Utbildningsplan för kurs GU1001 - Socialantropologiska institutionen

Kursplanför kurs på grundnivåGlobal utveckling IGlobal Development IKurskod:GU1001Gäller från: HT 2012Fastställd: 2012-04-23Institution:Socialantropologiska institutionen30 Högskolepoäng30 ECTS creditsHuvudområde:Fördjupning:Global utvecklingG1N - Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskravBeslutFastställd av socialantropologiska institutionsstyrelsen 2012-04-23Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursenEngelska B och Samhällskunskap A.Kursens uppläggningProvkod Benämning HögskolepoängA100 Global utveckling - en introduktion 7.5A200 Globaliseringens rötter och samtid 7.5A300 Makt, identitet och politiska institutioner 7.5A400 Staden i världen 7.5Kursens innehållKursen ingår i kandidatprogrammet i global utveckling. Kursen är indelad i fyra delkurser på 7,5 hp. Denförsta delkursen, Global utveckling - en introduktion, placerar ämnet i skärningspunkten mellanglobaliserings- och utvecklingsstudier. Med utgångspunkt i FNs millenniemål belyser denfattigdomsbekämpningens centrala roll i aktuell utvecklingspraktik och policy. Teoretiska perspektiv på denhållbara utvecklingens beroende av säkerhet och personlig frihet jämförs med en maktkritisk idétraditionom betydelsen av ekonomisk, social och ekologisk rättvisa. Med hjälp av etnografi, reportage, film ochskönlitteratur från en region får kursdeltagarna en inblick i konkurrerande globala utvecklingsprojekt påolika platser i en specifik region.Den andra delkursen, Globaliseringens rötter och samtid, presenterar den globala utvecklingens historia medsärskild betoning på den globala ekonomin. Kursen presenterar olika analytiska perspektiv och förklaringartill dagens världsordning. Ett av kursens fokus är frågan om drivkrafter bakom historisk förändring, ochhur global ojämlikhet uppkommer. Kursen syftar vidare till att belysa den samtida ekonomiska globaliseringensspecifika innehåll genom olika perspektiv och dess konsekvenser på skilda platser och grupper avmänniskor.Den tredje delkursen, Makt, identitet och politiska institutioner, handlar om relationen mellan utveckling ochdemokratisering. Vilken roll spelar kön, klass och etnicitet i globala utvecklingsprocesser? Hur använder sigSidan 1/4

olika aktörer av dessa identiteter? Vilka är de dominerande politiska institutionerna och på vilket sättförsöker de bidra till utveckling och demokratisering? Vidare behandlar kursmomentet identiteter ur ettmaktperspektiv, både i form av mobilisering "underifrån" och organisering "uppifrån". Särskild betoningläggs på kön som faktor inom utvecklingens politik. Deltagarna erbjuds en teoretisk grund inom områdetoch empiriska exempel på samspelet mellan politiska institutioner och identiteter.Den fjärde delkursen Staden i världen handlar om staden och samhällsförändring. Idag bor en majoritet avvärldens befolkning i städer. I termer av hastighet och omfattning är urbaniseringen mest dramatisk i detGlobala Syd. Delkursen behandlar de politiska och ekonomiska krafter som driver urbaniseringen globalt ochhur den påverkar människors levnadsvillkor och möjligheter på olika sätt på olika platser. Kursens fokuspå staden i det Globala Syd lyfts fram som en kontrast mot en nordatlantisk eller västlig dominans i deturbanitets-teoretiska fältet. Delkursen diskuterar globala ideal för stadsutveckling och undersöker våramöjligheter att studera och förstå invånarnas egna visioner och politiska strävan efter rättigheter ochrättvisa.Förväntade studieresultatEfter att ha genomgått kursen med godkänt resultat förväntas studenten kunna: * centrala begrepp inom global utveckling;* redogöra för centrala frågor inom global utveckling;* identifiera ett problem och frågeställning inom global utveckling;* författa kortare sammanhängande texter om global utveckling.UndervisningUndervisningen består av föreläsningar och lärarledda seminarier samt studieuppgifter i grupp och enskilt.Kunskapskontroll och examinationKursen examineras på följande vis: Kunskapskontrollen sker normalt vid slutet av varje delkurs, oftast i form av hemskrivning eller salsskrivning.Även övningsuppgifter som examineras kan förekomma. Den enskilde läraren kan bestämma attundervisningen eller viss del av undervisningen ska vara obligatorisk för de studerande. Tentamensfrågor ochuppgifter får besvaras på svenska eller engelska. Betygssättning sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala (A-F). På delkurser som examineras genomhemtentamen eller självständigt arbete kan komplettering av examensuppgiften medges om studentens arbeteligger nära gränser för godkänt, Fx. Observera att komplettering endast kan medges under förutsättning attinformation om detta återfinns i studiehandledningen för den aktuella kursen. Komplettering medges aldrigför salsskrivning. Studerande som fått betyget Fx eller F på ett prov har rätt att genomgå minst femytterligare prov så länge kursen ges för att uppnå lägst betyget E. För att få slutbetyg på hela kursenkrävs lägst betyget E enligt den sjugradiga skalan.Studerande som fått lägst betyget E på prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. Studerandesom fått betyget Fx eller F på prov två gånger på samma kurs av en examinator har rätt att begära att enannan examinator utses för att bestämma betyg på provet. Framställan härom ska göras tillsocialantropologiska institutionsstyrelsen.ÖvergångsbestämmelserStuderande kan begära att examination enligt denna kursplan genomförs högst tre gånger under entvåårsperiod efter det att den upphört att gälla. Framställan härom ska göras till institutionsstyrelsen. Medprov jämställs också andra obligatoriska kursdelar.BegränsningarGlobal utveckling I får ej tillgodoräknas i högskoleexamen samtidigt med Den globala utvecklingens politik(SV100G). Kursen får ej heller tillgodoräknas samtidigt med sådan kurs vid annan högskoleenhet, varsinnehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.ÖvrigtGlobal utveckling I ges på socialantropologiska institutionen i samarbete med ekonomisk historiskainstitutionen, kulturgeografiska institutionen och statsvetenskapliga institutionen. Den första delkursen ges avsocialantropologiska institutionen; för den andra delkursen av ekonomisk historiska institutionen; den tredjedelkursen av statsvetenskapliga institutionen; och den fjärde delkursen av kulturgeografiska institutionen.Sidan 2/4

KurslitteraturGlobal utveckling - en introduktionBöckerCrocker, David A. 2009. Ethics of Global Development: Agency, Capability, and Deliberative Democracy.Cambridge: Cambridge University PressEdelman, Marc & Angelique Haugerud (eds.). 2005. The Anthropology of Development and Globalization:From Classical Political Economy to Contemporary Neoliberalism. Malden and Oxford: Wiley-Blackwell.Sidorna 1-73, 155-187.Grandin, Greg. 2009. Fordlandia: The Rise and Fall of Henry Ford's Forgotten Jungle City. New York:Metropolitan Books. Hettne, Björn. 2008. Vad är Utveckling? Stockholm: SNS Förlag.Wainwright, Joel. 2008. Decolonizing Development: Colonial Power and the Maya. Malden and Oxford: Wiley-Blackwell.Valbara böcker, skönlitteraturAbad Faciolince, Héctor. 2010 [2000]. Oblivion: A Memoir. New York: Farrar, Straus and Giroux.Belli, Gioconda. 2002. The Country under My Skin: A Memoir of Love and War. New York: Knopf.Castellanos Moya, Horacio. 2008 [2004]. Senselessness. New York: New Directions.ArtiklarHalperin, Sandra. 2007. Re-Envisioning Global Development: Conceptual and Methodological Issues.Globalizations 4(4): 543-58McMichael, Philip. 2009. Contemporary Contradictions of the Global Development Project: Geopolitics, GlobalEcology and the "Development Climate." Third World Quarterly, 30(1): 247-62Noël, Alain. 2006. The New Global Politics of Poverty. Global Social Policy 6(3):304-33. Ziai, Aram. 2011. The Millennium Development Goals: Back to the Future? Third World Quarterly, 32(1): 27-43Globaliseringens rötter och samtidBöckerArrighi, Giovanni. 1995. Det långa nittonhundratalet. Göteborg: Daidalos. Bernstein, J. William. 2009. Hur handeln formade världen. Stockholm: SNS Förlag.Edelman, Marc & Angelique Haugerud (eds.). 2005. The Anthropology of Development and Globalization:From Classical Political Economy to Contemporary Neoliberalism. Wiley-Blackwell. Sidorna 75-155.Nolan, Peter 2012. Is China Buying the World? Cambridge: Polity.Sassen, Saskia. 1999. Globalization and its Discontents. New York: The New PressArtiklarArtiklar för att belysa olika aspekter av globaliseringens rötter i form av fallstudier tillkommer.Makt, identitet och politiska institutionerBöckerBurnell, Peter, Vicky Randall & Lise Rakner (eds.). 2010. Politics in the Developing World. Second Edition.Oxford and New York: Oxford University Press.Henderson, Sarah & Alana Jeydel. 2010. Women and Politics in a Global World. Oxford and New York: OxfordUniversity Press.ArtiklarSidan 3/4

Barnes, Amy & Garrett Wallace Brown. 2011. The Idea of Partnership within the Millenium DevelopmentGoals: Context, Instrumentality and the Normative Demands of Partnership. Third World Quarterly, 32(1):165-18. Doner, Richard F, Bryan K. Ritchie & Dan Slater. 2005. Systemic Vulnerability and the Origins ofDevelopmental States: Northeast and Southeast Asia in Comparative Perspective. International Organization,59:327-36. Evans, Peter. 1998. Transferable Lessons? Re-examining the Institutional Prerequisites of East Asian EconomicPolicies. Journal of Development Studies, 34(6): 66-86. Desrues, Thierry & Juana Moreno Nieto. 2009. The Development of Gender Equality for Moroccan Women -Illusion or Reality? Journal of Gender Studies, 18(1):25-34. Dahlerup, Drude & Lenita Freidenvall. 2005.Quotas as a "Fast Track" to Equal Representation for Women"International Feminist Journal of Politics, 7(1):26-48.Staden i världenBöckerHarvey, David. 2012. Rebel Cities: From the Right to the City to the Urban Revolution. London: VersoHuyssen, Andreas (ed). 2008. Other Cities, Other Worlds: Urban Imaginaries in a Globalizing Age. Durham andLondon: Duke University PressMcDonald, David. 2008. World City Syndrom: Neoliberalism and Inequality in Cape Town. New York andOxon: RoutledgeRoy, Ananya & Aihwa Ong (eds). 2011. Worlding Cities: Asian Experiments and the Art of Being Global.Malden and Oxford: Wiley-Blackwell.Wacquant, Loïc. 2005. Urban Outcasts: A Comparative Sociology of Advanced Marginality Cambridge:Polity.Observera att kurslitteratur kan komma att ersättas vid behov.Sidan 4/4