EN GRUND FÖR ATT VÄXA - Kometprogrammet

More documents

Recommendations

Info

INNEHÅLLBAKGRUND 5Förekomst av problembeteenden 5Risk- och skyddsfaktorer 7Sammanfattning 13EVIDENSBASERAD PREVENTION 14Typer av prevention 15Utformning av effektiva program 17Effektiva programkomponenter 18Effektiva program 20Ingen mirakelmedicin 30Program och programkomponenter som inte fungerar 30Kostnadseffektivitet 32Sammanfattning 32ATT UTVECKLA EN SVENSK EVIDENSBASERAD PREVENTION 34Evidensbaserad utvärderingsforskning 35Förstärkt ut- och fortbildning 36Stöd i förändringsarbetet 37Sammanfattning 40LITTERATUR 42BEGREPP SOM ANVÄNTS 49REKOMMENDERADE LÄNKAR 514
BAKGRUNDSocialtjänstens och skolans förebyggande – preventiva – insatser har i liten utsträckning utvärderatsi kontrollerade studier med minst en jämförelsegrupp i Sverige. Det som kännetecknarförebyggande insatser är istället en trovärdig men otestad teori eller en klinisk tradition (”vi haralltid gjort så här”). Ett exempel är att bara en handfull av de 60 föräldraträningsprogram somfinns i Sverige har utvärderats vetenskapligt 1 . Det förefaller som att spridningen av preventionsprogramtill skolan och socialtjänsten främst baseras på en välorganiserad marknadsföring utanvetenskapligt stöd. Även om svenska preventionsprogram inte har utvärderats kan de naturligtvisfungera förebyggande. Bristen på kontrollerade utvärderingar gör att vi inte vet vilka insatsersom verkligen fungerar förebyggande. Den här rapporten redovisar forskningen om hur barnoch ungas problembeteenden kan förebyggas.Förekomst av problembeteendenUngdomstiden är den period i livet då vi konsumerar mest alkohol och droger och begår flestbrott 2 . För de flesta ungdomar leder dessa problembeteenden inte till framtida problem utan deslutar begå brott och utvecklar inte alkohol- eller drogrelaterade problem 3 . För en del grundläggsdock framtida problem under barndomen och tonåren. En viktig uppgift är således att såtidigt som möjligt identifiera de ungdomar som riskerar att få problem i framtiden.Många studier visar att problembeteenden som alkohol- och narkotikakonsumtion, våld ochkriminalitet, oskyddat sex och bristande skolanpassning förekommer hos samma individ, bådevid samma tillfälle och över tid 4 (figur 1). Exempelvis är det ofta samma individer som tidigtbörjar skolka, snatta och begå andra kriminella handlingar, som också är bland de första attbörja experimentera med alkohol och narkotika. Prevention av ett problem leder därför ofta tillprevention av andra problem. Ett perspektiv är därför att inrikta preventionsarbetet mot problembeteendeni allmänhet, istället för att försöka förebygga ett visst problem.Kunskap om ungas drogvanor i Sverige kommer i huvudsak från de representativa inventeringarsom Centralförbundet för Alkohol- och Narkotikaupplysning (CAN) regelbundet genomför igrundskolans årskurs 6 och 9 i Sverige. Resultaten visar att andelen elever i grundskolans år 6och 9 som varit berusade respektive använt narkotika ökat under 1990-talet 5 . Exempelvis hade14 procent av flickorna i årskurs 6 varit berusade år 2001, vilket i det närmaste är en fördubblingjämfört med tio år tidigare. För pojkarna i årskurs 6 är andelen som varit berusade relativtkonstant under 1990-talet, drygt tio procent. Den stora ökningen av elever som varit berusade avalkohol tycks ske i åldrarna mellan 12 och 14 år 6 . Andelen som använt narkotika bland elever iårskurs 9 mer än tredubblades mellan 1989 och 2001, från tre till ungefär procent tio procent.Därefter tycks ett trendbrott ha skett; andelen som varit berusad respektive som använt narkotikahar minskat något, framför allt bland pojkar.1 Andalibi, Hagekull & Bremberg (2003).2 Brottsförebyggande rådet (2000a); Dolmén & Lindström (1991); von Hofer (2001); Leifman (2002).3 Andréasson, Brandt & Allebeck (1993); Brottsförebyggande rådet (2000b); Wennberg (2000).4 Andersson, Mahoney, Wennberg, Kühlhorn & Magnusson (1999); Bardone, Moffitt, Caspi, Dickson & Silva(1996); Brottsförebyggande rådet (2000b); Derzon & Lipsey (1999a, 1999b); Huizinga & Jakob-Chien (1998); Lipsey& Derzon (1998); Pedersen, Mastekaasa & Wichstrøm (2001); Stattin & Magnusson (1996); Sutherland &Shephard (2001).5 Hvitfeldt, Andersson & Hibell (2002).6 Sundell (2003a).5
Page 1 and 2: EN GRUND FÖR ATT VÄXAFORSKNING OM
Page 3: FÖRORDIdag finns ett ökat intress
Page 7 and 8: Risk- och skyddsfaktorerAlla preven
Page 10 and 11: Av tabellerna framgår också att d
Page 12 and 13: Figur 3. Risk för problem och anta
Page 14 and 15: EVIDENSBASERAD PREVENTIONBegreppet
Page 16 and 17: der, förbättra belysning i parker
Page 18 and 19: Dessa fyra metastudier visar att ef
Page 20 and 21: Tabell 7. Effektstorlekar för olik
Page 22 and 23: Tabell 8. Program som rekommenderas
Page 24 and 25: sivitet men där hade klassinterven
Page 26 and 27: en utvald grupp barn med problem f
Page 28 and 29: preventivt arbete har barnavårdsce
Page 30 and 31: mentorsrelation med en vuxen och av
Page 32 and 33: KostnadseffektivitetÄven om preven
Page 34 and 35: ATT UTVECKLA EN SVENSK EVIDENSBASER
Page 36 and 37: de programmen kan börja implemente
Page 38 and 39: organisation som kan driva implemen
Page 40 and 41: som nu finns förutsätter någon f
Page 42 and 43: LITTERATURAndalibi, L., Hagekull, B
Page 44 and 45: Forster, M. (2003). Prevention av m
Page 46 and 47: Lochman, J. E. & Wells, K. C. (2004
Page 48 and 49: US Department of Health and Human s
Page 50 and 51: mellan de två variablerna. Korrela
Page 52: http://www.mobilisera.nu/ ? Mobilis

EN GRUND FÖR ATT VÄXA - Kometprogrammet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?