NÃ¥gra ord om magisteruppsatsen - Historiska institutionen - Lunds ...

LUNDS UNIVERSITET
HISTORISKA INSTITUTIONEN
Uppsatser och examensarbete på avancerad nivå (magister och master)
Uppsatsen på magisternivå skrivs av dig som är antagen till HIS P01, magisterkurs, eller av
dig som är antagen till masterprogrammet (kurs HIS S31).
Examensarbetet på masternivå kan antingen vara på 15 hp (HIS S32), i det fall du skrivit en
magisteruppsats tidigare, eller på 30 hp (HIS S33).
Du har antagligen fått skriftliga och muntliga råd och instruktioner om uppsatser på tidigare
nivåer, antingen du har läst här i Lund eller på andra håll. När det gäller
uppsatser/examensarbeten på avancerad nivå finns det all anledning att dra sig till minnes allt
det kloka som sagts och skrivits om uppsatser på tidigare nivåer. Allt detta gäller naturligtvis
fortfarande.
När du nu ska skriva en uppsats på avancerad nivå, är det egentligen bara en sak som har
förändrats jämfört med tidigare nivåer: du själv. Du är nu en mer erfaren uppsatsförfattare,
både andra och du själv ställer högre krav på dig. Uppsatserna på avancerad nivå skiljer sig
egentligen endast på en väsentlig punkt från tidigare uppsatser: de ska vara bättre.
Två sorters uppsatser
Den finns dock även en formell skillnad. Du kan fortfarande skriva en uppsats i form av en
genomförd historisk undersökning, på samma sätt som du säkerligen har gjort på B- och C-
nivå. Det är den vanligaste typen också på avancerad nivå. Men det finns också en annan
möjlighet.
Magisteruppsatsen kan också skrivas i form av en forsknings-PM. I en sådan PM ska du ge
utgångspunkter för kommande forskning genom att diskutera problemställningar, teorier,
tidigare forskning och möjligt källmaterial. Det kan vara speciellt lämpligt (men alls inget
krav) att skriva en sådan om du tänker söka in på forskarutbildningen. Det kan dock också
vara en nyttig övning, även för den som inte hade tänkt fortsätta med forskning, att göra en
sådan problem-, litteratur- och materialinventerande uppsats.
En PM ska visa att du har ett gott grepp om forskningsläget, att du känner till eventuell
relevant teoribildning på området, och att du har utmejslat en problemställning som förefaller
relevant och fruktbar för ämnet. Du bör ha en viss kännedom om källmaterialet som ska
användas för att lösa uppgiften. I regel bör en PM också innehålla en mindre pilotstudie där
du tillämpar din problemställning på ett avgränsat källmaterial. En sådan pilotstudie är
väsentligt mindre i omfång än en undersökande uppsats, och dess viktigaste resultat ligger
inte så mycket på det empiriska planet, som på att påvisa om den valda ansatsen förefaller
genomförbar. Kanske leder den till att valet av teori, metod eller källor bör modifieras.
Hur ser en riktigt bra uppsats på avancerad nivå ut

Ribban ligger högre för magister- och masteruppsatser än för kandidatuppsatsen. Det innebär
dock inte att sidantalet bör vara mycket längre. Det finns inget samband mellan långa
uppsatser och bra uppsatser. Snarare är svårighetsgraden ofta högre när det gäller att dra
samman och ekonomisera sin argumentation. Vi har i anvisningarna till kandidatuppsatsen
som riktmärke angett att den bör vara mellan 30 och 60 sidor för en kandidatuppsats (inkl.
referenser). En magisteruppsats kan vara mellan 40 och 70 sidor, vilket också gäller för en
masteruppsats på 15 hp. Mellan 80 och 100 sidor kan vara ett lämpligt riktmärke för det större
examensarbetet på masternivå.
Det som skiljer en masteruppsats (30 hp) från en magisteruppsats (15 hp) är inte främst
sidantalet utan att ett större material genomgåtts och en större inläsning gjorts. Den skillnad
som annars framträder i kursplanen är att masterkursplanen trycker lite mer på att integrera
kunskaper från andra discipliner än historia.
När det gäller bedömningen av uppsatsen, bör för det första ”nybörjarmisstagen” vara borta
på denna nivå. Akribi och formalia ska fungera (se institutionens instruktion om
utformningen av hänvisningar). I övrigt gäller samma krav som på uppsatser på lägre nivåer,
dock så att de ställs hårdare här. En uppsats som skulle ha fått VG om den lagts fram som
kandidatuppsats behöver inte få samma betyg som uppsats på till exempel magisternivå. Det
är viktigt att minnas detta; de flesta magisteruppsatser brukar vara bra, men bara de extra bra
får spets.
Vad är då en extra bra uppsats på avancerad nivå Man kan säga att det är en uppsats som är
en sammanhängande vetenskaplig text.
Lyftet på denna nivån brukar ofta vara just detta: författaren har en bättre förmåga än tidigare
att hålla samman hela sin text, bygga upp den logiskt, föra ett sammanhängande resonemang,
vilket för läsaren fram till en avslutning som känns som den logiska slutstenen i bygget. Det
hänger inga lösa trådar ur en sådan framställning, det som förs in i texten fyller en funktion
och uppläggningen upplevs som genomtänkt. Detta kan naturligtvis ske på många olika sätt.
En effektiv form är den gamla vanliga analytiska uppbyggnaden av en uppsats, men ingenting
hindrar i princip att samma effekt kan nås t.ex. med en mer berättande framställning. Också
en forsknings-PM ska på detta sätt tankemässigt hänga samman. Inte minst viktigt att är att
uppsatsen språkligt är väl genomförd inom den stil och genre författaren valt. Språket ska
underlätta för läsaren att följa argumentationen, inte stå i vägen.
Kraven på uppsatserna på avancerad nivå är också högre vad det gäller teori eller att placera
in undersökningen i ett större sammanhang. Du har nu vunnit mer erfarenhet av hur teori kan
användas i historisk forskning och sett exempel på hur en empirisk undersökning kan visas ha
betydelse för att förstå/förklara större historiska processer eller tillstånd. Därför bör du nu mer
moget kunna genomföra en forskningsuppgift som inte är begränsad till att redogöra för ett
avgränsat empiriskt material. Du måste kunna redogöra för varför undersökningen är värd att
göra och ge den en större ram, antingen genom att utnyttja teorier eller anknyta den till annan
historisk litteratur.
Ibland uttrycks att uppsatsen på avancerad nivå i princip ska vara möjlig att publicera.
Problemet ska vara klart formulerat och motiverat en i forskningsmässigt och/eller teoretiskt
relevant ram. Angreppssättet ska vara relevant och väl genomfört. Arbetet med källorna ska
fylla normala krav på källkritik och akribi. Slutsatserna ska vara klara, logiska och relevanta i
förhållande till problemställningen. (Att det trots det sällan blir aktuellt med publicering har

olika skäl, inte minst att uppsatsens format dåligt lämpar sig för de konventionella
publiceringsformerna.)
För godkänt betyg på uppsatsen på avancerad nivå krävs dessutom att du varit närvarande på
en hel seminarieserie (frånvaro några enstaka gånger kan accepteras). Med närvaro förstås
också andlig d: o – du är förväntad att läsa de framlagda uppsatserna och delta i
diskussionerna. Vid betygssättningen kan insatsen på seminarierna, och vid den egna
uppsatsens ventilering, vägas in, och i tveksamma fall utgöra tungan på vågen.