Handling 2013 nr 94 Inrättande av skolutskott i ... - Göteborg

kvalitetsarbete och då med fokus på huvudmannens uppdrag och ansvar. Utskottens
huvuduppdrag blir därmed att genom fördjupad dialog med ledningen för sektor
utbildning följa måluppfyllelsen och andra kvalitetsfrågor inom skolväsendet.
Utbildningsutskottets syfte är att:
• förstärka stadsdelsnämnderna i deras roll som huvudman för förskola,
förskoleklass, fritidshem, grundskola, grundsärskola och annan pedagogisk
verksamhet samt att
• ge stadsdelsnämnderna ökad kännedom om kvalitetsutvecklingen,
måluppfyllelsen och orsakerna till eventuella brister genom regelbunden och
fördjupad dialog med verksamheterna.
Förvaltningen vill betona vikten av att utskottet arbetar med de beskrivna frågorna på ett
strategiskt och övergripande plan för att ha en reell möjlighet att identifiera
utvecklingsområden och föra in en djupare kunskap om kvalitetsutvecklingen till
stadsdelsnämnden.
Gränsdragning mot stadsdelsnämnden
Stadsdelsnämnden ansvarar i egenskap av huvudman för att utbildningen genomförs i
enlighet med gällande lagstiftning och föreskrifter. Stadsdelnämnden beslutar också om
verksamhetens mål, inriktning, omfattning och kvalitet.
Utskottens huvuduppdrag blir därmed att genom fördjupad dialog med ledningen för
sektor utbildning följa kvalitetsfrågor inom skolväsendet. Utbildningsutskottets
rapportering ingår i den politiska beredningen av utbildningsärenden i
stadsdelsnämnden. Utbildningsutskottets ledamöter ges därmed förutsättningar att
identifiera utvecklingsområden för bland annat ökad måluppfyllelse. Stadsdelsnämnden
beslutar om vilka utvecklingsinsatser som ska prioriteras.
Förvaltningen vill framhålla att ett klargörande avseende utskottets roll vid beredningen
av utbildningsärenden till nämnd kan vara nödvändig. Det är viktigt att belysa att
samtliga nämndsärenden som rör sektorn inte måste behandlas i utbildningsutskotten
innan stadsdelsnämnden fattar beslut i frågan. Ett sådant förfarande skulle sannolikt
bland annat medföra förlängda handläggningstider vilket i många ärenden inte är
möjligt. Beredningsprocessen för denna typ av ärenden bör belysas i en lokal
arbetsordning för varje utbildningsutskott.
Utredningen beskriver också arbetsfördelningen mellan utskott och nämnd i den del
som avser möjligheten att ge förvaltningen uppdrag. Utredningen framhåller att det är
stadsdelsnämnden som beslutar om större utredningsuppdrag medan
utbildningsutskottet kan begära fördjupningar, kompletterande information och dylikt i
de ärenden som utskottet hanterar. Detta klargörande är enligt förvaltningen positivt.
Gränsdragning mot individutskottet
Förvaltningen delar stadsledningskontorets bedömning att beslut i de barn- och
elevärenden som i nuläget fattas av stadsdelsnämndernas individutskott fortsatt ska
beslutas i dessa utskott. Ärendena behöver ofta en skyndsam handläggning och
Göteborgs Stad Stadsledningskontoret, tjänsteutlåtande 38 (85)