Formativ bedömning â i teori och praktik â om ... - InfoMentor
Formativ bedömning â i teori och praktik â om ... - InfoMentor
Formativ bedömning â i teori och praktik â om ... - InfoMentor
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Utbildningen innehåller dessut<strong>om</strong> en diskussion<br />
av autentiska exempel på hur lärare har utformat<br />
<strong>och</strong> formulerat skriftliga <strong>om</strong>dömen.<br />
Vi granskar <strong>om</strong>dömena <strong>och</strong> diskuterar deras<br />
formativa effekt. I diskussionerna berörs även<br />
elevdokumentationens innehåll <strong>och</strong> språkbruk.<br />
Deltagarna får slutligen en checklista att<br />
använda för att analysera sina egna skriftliga<br />
<strong>om</strong>dömen. Föreläsningen kan utökas med mer<br />
tid <strong>och</strong> då även innehålla ett pass där vi tittar på<br />
exempel på hur man kan planera ett arbets<strong>om</strong>råde<br />
i enlighet med gällande regelverk. Om man<br />
har systemet <strong>InfoMentor</strong> kan man även utöka<br />
föreläsningen med ett pass där vi tittar på hur<br />
<strong>InfoMentor</strong> kan stödja den formativa processen.<br />
Syfte<br />
Utbildningens syfte är att ge en gemensam<br />
grund kring vad formativ bedömning innebär,<br />
varför man ska ägna sig åt det <strong>och</strong> hur man kan<br />
göra.<br />
Mål<br />
Utbildningens mål är att skapa en gemensam<br />
grund för vidare diskussion <strong>och</strong> arbete samt att<br />
deltagarna ska ha sett ett antal exempel <strong>och</strong><br />
ha tänkt igen<strong>om</strong> de hur kan använda formativ<br />
bedömning i sin egen <strong>praktik</strong>.<br />
Program<br />
• Vad är formativ bedömning?<br />
• Varför formativ bedömning?<br />
• Vad säger styrdokumenten?<br />
• Praktiska exempel på formativ bedömning<br />
• Skriftliga <strong>om</strong>dömen – autentiska exempel<br />
Eventuellt tillägg:<br />
• Hur gör du i <strong>InfoMentor</strong>?<br />
• Exempel på planering av ett arbets<strong>om</strong>råde<br />
• Dataprojektor <strong>och</strong> visningsduk. Normalt ska<br />
duken vara 1,5 x 1,5 meter. För grupp med fler<br />
än 50 personer minst 2 x 2 meter <strong>och</strong> för grupp<br />
med fler än 100 personer 3 x 3 meter.<br />
• Möjlighet att spela upp ljud<br />
• Internetuppkoppling<br />
• Trådlös mikrofon (headset). Gäller för grupp<br />
med fler än 50 personer eller <strong>om</strong> beställaren i<br />
annat fall gör bedömningen att behov finns.<br />
OBS! Hör av dig snarast <strong>om</strong> dessa krav inte kan<br />
tillgodoses. (Se telefonnummer nedan.)<br />
Övrigt<br />
OBS! <strong>InfoMentor</strong> förutsätter att skolledningspersonal<br />
deltar i utbildningen. Ni får gärna höra av<br />
er med frågor, k<strong>om</strong>mentarer <strong>och</strong> för diskussion<br />
angående t ex perspektiv eller programpunkter.<br />
Ring 044-200 123 eller skicka e-post till adress<br />
info@inf<strong>om</strong>entor.se<br />
Lärare i Sundbyberg<br />
utvärderar utbildningen:<br />
”Bra, inspirerande föreläsning för<br />
fortsatt diskussion i arbetslaget.”<br />
”Bra praktiska tips på hur man kan<br />
kontrollera att eleverna förstått vad<br />
läraren gått igen<strong>om</strong>.”<br />
”S<strong>om</strong> helhet var vi nöjda <strong>och</strong> belåtna<br />
efter dagen. Vi känner att vi fick en<br />
bra mix mellan <strong>teori</strong>, forskning <strong>och</strong><br />
praktiska exempel.”<br />
Kravspecifikation<br />
Utbildningsledaren tar med egen bärbar dator<br />
(för PPT-visning). För denna utbildning krävs att<br />
beställaren tillhandahåller:<br />
<strong>InfoMentor</strong> • Väverigatan 2 • 291 54 Kristianstad • Telefon 044-200 123 • Telefax 044-200 124 • Org nr 556651-9475<br />
www.inf<strong>om</strong>entor.se