K U R S P L A N - student . vxu . se

1Institutionen för humanioraK U R S P L A NTyska – inriktning mot undervisning och lärandeGerman – teaching and learning orientationKurskod TY2801 Dnr HUM 2007/307-514Beslutsdatum 2007-06-04Beslutande organBeredningsgruppen för språkGäller från 2007-07-01UndervisningsspråkÄmneTyska och svenskaTyskaHögskolepoäng/ ECTS-poäng 60NivåFördjupningInplacering iutbildningssystemetFörkunskaperFörväntade läranderesultatGrundnivåG1, grundkursG2, fortsättningskursKursen ges som fristående kurs.För tillträde till kursen krävs att den studerande har särskildbehörighet motsvarande tyska lägst steg 3/C-språk kurs B, ellerTYA132/TY0021.De studerande förväntas efter avslutad kurs:– kunna översätta enklare och medelsvåra texter till och fråntyska men även systematiskt uppbyggda översättningsövningarpå kontrastivt svåra grammatiska företeelser,

2Innehåll Termin 1– ha förvärvat ett bra uttal och god intonation samt förmågaatt föra samtal och delta i diskussioner på tyska,– behärska såväl elementär grammatik som tyska språketsformsystem, väsentliga delar av tysk syntax samt undertermin två fördjupa dessa kunskaper. De studerande skaäven ha förvärvat kunskaper om tyska språketsordbildnings-, ljud- och intonationssystem,– ha förvärvat en god förmåga att språkligt analysera en textmed avseende på såväl tidsbundna som stilistiskt typiskadrag, kunna analysera och förstå innehållet i en text och attrelatera det till historiska, politiska och kulturella företeelser isamtiden samt att förmedla kunskaper om de tyskspråkigaländernas kultur, särskilt litteraturen,– kunna uttrycka sig i skrift i ämnesområden som är relevantaför utbildningen,– ha utvecklat en förmåga att koppla modernspråkinlärningsteori och litteraturdidaktik till olikaundervisningssituationer i fältarbetet.Delkurs 1: Skriftlig och muntlig kommunikation, 7,5 hpÖversättning, 4,5 hpDelkursen innehåller övningar i att översätta enklare texter till ochfrån tyska och anknyter genomgående till grammatikkursen ochbygger på såväl denna som på inhämtade kunskaper i ord- ochfrasförråd inom andra delkurser.Muntlig färdighet och uttal, 3 hpI delkursen tränas uttal och intonation samt talfärdighet i friproduktion dels i grupp, dels individuellt.Delkurs 2: Samhälle och kultur, 7,5 hpRealia, 4 hpKursen innehåller ett studium av de tyskspråkiga ländernas historia,geografi och aktuella samhällsförhållanden. Även denkulturhistoriska utvecklingen belyses.Extensivt och intensivt textstudium, 3,5 hpModern skönlitteratur och aktuell sakprosa studeras främst urinnehållslig och litterär synvinkel.

3Delkurs 3: Grammatik och översättning I, 7,5 hpGrammatik och skriftliga övningar, 7,5 hpKursen ger en systematisk genomgång av tyska språketsformsystem och av för språkfärdigheten väsentliga moment inomtysk syntax med tyngdpunkt på kontrastiva drag samt en översiktöver den allmänna grammatikens begreppsapparat. Skriftligatillämpningsövningar genomförs kontinuerligt.Delkurs 4: Ungdomslitteratur och språkundervisning, 7,5 hpInom denna delkurs läses didaktisk litteratur samt ungdomslitteratur.Ett antal skönlitterära texter studeras främst ur ettdidaktiskt perspektiv. En väsentlig del av delkursen utgörs avfältstudier i kombination med teori som behandlas.Undervisningssituationer dokumenteras och utvärderas och utifrånolika iakttagelser problematiseras det pedagogiska arbetet underterminens gång. Under seminarierna, till vilka även lärare iverksamheten inbjuds, diskuteras också erfarenheter frånfältstudierna.Termin 2Delkurs 5: Grammatik och fonetik II, 7,5 hpGrammatik och tysk ordbildning, 4,5 hpKursen innehåller en fördjupning av de under delkurs 3 inhämtadekunskaperna i grammatik och tysk syntax. Dessutom ingår enöversikt över tyska språkets ordbildningssystem.Allmän och tysk fonetik, 3 hpDelkursen ger en översikt över den allmänna fonetikensgrundbegrepp, terminologi och grundläggande metodik samt övertyskans ljudbildnings- och intonationssystem.Delkurs 6: Skriftlig språkfärdighet, 7,5 hpÖversättning, 4,5 hpI kursen tränas översättning av medelsvåra texter från och till tyskamen även systematiskt uppbyggda översättningar av kontrastivtsvåra grammatiska företeelser. Övningarna anknyter genomgåendetill de i delkurserna 1 och 3 inhämtade grammatikkunskaperna.Uppsats, 3 hpI kursen tränas uppsatsskrivning på tyska över förelagda ämnen, somnära ansluter till kursen i övrigt eller är av allmän karaktär.Delkurs 7: Kultur och kommunikation, 7,5 hpI kursen genomförs språkliga analyser av texter med avseende påsåväl tidsbundna som stilistiskt typiska drag. Innehållet i texterna

elateras till historiska, politiska och kulturella företeelser i samtiden.Litteraturhistoria och allmän kulturhistoria med muntligframställning, 3 hpKursen innehåller en översikt över de tyskspråkiga ländernaslitteratur- och kulturhistoria.Textstudium med muntliga övningar, 4,5 hpKursen innehåller ett studium av äldre och modern skönlitteratur ochmodern sakprosa med anknytning till olika områden av detyskspråkiga ländernas kultur med huvudvikten lagd på denallmänna språkfärdighetsträningen. De äldre verken läses främst urlitteratur- och kulturhistorisk synvinkel.Delkurs 8: Språkinlärning och språkundervisning, 7,5 hpLiksom i delkurs 4 utgör fältstudier i kombination medlitteraturstudier inom området en väsentlig del av delkursen. Destuderande rekommenderas att förlägga fältstudierna till etttyskspråkigt land. De studerande skall observera och deltaga iundervisningen och skall kunna relatera teori och praktik i svenskspråkundervisning till förhållandena i tyskspråkiga länder.Studerande som förlägger sina fältstudier till svensk skola inhämtarmotsvarande kunskaper om språkundervisningens teori och praktiki tyskspråkiga länder genom läsning av litteratur som anvisas avinstitutionen.4UndervisningsformerExaminationsformerBetygsättningÖverlappningKursbevisUndervisningen ges som lektioner, gruppövningar ochföreläsningar. Närvaro är obligatorisk i delkurserna 4 och 8 samt iMuntlig färdighet och uttal inom delkurs 1.Bedömningen av de studerandes prestationer sker i form avmuntliga och skriftliga prov. Vid delkurserna 4 och 8 bedöms ävende studerandes professionella förhållningssätt. I dessa bådadelkurser skriver den studerande en kortare uppsats som tar uppolika aspekter inom språkundervisning alt. språkinlärningsteorisamt lämnar in olika rapporter.Vid betygsättningen används betygen Väl godkänd, Godkänd ellerUnderkänd. Delkurserna 4 och 8 betygsätts endast med betygenGodkänd eller Underkänd.Kursen motsvarar GIX166.Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen kan påbegäran erhålla kursbevis.

5LäromedelFörfattare/red. Titel, förlag och utgivningsår SidorDelkurs 1. Skriftlig och muntlig kommunikation,7,5 hpÖversättning, 4,5 hpInga obligatoriska läromedel. Förteckning över olikahjälpmedel kan fås på institutionen. Den studeranderekommenderas att på egen hand arbeta igenom en avföljande böcker:Freund, F. & Rossenbeck, K.Tysk skrivkurs för universitetsstadiet. Lund: Studentlitteratur,1992.168Frisch, Chr. Ins Deutsche. Lund: Studentlitteratur, 1998. 126Johansson, E. Övningsbok i tysk översättning. Lund: Liber, 1968. 93Marell, A. (red.)Öva översätta. Översättningsövningar i tyska föruniversitetets grundnivå. Universitetet i Linköping:Institutionen för språk och litteratur, Tyska, 1992.Muntlig färdighet och uttal, 3 hpMaterial tillhandahålles av institutionen.78Referenslitteratur:Korlén, G. & Malmberg, B. Tysk fonetik. Lund: Liber, 1991. 173Uppslagsböcker:Duden. Aussprachewörterbuch: Wörterbuch derdeutschen Standardaussprache. Duden 6. Mannheim:Dudenverlag, 2003.Marten, T. & Sauer, F. J. (red.)Delkurs 2. Samhälle och kultur, 7,5 hpRealia, 4 hpLänderkunde. Deutschland, Österreich, Schweiz undLiechtenstein im Querschnitt. Berlin: Inform VerlagGmbH, 2005.Extensivt och intensivt textstudium, 3,5 hp256Andersch, A. Sansibar oder der letzte Grund. Zürich: detebe, 1994. 160Frisch, M. Andorra. Frankfurt/M: Suhrkamp, 1992. 129

6Hein, Chr.Rusch, C.Klingeman, U., Magnusson, G.& Didon, S.Drachenblut. Neuwied: Sammlung Luchterhand,1989.Meine freie deutsche Jugend. Frankfurt/M: Fischer(TB), 2005.Delkurs 3. Grammatik och översättning I, 7,5 hpGrammatik och skriftliga övningar, 7,5 hpBonniers tyska grammatik. Stockholm: Bonnierutbildning, 1999.175156272Referenslitteratur:Dahl, Ö. Grammatik. Lund: Studentlitteratur, 2002. 108Klingeman, U., Magnusson, G.& Didon, S.Klingeman, U., Magnusson, G.& Didon, S.Bonniers tyska grammatik. Övningsbok. Stockholm:Bonnier utbildning, 1999.Bonniers tyska grammatik. Facit. Stockholm: Bonnierutbildning, 1999.14440Ljung, M., Ohlander, S. Allmän grammatik. Lund: Liber Läromedel, 1971. 239Sandberg, B. Utvalda moment i den tyska grammatiken I.Förstärkningsövningar för universitetsstuderande.Göteborg: Göteborgs universitet, Tyska institutionen.89Funke, C.Kästner, E.Delkurs 4. Ungdomslitteratur och språkundervisning,7,5 hpDie wilden Hühner und die Liebe. Hamburg: Dressler-Verlag, 2003.Das fliegende Klassenzimmer. Hamburg:Dressler/Altrium-Verlag, 1998.188174Timm, U. Rennschwein Rudi Rüssel. Hamburg: dtv, 2003. 155Tornberg, U. Språkdidaktik. Malmö: Gleerup, 2000. 171Delkurs 5: Grammatik och fonetik II, 7,5 hpGrammatik och tysk ordbildning, 4,5 hpFreund, F. & Sundqvist, B. Tysk grammatik. Stockholm: Natur och Kultur, 2006. 590Inghult, G.Tysk ordbildning. Stockholm: Almqvist & Wiksell,1992.102

7Referenslitteratur:Sandberg, B.Utvalda moment i den tyska grammatiken.Förstärkningsövningar för universitetsstuderande.Göteborg, 1994. (Distribution: Bengt Sandberg,Svangatan 21, 43431 Kungsbacka)Allmän och tysk fonetik, 3 hp89Lundström, E. & af Trampe, P. Elementär fonetik. Lund: Studentlitteratur, 1987. 122Referenslitteratur:Korlén, G., Malmberg, B. Tysk fonetik. Lund: Liber, 1991. 122Uppslagsböcker:Duden. Aussprachewörterbuch: Wörterbuch derdeutschen Standardaussprache. Duden 6. Mannheim:Dudenverlag, 2003.Freund, F. & Rossenbeck, K.Siebs Deutsche Aussprache. Berlin: de Gruyter, 1969.Delkurs 6: Skriftlig språkfärdighet, 7,5 hpÖversättning, 4,5 hp och Uppsats, 3 hpInga obligatoriska läromedel. Den studeranderekommenderas att på egen hand arbeta igenom en avföljande böcker:Tysk skrivkurs för universitetsstadiet. Lund: Studentlitteratur,1992.168Johansson, E. Övningsbok i tysk översättning. Lund: Liber, 1968. 93Haglund-Dragic, M & Sandberg,B.Uppslagsböcker:Kulturkrock med Notrufsäule. Övningstexter medöversättningsförslag och kommentarer föruniversitetsstudenter på B-nivån i tyska. Göteborg:Institutionen för tyska och nederländska, Göteborgsuniversitet, 1996.Duden. Deutsches Universalwörterbuch. Mannheim:Dudenverlag, 2001.Duden. Richtiges und gutes Deutsch: Wörterbuch dersprachlichen Zweifelsfälle. Duden 9. Mannheim:Dudenverlag, 2005.Duden. Redewendungen und sprichwörtlicheRedensarten. Duden 11. Mannheim: Dudenverlag,1992.52

8Baumann, B. & Oberle, B.Delkurs 7: Kultur och kommunikation, 7,5 hpLitteraturhistoria och allmän kulturhistoria medmuntlig framställning, 3 hpDeutsche Literatur in Epochen. München: Hueber,1990.336Lyrik: Tillhandahålles av institutionen. ca 20Textstudium med muntliga övningar, 4,5 hpFallada, H.Kleiner Mann – was nun? Reinbek bei Hamburg:Rowohlt, 1991.309Fontane, T. Effi Briest. München: Goldmann, 1992. 382Frisch, M. Homo Faber. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1991. 203Goethe, J.W. v.Die Leiden des jungen Werther.Stuttgart:Reclam,1992.160Hauptmann, G. Bahnwärter Thiel. Stuttgart: Reclam, 1987. 48Horvath, Ö. v.Kafka, F.Keller, G.Jugend ohne Gott. Frankfurt am Main: Suhrkamp,1983.Das Urteil und andere Erzählungen. Frankfurt amMain: Fischer, 1991.Kleider machen Leute. Husum: Hamburger Lesehefte,1987.18313748Schlink, B. Der Vorleser. Zürich: Diogenes, 1998. 207Delkurs 8: Språkinlärning och språkundervisning,7,5 hpHufeisen, B. & Neuner, G.Angewandte Linguistik für den fremdsprachlichenDeutschunterricht. Berlin: Langenscheidt, 2003.137Stencilmaterial som tillhandahålles av institutionen. ca 60