att man måste komma in i rytmen och lära sig planera bättre och lära sig plugga
smartare så att man har tid att göra roliga saker på fritiden också.
Var det som du trodde det skulle vara?
Det var ungefär som jag trodde det skulle vara. Det blir ju vad man gör det till egentligen. Det enda som jag
inte tyckte stämde överens med mina förväntningar var hur mina lärare gav många läxor och test istället för
ett fåtal stora läxor eller test. Det hade gillat bättre. Annars tycker jag att människorna och golfen är som jag
förväntade mig.
Är det lätt att kombinera golfen med studierna?
Nja, inte jätte lätt (i början i alla fall) när man har så många läxor och så många timmar golf varje vecka. Man
hinner ofta med allt (inte alltid). Däremot får man väldigt lite tid att göra andra saker som att vara med
kompisar eller delta i skolans aktiviteter. Det är lite upp till en själv hur man vill göra. Alla läxor är inte
nödvändiga, men det är svårt att veta vilka man ska hoppa över i början.
Vad tänkte du på när du valde mellan olika college?
Jag ville hamna på en skola med en bra coach som inte var alltför hård, och så ville jag hamna i ett lag där
jag skulle vara bland de bästa spelarna. Jag ville inte hamna i ett lag där jag var tvungen att prestera bra
varenda tävling för att få spela. Jag ville även att skolan och utbildningen skulle vara bra, men det är svårt att
bedöma. Stat spelade inte så mycket roll. Jag ville dock helst hamna i Kalifornien där mina släktingar bor,
men började på en skola i Iowa. Jag gillar Midwest, även fast vädret påminner om Sveriges väder. Jag
tycker att det är skönt med en paus från golfen några månader så att man kan fokusera på annat.
Tog du hjälp av någon organisation (typ Kilroy, bluechip m.fl.)?
Kilroy hjälpte mig. Jag tyckte att det verkade för svårt att hitta en bra skola och fixa allt själv. Nu däremot
skulle jag kanske försöka kolla på skolor själv när jag vet att det finns många skolor för alla sorters spelare
som är intresserade. Plus att en organisation inte kan bedöma hur bra skolan är mycket bättre än jag själv.
Har du några tips till de som överväger att börja på college i USA?
Jag tycker att man ska ta chansen om man funderar på det. Man lär sig jätte mycket av att vara här, oavsett
hur länge man väljer att stanna. Det kan vara jobbigt med processen innan man åker, men det är värt att
jobba lite för det. Att plugga utomlands är verkligen något man borde testa på om man är intresserad.

Sida 28
Namn: Pontus Widegren
Skola: UCLA (Sophomore year), Kalifornien
Varför valde du att gå på college?
College i USA gav mig möjligheten att kombinera golf på hög nivå och fortsatta studier.
Hur trivs du på college?
Jag trivs jättebra!
Var det svårt att komma in i college livet?
Ja, ganska. Det är alltid lite svårt att vänja sig vid en ny kultur och nya ansvar som man kanske inte var
tvungen att ta hand om tidigare. Det svåraste är nog att hantera stress i och med att balansera idrotten med
intensiv skolgång. För min del tog det tag innan jag kom in i "rytmen" av den nya vardagen.
Var det som du trodde det skulle vara?
Det var ganska likt vad jag väntade mig. Jag valde ett universitet där jag visste att skolan skulle vara tuff så
jag var ganska väl förberedd på att det skulle vara svårt. Ett tag innan jag kom hit så tvivlade jag ordentligt
på om jag skulle klara skolan över huvud taget. I efterhand var det nog positivt att jag var förberedd för det
värsta.
Är det lätt att kombinera golfen med studierna?
Nej, det är inte alltid så lätt. Vi offrar ungefär, ofta mer än, 20 timmar i veckan åt golf och väntas hantera
samma studier på samma sätt som de som inte har något annat än skolan på schemat. Vi går upp tidigt
varje morgon och tränar hårt, ibland är det svårt att orka plugga men man måste för att få spela. Dessutom
reser vi nästan varannan vecka under vårterminen vilket gör att man missar skola och får ta igen det på
egen hand.
Vad tänkte du på när du valde mellan olika college?
Tog du hjälp av någon organisation (typ Kilroy, bluechip m.fl.)?
Jag hade förmånen att bli rekryterad av ett antal olika skolar och behövde inte assistans från någon
organisation. Det betydde också att jag kunde välja och vraka lite bland olika universitet. När det kom till
valet i sig var det några saker som jag var intresserad av som bra skola/utbildning, klimat, kultur,
träningsmöjligheter, tävlingsschema, coacher, lagkamrater m.m, mycket går in i att avgöra vad som passar
en bäst. Jag hade möjligheten att komma och besöka ett antal olika universitet, alla kändes vid var sitt tillfälle
helt rätt men tillslut var det magkänslan och var jag kunde se mig själv om 5 år som avgjorde.
Har du några tips till de som överväger att börja på college i USA?
Mitt enda tips är att ge det en ärlig chans om det är så att du kanske är intresserad. Med ärlig chans menar
jag att man bör sätta igång i tid med att läsa rätt kurser på gymnasiet och att skriva proven SAT, TOEFL och
allt vad det heter. Det finns en oändlig mängd universitet som är intresserade av internationella
idrottstalanger. Det finns inget att förlora i att höra av sig via email och fråga vad man har för chanser att bli
antagen.