Nr3-10 - Chalmers tekniska högskola

Programmet
informerar
Vi hoppas att ni har haft ett stärkande och
trevligt sommaruppehåll. Speciellt vill vi
välkomna 150 nybörjare i årskurs 1. Särskillt
välkomna är också ca 250 studenter till våra
åtta masterprogram. Av dessa kommer cirka en
femtedel från internationella universitet. Många
kommer också från andra svenska universitet
och högskolor och från andra program på
Chalmers. I årskurs 2 är vi ca 155 studenter och
i årskurs 3 är vi ca 165 studenter. Tillsammans
är vi fler än1100 studenter vilket gör oss till
Chalmers klart största program och Sveriges
största civilingenjörsprogram.
Det har varit en översyn av Chalmers
masterprogram med målet att minska antal
program. Det har inte påverkat M:s utbud i
någon större omfattning. Alla program finns
kvar. Programmet Solid and fluid mechanics
har bytt tillbaka till sitt ursprungliga namn
Applied mechanics och programmet Industrial
ecology går ihop med ett annat program
inom hållbarutveckling bildar tillsammans
ett program med arbetsnamn Technology,
society and the environment . I samband
med översynen passar vi också på att förbättra
masterprogrammen och se över kursutbudet.
Som ni säkert känner till håller Chalmers
civilingenjörsutbildning i maskinteknik
mycket hög klass och arbetet med att förbättra
utbildningen fortsätter. I projektet Shaping
the future of Mechanical engineering at
Chalmers arbetar vi med att definiera hur
utbildningen ska utvecklas långsiktigt. I
arbetsgruppen ingår M-studenter, industrifolk,
administratörer och lärare. Knutet till projektet
finns en internationell granskningsgrupp
med personer som har ett stort och välkänt
intresse av ingenjörsutbildningar och deras
koppling till industri- och samhällsutveckling.
6
Granskningsgruppen kommer att besöka oss
under nästa år.
I utvecklingen på kortare sikt ingår ny
kurs i CAD för årets M1, nya kurser i
material- och tillverkningsteknik, ny kurs i
termodynamik och energiteknik och en ny
kurs i hållbar utveckling. Vidare utvecklas en
virtuell lärandemiljö för matematikkurserna.
I hållfasthetsläran kommer industriell
programvara att användas för fem-beräkningar
(inte i stället för Matlab!). I prototypverkstaden
har vi en ny fleroperations NC-maskin och en
3D-printer för ”rapid prototyping”.
Speciellt viktigt för utvecklingen av programmet
är kursenkäterna, kursvärdringsmötena och
årskursuppföljningarna. Fyll i enkäterna och
kom på mötena. Ni kan påverka, nästan alla
förändringar är initierade av studenter! Vill ni
engagera er mer i utvecklingen av programmet
rekommenderar vi att ni går med i MUU
(maskinteknologernas utbildningsutskott).
Studietakten är mycket hög och det är svårt att
ta igen en missad studievecka. Vår pedagogik
med projekt kräver närvaro och detta är speciellt
viktigt i början av projekten. Det förekommer
också obligatoriska föreläsningar och övningar
i projektkurserna. I kursvärderingar och vid
årskursuppföljningar har vi uppmärksammat
att arbetsbelastningen under läsperioder med
projekt är hög eller mycket hög. Vad vi vill ha
sagt med detta är att låt bli att ta ledigt under
läsperioderna. Speciellt under läsperiod 3 i M2
och M3. Självklart måste vi även ta tag i den
höga arbetsbelastningen under projektkurserna.
Vi diskuterar med kursernas lärare vad vi kan
göra för att minska arbetsbelastning och den
höga pressen. På sikt är vi dock övertygade
att dagens system där ett läsår på Chalmers är
33-35 veckor istället för 40 veckor är ohållbart
då det leder till en 50 timmars arbetsvecka för
medelstudenten!
Mikael, Lilian, Johan och Marcus