01.08.2013 Views

türkiye'de ve dünyada tıbbi bilişim: dünden bugüne bugünden yarına

türkiye'de ve dünyada tıbbi bilişim: dünden bugüne bugünden yarına

türkiye'de ve dünyada tıbbi bilişim: dünden bugüne bugünden yarına

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

kullanılabilir. Bu tip öneriler, uluslararası öğrenci <strong>ve</strong> eğitmen değiĢimini mümkün kılmak <strong>ve</strong><br />

uluslar arası programlar oluĢturmak için de gereklidir. Sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitimi özellikle<br />

ABD üni<strong>ve</strong>rsitelerinde yaygın olarak <strong>ve</strong>rilmektedir. Bundan baĢka Avrupa‘da Almanya,<br />

Ġngiltere <strong>ve</strong> Hollanda sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢiminin oldukça geliĢtiği ülkelerdir. Sadece Almanya‘da<br />

yüksek lisans <strong>ve</strong>ya doktora düzeyinde eğitim <strong>ve</strong>ren 18 merkez vardır. Kanada <strong>ve</strong> Avrupa‘nın<br />

diğer ülkelerinin tamamına yakınında, Avustralya‘da sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitimi<br />

<strong>ve</strong>rilmektedir, fakat dünyanın kalan kısmında sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitimi organize değildir.<br />

Ülkeler arasında da genel kabul gören standartlar yoktur. IMIA 1999 yılı sonlarında çıkarttığı<br />

―sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitimi üzerine öneriler‖ dokümanı ile bu alandaki eğitime rehberlik<br />

etmeye çalıĢmaktaydı. Bu dokümanın hazırlanmasında da sözü edilen önerilerden<br />

yararlanılmıĢtır. Amerika‘daki NLM (National Library of Medicine) bu alana büyük kaynaklar<br />

ayırmakta, Amerikan vatandaĢları <strong>ve</strong> yeĢil kartlıların eğitimini desteklemektedir. Amerikan<br />

üni<strong>ve</strong>rsitelerinden 26‘sında lisansüstü eğitim <strong>ve</strong>rilmektedir. Bunlardan bazılarının <strong>ve</strong>rdiği<br />

eğitim türü <strong>ve</strong> süresi Tablo 1‘de gösterilmiĢtir.<br />

Tablo 1: ABD‘de bazı üni<strong>ve</strong>rsitelerde sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitimi.<br />

Üni<strong>ve</strong>rsite Yüksek Lisans Doktora Burs Kısa Kurslar<br />

Utah Üni<strong>ve</strong>ristesi 1 yıl - 1-3 yıl -<br />

Stanford Üni<strong>ve</strong>rsitesi 2 yıl 3 yıl - Birkaç gün<br />

Pittsburgh Üni<strong>ve</strong>rsitesi 2-3 yıl - 2 yıl 2-3 ay<br />

Duke Üni<strong>ve</strong>rsitesi 3-4 yıl - 2 yıl -<br />

Kolombia Üni<strong>ve</strong>rsitesi 2-3 yıl 5 yıl - -<br />

Miami Üni<strong>ve</strong>rsitesi - - - -<br />

Harvard Üni<strong>ve</strong>rsitesi - - 2 yıl -<br />

California Üni<strong>ve</strong>rsitesi<br />

(Davis)<br />

California Üni<strong>ve</strong>rsitesi<br />

(San Fransisco)<br />

1 yıl - 1-2 yıl -<br />

2 yıl 2 yıl 2 yıl Yaz dönemi<br />

Wisconsin Üni<strong>ve</strong>rsitesi<br />

<strong>ve</strong> Milwaukee<br />

Üni<strong>ve</strong>rsitesi ortak<br />

2-5 yıl - - -<br />

Yale Üni<strong>ve</strong>rsitesi - - 2-3 yıl -<br />

Uluslararası Tıbbi BiliĢim Derneği (IMIA), kendi kuruluĢ amaçları <strong>ve</strong> yukarıda sözü edilen<br />

durum nedeniyle sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitimi için uluslararası öneriler oluĢturma ihtiyacını<br />

hissetmiĢtir (10,22). Bu öneriler, bu alanda eğitim planlamaya, çeĢitli ülkelerde var olan<br />

eğitim etkinliklerini geliĢtirmeye yardımcı olacak <strong>ve</strong> sağlık-tıp biliĢimi eğitimi için uluslararası<br />

iĢbirliğine zemin hazırlayacaktır.<br />

Burada sunulan IMIA önerileri, sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitimi üzerine ulusal düzeyde<br />

hazırlanmıĢ olan öncekiler de dikkate alınarak hazırlanmıĢtır (4, 6, 8, 9) . IMIA Önerileri<br />

sağlık <strong>ve</strong> tıp biliĢimi eğitiminde ulusal giriĢimler <strong>ve</strong> bu alanda uluslararası öğrenci <strong>ve</strong> eğitmen<br />

değiĢimi için çerçe<strong>ve</strong> olarak kabul edilmelidir. IMIA‘in söz konusu önerileri (Health) aĢağıdaki<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!