11.07.2015 Views

2011-2013 - Institutionen för lingvistik och filologi - Uppsala universitet

2011-2013 - Institutionen för lingvistik och filologi - Uppsala universitet

2011-2013 - Institutionen för lingvistik och filologi - Uppsala universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Dnr Lingfil <strong>2011</strong>/3, dossier 2:4Jämställdhets- <strong>och</strong>likabehandlingsplan<strong>2011</strong>-<strong>2013</strong><strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong>


<strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong>Jämställdhets- <strong>och</strong> likabehandlingsplan <strong>2011</strong>-<strong>2013</strong>Institutionsstyrelsen för <strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong> har vidsammanträde <strong>2011</strong>-04-15 beslutat fastställa jämställdhets- <strong>och</strong>likabehandlingsplanen för <strong>2011</strong>-<strong>2013</strong>.Beáta Megyesiprefekt


UPPSALA UNIVERSITET Jämställdhetsplan <strong>2011</strong><strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong><strong>2011</strong>-04-19 Dnr Lingfil <strong>2011</strong>/3,dossier 2:4JÄMSTÄLLDHETS- OCH LIKABEHANDLINGSPLANInledning<strong>Institutionen</strong>s arbetsgrupp för jämställdhet <strong>och</strong> lika behandling består av ChristerHenriksén (jämställdhetsombud, sammankallande), Pétur Helgason (lektor), BeátaMegyesi (prefekt), Ingela Nilsson (professor), Jenny Rahbek (kursadministratör) <strong>och</strong>Ambjörn Sjörs (doktorandrepresentant).<strong>Institutionen</strong>s kontaktpersoner för studenter med barn är kursadministratörerna.Student, som själv upplever sig diskriminerad eller som blir vittne till diskriminering,vänder till kursansvarig lärare eller till studierektor för grundutbildningen, medananställda i samma situation vänder sig till medlem i jämställdhetsgruppen, tillstudierektor för forskarutbildningen eller till institutionens skyddsombud.Föreliggande plan tar sin utgångspunkt i språkvetenskapliga fakultetens jämställdhets<strong>och</strong>likabehandlingsplan 2010-2012 samt <strong>Uppsala</strong> <strong>universitet</strong>s jämställdhetsplan <strong>2011</strong>-2012, plan för jämlikhet avseende sexuell läggning <strong>och</strong> könsidentitet <strong>och</strong>/ellerkönsuttryck <strong>2011</strong>-2012, samt program för lika villkor.Utgångspunkten är att all diskriminering p.g.a. funktionshinder, kön, könsidentitet,sexuell läggning, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning ärförbjuden. All sorts diskriminering ska anmälas till prefekt, studierektor ellerskyddsombud. Jämställdhets- jämlikhets- <strong>och</strong> likabehandlingsarbetet vid institutionenbedrivs fortlöpande.Planen ger en nulägesbeskrivning av institutionen med avseende på personal <strong>och</strong>studenter samt en beskrivning av fortlöpande delmål med åtgärder, ansvarsfördelning<strong>och</strong> uppföljning för arbetet med jämställdhet, jämlikhet <strong>och</strong> lika villkor. Uppföljningenav målen sker i slutet av varje verksamhetsår <strong>och</strong> anges i institutionens årligaverksamhetsberättelse. Ansvaret för att måluppfyllelse undersöks årligen ligger påinstitutionsstyrelsen.Jämställdhet i siffror<strong>Institutionen</strong> hade vid slutet av år 2010, som framgår av Tabell 1 nedan, 89 personeranställda, varav 52% är kvinnor. Lärarkåren som består av 37 lärare utgörs av 45%kvinnor. Det finns 7 programprofessorer (57% kvinnor), 5 befordrade professorer (60%kvinnor), 3 gästprofessorer (100% män), 17 lektorer (53% kvinnor), 3 adjunkter (33%kvinnor), <strong>och</strong> 2 forskarassistenter (100% män). Bland forskare finns 1 postdoc, 19forskare (63% kvinnor) <strong>och</strong> 2 forskningsassistenter (50% kvinnor). Inomforskarutbildningen finns 33 aktiva forskarstuderande med individuell studieplan varav4


UPPSALA UNIVERSITET Jämställdhetsplan <strong>2011</strong><strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong><strong>2011</strong>-04-19 Dnr Lingfil <strong>2011</strong>/3,dossier 2:425 med försörjning (december 2010). Könsfördelningen är även inom denna kategorijämn (52% kvinnor). Inom TA-personal arbetar 6 administratörer (67% kvinnor) <strong>och</strong> 2forskningsingenjörer (100% män).Tabell 1. Lägesbeskrivning av antal anställda per befattning, December 2010BefattningAntalanställdaAndel kvinnor(%) KV MänTotaler 89 52 45 44Adm samordnare 1 100 1 0Ekonomiadministratör 1 0 0 1Kursadministratör 3 100 3 0Personal/Kursadministratör 1 0 0 1Forskningsingenjör, 1:e 2 0 0 2Utbildningsbidrag 6 33 2 4Assistent med utbildningsbidrag 2 100 2 0Doktorand 13 53 7 6Projektassistent 1 0 0 1Forskningsassistent 2 50 1 1Forskare 19 63 12 7Postdoktor 1 0 0 1Forskarassistent 2 0 0 2Universitetsadjunkt 3 33 1 2Universitetslektor 17 53 9 8Professor bef. <strong>universitet</strong>slektor 5 60 3 2Professor, anst UU 7 57 4 3Professor, gäst 3 0 0 3Merparten av de anställda arbetar heltid. Inom gruppen forskare finns varierandeanställningsgrader från 5% <strong>och</strong> uppåt beroende på andel i projekt <strong>och</strong> finansiering.Könsfördelningen inom ledningsgruppen är jämnt fördelad. Prefekten är kvinna medanstf. prefekt är man. Studierektorerna för grund- <strong>och</strong> forskarutbildningen är män.Ledamöter i institutionsstyrelsen är fördelade med avseende på kön enligt följande:Bland ordinarie ledamöter finns fyra kvinnor <strong>och</strong> fyra män; blandstuderanderepresentanter är alla kvinnor; Bland suppleanter finns fem kvinnor <strong>och</strong> tvåmän <strong>och</strong> fem vakanta platser; Övriga/adjungerade är TA-personal, studierektor för5


UPPSALA UNIVERSITET Jämställdhetsplan <strong>2011</strong><strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong><strong>2011</strong>-04-19 Dnr Lingfil <strong>2011</strong>/3,dossier 2:4grund- <strong>och</strong> avancerad nivå samt ämnesföreträdare som utgörs av två kvinnor <strong>och</strong> tvåmän.<strong>Institutionen</strong> har inom de flesta kategorier inklusive administrativ personal <strong>och</strong> ledningen jämn könsfördelning, både bland lärare <strong>och</strong> T/A personal vilket är en klar förbättringjämfört med 2008-2009-års nivå då vi kunde finna något fler manliga professorer <strong>och</strong>aktiva doktorander än kvinnliga, <strong>och</strong> något fler kvinnliga lektorer <strong>och</strong> forskarassistenterän manliga.Ser man könsfördelningen ämnesvis kan man notera några tydliga tendenser, framförallt inom lärarkåren, då flertalet av institutionens ämnen endast har ett fåtal anställdalärare; några få har bara en, vilket gör att det i vissa fall är omöjligt att ha lärarerepresenterade av båda könen. Inom assyriologi <strong>och</strong> swahili är samtliga anställda läraremän. Inom iranska språk är både professorn <strong>och</strong> lektorerna är kvinnor men adjunkten<strong>och</strong> flertalet forskare är män. Inom turkiska språk arbetar 2 kvinnor med en manligdoktorand <strong>och</strong> en manlig gästlärare.Könsfördelningen mellan studenter kan anses vara relativt jämn, då ca 56% avstudenterna är kvinnor. I vissa ämnen finner vi ojämn fördelning mellan könen, såsominom språkteknologiprogrammet där majoriteten av studenterna är män, eller inomlogopedprogrammet, där majoriteten av studenterna är kvinnor.JämställdhetsplanI enlighet med <strong>Uppsala</strong> <strong>universitet</strong>s <strong>och</strong> den språkvetenskapliga fakultetsnämndensjämställdhetsplan är institutionens övergripande mål:• att det ska råda jämn könsfördelning inom olika anställningskategorier <strong>och</strong> sålångt det är möjligt inom olika utbildningsprogram <strong>och</strong> discipliner (målet ärlägst 40% av ettdera könet),• att öka medvetenheten <strong>och</strong> engagemanget i jämställdhets- <strong>och</strong> jämlikhetsarbetetpå alla nivåer,• att institutionsledningen aktivt ska verka för att arbetsmiljön för såväl personalsom studenter ska vara fri från diskriminering, kränkande behandling <strong>och</strong>trakasserier,• att i samband med de årliga medarbetarsamtalen belysa arbetsmiljöaspekter, somär relaterade till jämställdhetsfrågor,• att nomineringar till ledande poster, samt till beredande <strong>och</strong> beslutande organ,ska föregås av diskussioner om vilka kvalifikationer <strong>och</strong> vilken kompetens sombehövs <strong>och</strong> hur uppdragen kan spridas på flera med en jämn representation avkvinnor <strong>och</strong> män på ordinarie poster,• att i största möjliga mån ha både manliga <strong>och</strong> kvinnliga sakkunniga vidtjänstetillsättningar, i betygsnämnder vid disputationer, m.m.,6


UPPSALA UNIVERSITET Jämställdhetsplan <strong>2011</strong><strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong><strong>2011</strong>-04-19 Dnr Lingfil <strong>2011</strong>/3,dossier 2:4• att lediga anställningar beskrivs könsneutralt <strong>och</strong> potentiella sökande avunderrepresenterat kön aktivt eftersöks samt annonsering utformas så att det gerett brett sökandeunderlag,• att lönesättningen är könsneutral,• att kompetensutveckling även i fortsättningen kommer samtligapersonalkategorier till del <strong>och</strong> befintlig personal ges möjlighet tillkompetensutveckling till minst den nivå som krävs vid nyanställning pårespektive befattning,• att jämställdhets- <strong>och</strong> jämlikhetsperspektiv är integrerat i handledning <strong>och</strong>undervisning,• att doktorander erbjuds att få handledare av båda könen när så är möjligt,• att studenter erbjuds undervisning av lärare/handledare av båda könen under sinutbildning inom ett ämne eller program om 30 hp. Ämnen med en eller fåanställda lärare av samma kön bör erbjuda föreläsare av underrepresenterat kön<strong>och</strong> ev. adjungering bör prövas,• att undervisningsmaterial är förenligt med könsmedveten pedagogik (sePedagogiskt program för <strong>Uppsala</strong> <strong>universitet</strong>), samt• att statistik över könsfördelningen bland anställda <strong>och</strong> studenter samt enbeskrivning över vilka åtgärder man vidtagit i jämställdhetssyfte ska ingå iverksamhetsberättelsen under rubriken Jämställdhet.Delmål <strong>2011</strong>-2012Delmål för <strong>2011</strong>-2012 är:• att genomföra en översyn av institutionens webbplats utifrån ett jämställdhets<strong>och</strong>jämlikhetsperspektiv,o Ansvarig: prefekt• att förbättra informationen om institutionens jämställdhetsarbete till studenter<strong>och</strong> personal genom att informera om jämställdhetsgruppens arbete <strong>och</strong>jämställdhetsplanen på institutionens webbplats, på personalmöten <strong>och</strong> förstudenter vid upprop,o Ansvariga: prefekt <strong>och</strong> studierektorer• att förbättra kunskapen bland institutionens anställda <strong>och</strong> studenter ominnebörden i begreppen ”sexuella trakasserier” <strong>och</strong>” trakasserier på grund avkön” samt om <strong>universitet</strong>ets Handlingsprogram mot kränkning på grund av kön- sexuella trakasserier. Samtliga anställda <strong>och</strong> studenter informeras om att denämnda handlingsprogrammen finns att tillgå på <strong>universitet</strong>ets <strong>och</strong> institutionenswebbplats,o Ansvariga: prefekt <strong>och</strong> studierektorer7


UPPSALA UNIVERSITET Jämställdhetsplan <strong>2011</strong><strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong><strong>2011</strong>-04-19 Dnr Lingfil <strong>2011</strong>/3,dossier 2:4• att i samband med lönerevision se över vilka lönejusteringar som behöver görasmed avseende på genusperspektiv,o Ansvarig: prefekt• att diskutera utformning av kursvärderingsfrågor som rör jämställdhet <strong>och</strong>jämlikhet,o Ansvarig: studierektor för grund- <strong>och</strong> avancerad nivå• att se över kurslitteratur utifrån genusperspektiv i samband med revidering avexisterande kurser <strong>och</strong> planering av nya kurser.o Ansvarig: respektive ämnesföreträdare• att verka för en jämnare könsfördelning inom studentgrupper där endera könet ärunderrepresenterat.o Ansvarig: studierektor för grund- <strong>och</strong> avancerad nivåLikabehandlingsplanLikabehandlingsplanen ska upprättas årligen.<strong>Institutionen</strong>s övergripande mål är:• att alla studenter <strong>och</strong> anställda ska ha samma rättigheter, skyldigheter <strong>och</strong>möjligheter vid institutionen oavsett etnisk eller social bakgrund, religion ellerannan trosuppfattning, könstillhörighet eller könsidentitet, sexuell läggning,funktionshinder eller ålder,• att allas begåvning, kompetens, erfarenhet <strong>och</strong> resurser ska tas till vara,• att alla arbetar för jämlikhet, jämställdhet <strong>och</strong> mångfald <strong>och</strong> att det råderöppenhet mot olika kulturer,• att ingen – varken student eller anställd – utsätts för diskriminering, trakasserier,eller annan kränkande behandling i samband med verksamheten,• att alla – både studenter <strong>och</strong> anställda – ska ha lika goda förutsättningar attprestera sitt bästa oavsett etnisk eller social bakgrund, religion eller annantrosuppfattning, kön eller könsidentitet, sexuell läggning, funktionshinder ellerålder,• att i samband med de årliga medarbetarsamtalen belysa arbetsmiljöaspekter, somär relaterade till lika villkor,• att göra det lättare för studenter <strong>och</strong> anställda för att kunna förena arbete <strong>och</strong>familj genomi) att preliminära schemata <strong>och</strong> tentadatum ska vara klara i god tid, senast 5veckor före kursstart <strong>och</strong> definitiva tider ska föreligga 1 vecka förekursstart (enligt studenternas arbetsvillkor). Dessa ska vara tillgängliga påinstitutionens hemsida så fort lokalbokningarna är klara,8


UPPSALA UNIVERSITET Jämställdhetsplan <strong>2011</strong><strong>Institutionen</strong> för <strong>lingvistik</strong> <strong>och</strong> <strong>filologi</strong><strong>2011</strong>-04-19 Dnr Lingfil <strong>2011</strong>/3,dossier 2:4ii)iii)iv)att möjlighet ges att kombinera studier, forskning <strong>och</strong> annat arbete vid<strong>universitet</strong>et med omvårdnad av barn genom att t.ex. seminarietiderdiskuteras inom kollegiet/ämnesgruppen med särskild hänsyn tilldoktorander <strong>och</strong> anställda som är föräldrar för att hitta en tid som passar,att manliga anställda särskilt uppmuntras att ta ut föräldraledighet,att tillämpa utökad flextid för T/A personal så att de kan i viss mån arbetahemma,Delmål för <strong>2011</strong> är:• att förbättra informationen om institutionens arbete med lika villkor till studenter<strong>och</strong> personal genom att informera om arbetsgruppen för jämställdhet <strong>och</strong> likavillkors arbete samt om likabehandlingsplanen på institutionens webbplats, påpersonalmöten <strong>och</strong> studenter vid upprop.o Ansvariga: prefekt <strong>och</strong> studierektorer• att bjuda in Annika Lindé, enhetschef för <strong>universitet</strong>ets enhet för lika villkor, atthålla ett föredrag för institutionens anställda, t.ex. över temat ”subtilamaktstrategier”.o Ansvarig: jämställdhetsombudDelmål för 2012 är:• att tydliga sökvägar om vart man ska vända sig när man känner sig negativtsärbehandlad på grund av någon av diskrimineringsgrunderna ska finnastillgängliga på institutionens webbplats,o Ansvarig: prefekt• att öka den breddade rekryteringen av studenter genom att aktivt marknadsföravåra språk <strong>och</strong> utbildningsprogram i gymnasieskolor.o Ansvarig: studierektor för grund- <strong>och</strong> avancerad nivåDelmål för <strong>2013</strong> är:• att öka medvetenheten om likabehandlingsfrågor genom diskussion ilärarkollegiet.o Ansvarig: studierektor för grund- <strong>och</strong> avancerad nivå9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!